Управление качеством образования

Тип работы:
Дипломная
Предмет:
Экономические науки
Страниц:
73

6000 Купить готовую работу
Узнать стоимость новой

Детальная информация о работе

Содержание

Глава 1. Теоретические аспекты управления качеством общего образования

1.1. Сущность и понятие качества образования

1.2. Проблема оценки качества образования

1.3. Механизмы управления качеством образования

Глава 2. Совершенствование системы управления качеством общего образования

2.1. Принципы инновационного подхода в деятельности общеобразовательных учреждений

2.2. Проект внедрения информационных технологий в систему управления образованием

Глава 3. Анализ системы оценки качества образования на примере общеобразовательного учреждения МОУ СОШ№ 1 города Бавлы

3.1. Анализ общего образования

3.2. Система внутришкольного управления качеством образования

3.3. Выводы по результату работу учебного заведения

Заключение

Список литературы

1. Азарьева В. В. Разработка брэнда высшего учебного заведения как элемент построения системы менеджмента качества /В.В. Азарьева //Университетское управление. 2007. N 2(30).

2. Анисимов П. Ф. Управление качеством среднего профессионального образования / Монография. / П. Ф. Анисимов, В. Е. Сосонко — Казань: Ин-т среднего проф. образования РАО, 2008. — 256 с.

3. Багутдинова Н. Управление качеством образования / Н. Багутдинова Н., Новиков. // Стандарты и качество. — 2009. — № 9.

4. Бердникова З. А. Педагогические условия подготовки будущих руководителей профессиональных училищ к управлению качеством начального профессионального образования: Дис. канд. пед. наук. /З.А. Бердникова. — Челябинск, 2006. — 169 с.

5. Бордовский Г. А. Управление качеством образовательного процесса: Монография. / Г. А. Бордовский, А. А. Нестеров, С. Ю. Трапицын. — СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2007. — 359 с.

6. Булынский Н. Н. Теория и практика управления качеством образования в профессиональных училищах: Дис… д-ра пед. наук. / Н. Н. Булынский. — Челябинск, 2007. — 336 с.

7. Гинецинский В. И. Основы теоретической педагогики. /В.И. Гинецинский. — СПб.: Изд-во С-Петербургского университета. 2006. 154с.

8. Гоноболин Ф. Н. Книга об учителе. /Ф.Н. Гоноболин. — М., 2008. 260с.

9. Гребнев Л. С. Управление содержанием гуманитарного образования в России: правовой, целевой и технологический аспекты. /Л.С. Гребнев. — М., 2007.

10. Грудзинский А. О. Концепция проектно-ориентированного университета / А. О. Грудзинский // Университетское управление: практика и анализ. — 2008. — № 3(26). С. 24−37.

11. Гутник Г. В. Информационное обеспечение системы качеством образования в регионе /Г.В. Гутник // Информатика и образование. — 2009. — № 1. — С. 7−12.

12. Деминцев А. Д. Развитие активности учителей и совершенствования их мастерства. Автореф дисс… канд. пед. наук. /А.Д. Деминцев. — М., 2008. 21с.

13. Доклад международной комиссии по образованию для XXI века «Образование: сокрытое сокровище». — М.: Изд-во ЮНЕСКО, 2006. — 295 с., с 36.

14. Дудник С. И. Образовательная политика в современной России: проблемы и перспективы. //Образование и гражданское общество (материалы круглого стола 15 ноября 2008 г.). Серия «Непрерывное гуманитарное образование (научные исследования)». Выпуск 1. / Под ред. Ю. Н. Солонина. / С. И. Дудник, М. О. Мухудадаев — СПб.: Санкт-Петербургское философское общество, 2008.

15. Иродов М. И. Создание системы управления качеством подготовки специалистов в ВУЗе /М.И. Иродов, С. В. Разумов // Университетское управление. 2008. N 2(25).

16. Кортов С. В. Проблема оценки качества профессионального образования специалиста / С. В. Кортов, С. Д. Некрасов // Университетское управление: практика и анализ. — 2007. — N 1(24).

