Виды нарушений семейного воспитания и их влияние на развитие ребенка

Тип работы:
Курсовая
Предмет:
Психология
Страниц:
73

1800 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Содержание

ГЛАВА 1. ВИДЫ НАРУШЕНИЙ СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯ И ИХ ВЛИЯНИЕ НА РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА

1.1. СОВРЕМЕННЫЕ ВЗГЛЯДЫ НА ОСОБЕННОСТИ ВОСПИТАНИЯ

1.2. АНАЛИЗ СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯ И ИХ ВЛИЯНИЕ НА РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА

ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ

2.1. ПРОГРАММА ИССЛЕДОВАНИЯ

2.2. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ЛИТЕРАТУРНЫХ ИСТОЧНИКОВ

Список литературы

Список литературных источников

1. Андреева Т. В. Семейная психология. СПб.: Речь, 2005. — 244 с.

2. Бурбо Л. Отношения родитель — ребенок. София: Гелиос, 2002. — 212 с.

3. Выготский Л. С. Педагогическая психология. М.: АСТ-ПРЕСС, 2005. — 492 с.

4. Григорович Л. А., Марцинковская Т. Д. Педагогика и психология. М.: Гардарики, 2004. — 480 с.

5. Гуткина Н. И. Психологическая готовность к школе. СПб.: Питер, 2004. — 208 с.

6. Мухина В. С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество. М.: Академия, 2005. — 456 с.

7. Практическая психология образования. Под ред. И. В. Дубровиной. М.: Сфера, 2004. — 528 с.

8. Психическое здоровье детей и подростков в контексте психологической службы. Под ред. И. В. Дубровиной. Екатеринбург: Деловая книга, 2004. — 176 с.

9. Психокоррекционная и развивающая работа с детьми. Под ред. И. В. Дубровиной. — М.: Издательский центр «Академия», 2004. — 160 с.

10. Прохорова О. Г. Мы и наши дети: Как построить отношения в семье. СПб.: Каро, 2007. — 160 с.

11. Психокоррекционная и развивающая работа с детьми. Под ред. И. В. Дубровиной. — М.: Издательский центр «Академия», 2004. — 160 с.

12. Панкова Л. М. У порога семейной жизни. М.: Просвещение, 2004. — 252 с.

13. Регуш Л. А. Практикум по наблюдению и наблюдательности. СПб.: Речь, 2008. — 208 с.

14. Сорокумова Е. А. Возростная психология. СПб.: Питер, 2007. — 208 с.

15. Социальная педагогика: Курс лекций. Под общ. ред. М. А. Галагузовой. М.: ВЛАДОС, 2006. — 416 с.

16. Смирнов С. А., Котова И. Б., Шиянов Е. Н. и др. Педагогика: педагогические теории, системы, технологии. Под ред. С. А. Смирнова. М.: Академия, 2005. — 512 с.

17. Слободчиков В. И., Исаев Е. И. Психология развития человека. Развитие субъективной реальности в онтогенезе. М.: Школьная пресса, 2000. — 416 с.

18. Харчев А. Г. Социология воспитания (О некоторых актуальных проблемах воспитания личности). М.: Апрель, 2000. — 216 с.

19. Целуйко В. М. Психология неблагополучной семьи. М.: Владос-Пресс, 2006. — 271 с.

20. Шаповаленко И. В. Возрастная психология. М.: Гардарики, 2007. — 349 с.

21. Широкова Е. Ф. Основы педагогической технологии. Барнаул, 2004. — 258 с.

22. Шиянов Е. Н., Котова И. Б. Развитие личности в обучении. М.: Академия, 2004. — 288 с.

23. Шабес С. Г. Коррекция развития личности детей в условиях социальной депривации. Автореф. дисс. канд. психол. наук. СПб., 1999.

24. Шапатина О. В. Согласование родительских позиций как условие развития личности ребенка в семье. Автореф. дисс. канд. психол. наук. М., 2001.

25. Экспериментальная психология. Под редакцией Константинова В. В. СПб.: Питер, 2006. — 272 с.

Заполнить форму текущей работой