Факторы, влияющие на развитие памяти детей дошкольного возраста (до 7 лет)

Тип работы:
Курсовая
Предмет:
Психология
Страниц:
29

1200 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Содержание

Глава 1. Теоретический анализ проблемы развития памяти в отечетственной и зарубежной психологии

1.1. Общая характеристика памяти как психологического феномена

1.2. Основные концепции развития памяти в отечественной и зарубежной психологии

Глава 2. Методы исследования памяти у детей дошкольного возраста

2.1. Основные методы изучения развития памяти у детей дошкольного возраста

2.2. Развитие памяти у детей дошкольного возраста

Заключение

Список литературы

1. Абрамова Г. С. Возростная психология М., 2003

2. Аверин В. А. психология детей и подростков. — СПб., 1998

3. Асмолов А. Г. Принципы организации памяти человека. — М., 1985

4. Аткинсон Р. Человеческая память и процесс обучения /Пер с англ. под общ. ред. Ю. М. Забродина, Б. Ф. Ломова. — М., 1980

5. Битянова М., барчук О. диагностика дошкольной зрелости //Школьный психолог. — 2000. — № 30

6. Богданова Т. Г., Корнилова Т. В. Диагностика познавательной сферы ребенка. — М., 1994

7. Божович Л. И. Личность и ее формирование в детском возрасте. — М., 2000

8. Венгер Л. А. Умственное развитие дошкольников. — М., 1974

9. Выготский Л. С. Память и ее развитие в детском возрасте: В 2-х т. — М., 1982

10. Гамезо М. В., Герасимова В. С., Орлова Л. М. Старший дошкольник и младший школьник: психодиагностика и коррекция развития. — М., — Воронеж, 2002

11. Гамезо М. В., Домашенко И. А. Атлас по психологии. — М., 1999 Гиппенрейтер Ю. Б. Основы психологии. — М., 1988

12. Дружинин В. Н. Психология общих способностей. — СПб., 1999

13. Изюмова С. А. Уровни памяти человека и их психофизиологические характеристики //Вопросы психологии. — 1984. — № 6. — C. 110 — 118

14. Истомина З. М. Развитие произвольного запоминания у дошкольников //Хрестоматия по возрастной и педагогической психологии, Ч. 2, — М., 1981

15. Истратова О. Н. Большая книга детского психолога /О.Н. Истратова, Г. А. Широкова, Т. В. Эксакусто. — Ростов н/Д., 2008

16. Карпова С. И., Мамаева В. В. Развитие речи и познавательных способностей дошкольников 4 — 5 лет. — СПб.; - М., 2008

17. Крайг Г. Психология развития. — СПб., 2000

18. Крылов А. А., Маничева С. А. Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии. — СПб., 2000

19. Кулагина И. Ю., Колюцкий В. Н. Возрастная психология: Развитие человека от рождения до поздней зрелости. — М., 2004

20. Кулагина И. Ю. Возрастная психология: Развитие ребёнка от рождения до 17 лет. — М., 2001

21. Куражева Н. Ю., Козлова И. А. Приключения будущих первоклассников: психологические занятия с детьми 6 — 7 лет. — СПб., 2007

22. Лурия А. Р. Маленькая книжка о большой памяти. — М., 1994.

23. Маклаков А. Г. Общая психология. — М., 2008

24. Мухина В. С. Возрастная психология: Феноменология развития, детство, отрочество. — М., 1997.

25. Психология детей дошкольного возраста: Развитие познавательных процессов / Под ред. А. В. Запорожца, Д. Б. Эльконина. — М., 2001.

26. Психология памяти /Под ред. Ю. Б, Гиппенрейтер, В. Я, Романова. — М., 1979

27. Психология человека от рождения до смерти. /Под общ. ред. А. А. Реана. — М., 2002

28. Психологическое обследование детей дошкольного и младшего школьного возраста / Ред. — сост. Г. В. Бурменская. — М., 2003

29. Психокоррекционная и развивающая работа с детьми /Под ред. И. В. Дубровиной. — М., 2002.

30. Психология дошкольника: Хрестоматия /Сост. Г. А. Урунтаева. — М., 2000.

31. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. — СПб., 1998

32. Семаго Н. А. исследование произвольности психической активности старших дошкольников //школьный психолог. — 2000. — № 43

33. Словарь практического психолога /Сост С. Ю. Головин. — Минск, 1998

34. Смирнов А. А. проблемы психологии памяти. — М., 1996

35. Спилберг Дж. 500 пятиминутных развивающих игр для детей от 3 до 6 лет /Пер. с англ. Е. Г. Гендель. — Мн., 2007

36. Столяренко Л. Д. Основы психологии. — Ростов н/Д., 1997

37. Урунтаева Г. А. диагностика психологических особенностей дошкольника: Практикум. — М., 1999

38. Хорошевский Н. И. Современные методы развития памяти и мышления. — М., 2008

Заполнить форму текущей работой