17. Кузьмина Н. В. Актуальные проблемы профессионально-педагогической подготовки учителя / Н. В. Кузьмина, В. И. Гинецинский // Советская педагогика. 1982, N 3.

18. Маркова О. Ю. Образование и гражданское общество (материалы круглого стола 15 ноября 2007 г.). Серия «Непрерывное гуманитарное образование (научные исследования)». Выпуск 1. / Под ред. Ю. Н. Солонина. / О. Ю. Маркова — СПб.: Санкт-Петербургское философское общество, 2007.

19. Назарова О. Л. Теоретические основания управления качеством образовательного процесса /О.Л. Назарова // Вестник ОГУ. — 2007. — № 6.

20. Назарова О. Л. Управление качеством образовательного процесса профессионально-педагогического колледжа. Учебно-метод. пособие. /О.Л. Назарова. — Магнитогорск: МаГУ, 2009. — 81 с.

21. Некрасов С. Д. Проблема оценки качества профессионального образования специалиста /С.Д. Некрасов // Университетское управление. 2007. N 1(24).

22. Панасюк В. П. Педагогическая система внутришкольного управления качеством образовательного процесса: Дис… д-ра пед. наук. / В. П. Панасюк. — СПб: СПГПУ, 2007.

23. Реформа и развитие высшего образования. Программный документ. ЮНЕСКО, 2008.

24. Системы качества в образовании / Под общ. ред. Ю. П. Адлера. — М., 2009.

25. Сластенин В. А. Формирование личности учителя советской школы в процессе профессиональной подготовки. / В. А. Сластенин. — М.: Просвещение. 2007. 180с.

26. Соболев В. С. Концепция, модель и критерии эффективности внут-ривузовской системы управления качеством высшего профессионального образования / В. С. Соболев, С. А. Степанов // Университетское управление: практика и анализ. — 2008. — N 2(31).

27. Солонин С. И. Развитие системы управления качеством образования в УГТУ /С.И. Солонин // Университетское управление: практика и анализ. 2008. N 3.

28. Степанов С. А. Методология построения системы менеджмента качества вуза на основе процессно-ориентированного подхода // Материалы науч. конф. «Качество и ИПИ-технологии» / под ред. д. т. н., проф. В. Н. Азарова. /С.А. Степанов, В. С. Соболев, В. В. Азарьева. — М.: Фонд «Качество», 2008.

29. Хохлов А. Ф. Проектно-ориентированный университет / А. Ф. Хохлов, Р. Г. Стронгин, А. О. Грудзинский // Высшее образование в России. 2009. № 2.

30. Хохлов А. Ф. Структуры управления образовательными проектами в университете / А. Ф. Хохлов, Р. Г. Стронгин, А. О. Грудзинский // Стратегическое управление и институциональные исследования в высшем образовании: Материалы первой междунар. конф. Москва, 3−4 дек. 2002 г., Казань: Физтехпресс, 2008.

31. Шестопалов Т. С. Качество образования в условиях модернизации Российского образования // Методические рекомендации. /Т.С. Шестопалов. — Барнаул: БГПУ, 2008. — 49 с.

32. Щербаков А. И. Психолого-педагогическая подготовка учителя-воспитателя и пути ее оптимизации в высшей школе. //Проблемы психолого-педагогической подготовки учителя: Межвуз. темат. сб. науч. тр. ЛГПИ. /А.И. Щербаков. — Л., 2006.

33. Якунин В. А. Обучение как процесс управления. Психологические аспекты. /В.А. Якунин. — Л., 2008. 154с.

34. Groudzinski A. Responding to New Consumers //Proceedings of the DEAN Third Annual Conference. Frier University. / A. Groudzinski. — Berlin, 2008.

35. The impact of labour mar? et information on vocational education and training standards. Advisory Forum. Subgroup C. ETF-AF99−001. — 38 p.

Заполнить форму текущей работой