Сделать кор-ки - Формирование культуры взаимоотношений в сюжетной игре у детей в старшем дошкольном возрасте

Тип работы:
Курсовая
Предмет:
Дошкольная педагогика
Страниц:
36

1800 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Содержание

Глава 1. Теоретические основы формирование культуры поведения дошкольников в сюжетно-ролевой игре

1.1. Сюжетно-ролевая игра дошкольника

1.2. Понятие культуры поведения и ее развитие в сюжетно-ролевой игре

Глава 2. Исследование культуры поведения у старших дошкольников

2.1. Цель, задачи и методики исследования

2.3. Рекомендации по развитию культуры поведения у дошкольников

Заключение

Список литературы

1. Выготский Л. С Воображение и творчество в детском возрасте. — М.: Просвещение, 1991. — 96с.

2. Горшкова Л. И., Касаткина Е. И., Лисенкова О. В., Реуцкая Н. А., Цивилева А. В. Центр игры и игрушки в детском саду. Методическое пособие для воспитателей и старших воспитателей ДОУ. — Вологда, 2003. — 72с.

3. Жуковская Р. И. Воспитание ребенка в игре. — М.: АПН РСФСР, 1963. — 319с.

4. Запорожец А. В. Игра и развитие ребенка // Психология и педагогика игры дошкольника: Материалы симпозиума. / Под ред. А. В. Запорожца, А. П. Усовой. — М.: Просвещение, 1966. — 351с.

5. Игра дошкольника. / Сост. Е. В. Зворыгина. — М.: Просвещение 1989. — 286с.

6. Лаврентьева М. В. Общая характеристика развития детей. старшего дошкольного возраста. — СПб., 1998. — 128с.

7. Менджерицкая Д. В. Воспитателю о детской игре. Пособие для воспитателя дет. сада / под ред. Марковой Т. А. — М.: Просвещение, 1982. — 128с.

8. Методика «Сделаем вместе» // Диагностика эмоционально-нравственного развития. / Ред. и сост. И. Б. Дерманова. — СПб., 2002. — С. 42−45

9. Рубинштейн С. А. Основы общей психологии. — М.: Просвещение, 1978. — 496с.

10. Смирнова Е. О. Особенности общения с дошкольниками: Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений. — М.: Издательский центр «Академия», 2000. — 160с.

11. Урунтаева Г. А. Афонькина Ю.А. Практикум по детской психологии: Пособие для студентов педагогических институтов, учащихся педагогических училищ и колледжей, воспитателей детского сада. / Под ред. Г. А. Урунтаевой, — М.: Просвещение: Владос, 1995. — 291с.

12. Флерина Е. А. Игра и игрушка. // Под редакцией Д. В. Менджерицкой. — М.: Просвещение, 1973. — 288с.

13. Цукерман Г. А. Условия развития рефлексии у шестилеток // Вопр. психол. 1989. № 2. С. 39 — 46.

14. Шаграева О. А. Детская психология: Теоретический и практический курс: Учебн. пособие для студентов высших учебных заведений. — М.: ВЛАДОС, 2001. — 368с.

15. Шипицына Л. М., Защиринская О. В., Воронова А. П., Нилова Т. А. Азбука общения: Развитие личности ребенка, навыков общения со взрослыми и сверстниками. (Для детей от 3 до 6 лет). — Спб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2004. — 384с.

16. Эльконин Д. Б. Психология детей дошкольного возраста. — М.: Просвещение, 1964. — 672с.

17. Эльконин Д. Б. Психология игры. — М.: ВЛАДОС, 1999. — 360с.

Заполнить форму текущей работой