Технология проведения видеоуроков по иностранному языку со студентами языкового факультета в свете коммуникативного подхода к обучению языку

Тип работы:
Курсовая
Предмет:
Методика
Страниц:
29

830 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Содержание

Глава 1. Понятие и основные принципы коммуникативной методики обучения студентов английскому языку

1.1. Понятие о коммуникативном подходе к обучению английскому языку

1.2. Видео как метод обучения иностранному языку

Глава 2. Методический аспект применения видеоматериалов при обучении иностранному языку студентов языкового вуза

2.1. Этапы и технология работы над видеоматериалом

2.2. Характеристика условий обучения

2.3. Практическое применение видеофильма при обучении студентов языкового вуза на основе коммуникативного подхода

Заключение

Список литературы

1. Баранова М. В. Совершенствование грамматической стороны диалогической речи студентов пятого курса факультета иностранных языков в процессе работы над видеофильмом Автореферат дисс… канд. пед. наук. — С. Петербург, 2001. — 20 с.

2. Барменкова О. И. Видеозанятия в системе обучения иностранной речи // Иностранные языки в школе — 1999. — № 3. — С. 20−25.

3. Бим И. Л. Некоторые актуальные проблемы современного обучения ин. Яз. // ИЯШ.- 2001. -№ 4. -С. 9−10

4. Буланова-Топоркова М. В. Педагогика и психология высшей школы: учебное пособие. — Ростов-на-Дону: Феникс, 2002. — 544 с.

5. Вайсбурд М. Л. Использование учебно-речевых ситуаций при обучении устной речи на иностранном языке: Учебное пособие для проведения спецкурса по обучению иноязычному общению в системе повышения квалификации учителей. — Обнинск: Титул, 2001., 200 с.

6. Гальскова Н. Д. Современная методика обучения иностранному языку: Пособие для учителей. — М.: Просвещение, 2000. — 165 с.

7. Гез Н. И., Ляховицкий М. В., Миролюбов А. А. и др. Методика обучения иностранным языкам в средней школе: Учебник. М.: Высшая школа, 1982. -360 с.

8. Коджаспирова Г. М., Петров К. В. Технические средства обучения и методика их использования. — М.: Академия, 2003. — 256 с.

9. Колесникова И. Л., Долгина О. А. Англо-русский терминологический справочник по методике преподавания иностранных языков. — СПб.: Русско-балтийский информационный центр БЛИЦ, CUP, 2001. — 224 с.

10. Косачева И., Косачева Ю. Использование аутентичных видеокурсов в обучении английскому языку // Первое сентября. Английский язык — 2006. — № 3.

11. Мильруд Р. П. Курс методики преподавания английского языка. -Тамбов, 2001. -190 с.

12. Мильруд Р. П. Речевая ситуация как методический прием обучения//ИЯШ.- № 1- М.: 1982. — С. 13−15

13. Миньяр-Белоручев Р. К. Методика обучения французскому языку.- М.: Просвещение, 1990. — 268 с.

14. Обучение устной речи и чтению на иностранных языках / под ред. Л. С. Шеляпиной, М. Л. Вайсбурд, С. В. Калининой. Педагогические чтения. — М.: АПН Р.С.Ф.С.Р., 1962, С. 30

15. Общая методика обучения иностранным языкам в средней школе / Под ред. А. А. Миролюбова. — М.: Просвещение, 1967. — 504 с.

16. Пассов Е. И., Соловцова Э. И. Вызов слова: механизмы и следствия // Проблемы коммуникативного метода обучения иноязычной речевой деятельности: Сб. науч тр. -Воронеж, 1981. -С. 58−66.

17. Пассов Е. И. Коммуникативный метод обучения иноязычному говорению. — 2-е изд. — М.: Просвещение, 1991−223с.

18. Перкас С. В. Учебный диалог на уроках английского языка // ИЯШ. -2000-№ 5-С. 36

19. Соловова Использование видео на уроках иностранного языка // ELT NEWS & VIEWS № 1 март 2003 г. стр. 2

20. Формирование лексических навыков: Учебное пособие / Под ред. Е. И. Пассова, Е. С. Кузнецовой. -Воронеж: НОУ Интерлингва, 2002. -40 с.

21. Цетлин В. С. Реальные ситуации общения на уроке // ИЯШ. -2000-№ 3-С. 24−26

22. Шатилов С. Ф. Методика обучения немецкому языку. Учебное пособие для студентов факультетов и институтов иностранного языка. — Л.: Просвещение, 1977. — 295 с.

Заполнить форму текущей работой