Особенности развития словаря у детей раннего возраста (3 года)

Тип работы:
Курсовая
Предмет:
Логопедия
Страниц:
41

1600 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Содержание

Глава 1. Теоретические основы изучения особенностей словаря с нормальным и нарушенным речевым развитием

1.1 Развитие словаря в онтогенезе

1.2 Особенности формирования словаря у младших дошкольников с недоразвитием речи

1.3. Методики формирования словарного запаса у детей раннего возраста

Глава 2. Организация и методика исследования

2.1. Цель и задачи исследования

2.2. Методика исследования словаря у детей раннего дошкольного возраста

2.3 Организация исследования

Глава 3. Состояние словаря у дошкольников с недоразвитием речи

3.1. Состояние словаря у детей с нормальным речевым развитием

3.2 Особенности развития словаря у дошкольников с недоразвитием речи

Заключение

Список литературы

1. Аксарина Н. М. Воспитание детей раннего возраста. — М., 1972.

2. Алексеева М. М., Яшина В. И. Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников. — М., 1999.

3. Аркин Е. А. Дошкольный возраст. — М., 1948.

4. Арушанова А. Г. Речь и речевое общение детей: Книга для воспитателей детского сада. — М, 1999.

5. Архипова, Е .Ф. Логопедическая работа с детьми раннего возраста: учебное пособие / Е. Ф. Архипова. — М., 2006.

6. Бородич A.M. Методика развития речи детей. — М.: Просвещение, 1981.

7. Ветрова В. В., Смирнова Е. О. Ребенок учится говорить. — М., 1988.

8. Выготский Л. С. Развитие устной речи //Детская речь. 1996. Ч. 1. С. 51.

9. Галигузова Л. Н., Смирнова Е. О. Ступени общения: от 1 до 6. — М., 1996.

10. Гаркуша Ю. Ф. Коррекционно-педагогическая работа в дошкольном учреждении для детей с нарушениями речи.- М., 2002.

11. Гвоздев А. Н. Вопросы изучения детской речи. -М., 1961.

12. Громова О. Е. Методика формирования начального детского лексикона. — М., 2007.

13. Датешидзе Т. А. Система коррекционной работы с детьми раннего возраста с задержкой речевого развития. — СПб., 2004.

14. Елагина М. Г. Некоторые особенности общения детей раннего возраста со взрослыми, способствующие возникновению у них речевой коммуникации // Экспериментальные исследования по проблемам общей и педагогической психологии,-М., 1975.

15. Жинкин Н. И. К вопросу о развитии речи у детей // Советская педагогика, 1954 — № 6

16. Жукова Н. С., Мастюкова Е. М., Филичева Т. Б. Преодоление общего недоразвития речи. -М., 1990.

17. Ипполитова М. В., Семенова К. А. Формирование предпосылок развития речи у детей, страдающих церебральным параличом // Дефектология. 1982. № 2. -С. 65−68.

18. Кольцова М. М. Ребенок учится говорить. -М., 1979.

19. Лалаева Р. И., Серебрякова Н. В. Коррекция общего недоразвития речи у дошкольников. -СПб., 1999.

20. Левина Р. Е Опыт изучения неговорящих детей (алаликов). — М, 1951.

21. Лисичкина Ю. А. Методика диагностического исследования и довербального развития детей с перинатальным поражением центральной нервной системы в младенческом периоде. -М., 2004

22. Лурия А. Р. Развитие речи и формирование психических процессов. // Психологические исследования в СССР. Т. 1, -М., 1969.

23. Максаков А. И. Правильно ли говорит ваш ребенок — М., 1988.

24. Павлова Л. Н. Раннее детство: развитие речи и мышления. -М., 2003

25. Семаго Н. Я. Развитие речи ребенка раннего возраста. // Школьный психолог № 34, 2000.

26. Серебрякова Н. В. Формирование правильной разговорной речи у дошкольников. -, СПб., 2004.

27. Соботович Е. Ф. Формирование навыков речевого общения у детей с первичным недоразвитием речи // Речевые и нервно-психические нарушения у детей и взрослых. -Л, 1987.

28. Тихеева Е. И. Развитие речи детей раннего дошкольного возраста. -М., 1981.

29. Федоренко Л. П. Закономерности усвоения родной речи. -М., 1984.

30. Филичева Т. Б., Соболева А. Р. Развитие речи дошкольника:. — Екатеринбург., 1996.

31. Эльконин Д. Б. Развитие речи в дошкольном возрасте. — М.: АПН РСФСР. 1958.

Заполнить форму текущей работой