Преодоление нарушений голоса у детей дошкольного возраста с ФФНР (фонетико-фонематическое недоразвитие речи)

Тип работы:
Курсовая
Предмет:
Дефектология
Страниц:
40

1800 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Содержание

Глава 1. Научно-теоретическое обоснование проблемы развития голоса у детей дошкольного возраста

1.1. Виды нарушений голоса и их характерные проявления у детей с различными речевыми расстройствами

1.2. Характеристика ФФНР

Глава 2. Исследование нарушений голоса у детей дошкольного возраста

2.1. Цель, задачи, методы и организация исследования

2.2. Методика исследования

2.3. Особенности нарушений речи у дошкольников с ФФНР

2.4. Логопедическая работа по развитию голосовых возможностей детей дошкольного возраста с ФФНР

Заключение

Список литературы

1. Алмазова Е. С. Нарушения голоса у детей и подростков // Расстройства речи у детей и подростков / Под ред. Ляпидевского С. С. — М., 1969

2. Баренцева Н. С., Колесшкова Е. В. Развитие фонематического слуха у дошкольников. — М., 1997

3. Беккер К. П., Совак М. Логопедия: Пер. с нем. — М., 1981

4. Бельтюков В. И., Салахова А. Д. Закономерности овладения произношением слышащими детьми // Дефектология. № 5, 1976

5. Бондаренко А. Н. Словесные игры в детском саду. 2-е издание. — М., 1977

6. Вильсон Д. К. Нарушения голоса у детей: Пер. с англ. — М., 1990

7. Власова Т. М., Пфафенродт А. Н. Фонетическая ритмика. — М., 1996

8. Воспитание и обучение детей с расстройствами речи. — М., 1968

9. Гаркуша Ю. Ф. Система коррекционных занятий воспитателя в детском саду для детей с нарушением речи. — М., 1992

10. Гаубих Ю. Г., Липкина Ю. С. Игры в логопедической работе с детьми. / Под ред. Селиверстова В. И. -2-е изд. — М., 1979

11. Гвоздев А. Н. Вопросы изучения детской речи. — М., 1961

12. Дмитриев Л. Б., Телеляева Л. М., Таптапова С. Л., Ермакова И. И. Фониатрия и фонопедия. — М., 1990

13. Ермакова И. И. Коррекция речи и голоса у детей и подростков. — М., 1996.

14. Жинкин Н. И. О теориях голосообразования // Мышление и речь. — М., 1963

15. Ивановская Ф. А. Сборник логопедических упражнений при расстройствах голоса. — М., 1961

16. Каше Г. А., Филичёва Т. Е. Программа обучения детей с недоразвитием фонематического строя речи. — М., 1978

17. Лаврова Е. В. Характеристика и классификация нарушений голоса /Дефектология, № 1, 1987

18. Лаврова Е. В. Нарушения голоса // Логопедия / Под ред. Волковой Л. С. — М., 1989

19. Левина Р. Е. Особенности акустического восприятия у детей с речевыми нарушениями // Развитие психики в условиях сенсорных дефектов. — М., 1966

20. Максаков А. И. Развитие речевого голоса у дошкольников / Дошкольное воспитание, № 1, 1988

21. Миронова С. А. Развитие речи дошкольников на логопедических занятиях. — М., 1991

22. Основы теории и практики логопедии // Под ред. Р. Е. Левиной. — М., 1967

23. Парамонова Л. Г. Упражнения для развития речи. — СПб., 1998

24. Селиверстов В. И. Речевые игры с детьми. — М., 1994

25. Спирова Л. Ф. Формирование фонематического анализа у детей с нарушениями речи // Развитие психики в условиях сенсорных дефектов. — М., 1966

26. Таптапова С. Л. Коррекционно-педагогическая работа при нарушениях голоса. — М., 1984

27. Токарева О. А. Недостатки звукопроизношения // Расстройства речи у детей и подростков. — М., 1969

28. Филичева Т. Б., Чевелёва Н. А., Чиркина Г. В. Основы логопедии. — М., 1989

29. Хватцев М. Е. Логопедия: работа с дошкольниками. — М., 1996

Заполнить форму текущей работой