Воображение как фактор развития интеллекта и речи у старших дошкольников

Тип работы:
Курсовая
Предмет:
Психологические науки
Страниц:
25

1200 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Содержание

Глава I. Влияние процесса воображения на развитие интеллекта и речи у старших дошкольников

1.1. Воображение как психический познавательный процесс

1.2. Особенности воображения в старшем дошкольном возрасте

1.3. Развитие интеллекта и речи у детей старшего дошкольного возраста посредством развития воображения

Заключение

Список литературы

1. Богоявленская Д. Б. О предмете исследования творческих способностей // Психол. Журнал.- 1999. — т. 16. — № 5. — С. 49−58.

2. Брушлинский А. В. субъективное мышление, учение, воображение. -Воронеж.: Изд-во института практической психологии, 1996. -374 с.

3. Ветлугина Н. А. О теории и практике художественного творчества детей. // Дошко-льное воспитание. — 2005. — № 5.

4. Воспитателю о детской игре: Пособие для воспитателя дет. сада / Под ред.Т. А. Марковой. — М.: Просвещение, 2002. — 128 с., ил.

5. Выготский Л. С. Воображение и творчество в детском возрасте. Изд. 2-е, М., 2001.

6. Выготский Л. С. Обучение и развитие в дошкольном возрасте. — М., 1998.

7. Гамезо М. В., Домашенко И. А. Атлас по психологии. — М.: Педагогическое обще-ство России. — 2001.

8. Дьяченко О. М. Воображение дошкольника. — М., 1996.

9. Дьяченко О. М., Лаврентьева Т. В. Психологическое развитие дошкольников. — М., 2001.

10. Жуковская Р. И. Воспитание ребенка в игре. — М., 2003.

11. Жуковская Р. И. Развитие интересов детей в творческих играх // Дошкольное вос-питание. — 2001. — № 10.

12. Запорожец А. В. Избранные психологические труды: В 2-х т. т.I. Психологическое развитие ребенка. — М.: Педагогика, 1996. — 320 с., ил.

13. Иванова Н. И. Воображение и творчество детей. // Дошкольное воспитание. — 2005. — № 10.

14. Казакова Т. Г. Развивайте у дошкольников творчество (конспекты занятий рисова-нием, лепкой, аппликацией). Пособие для воспитателей детского сада. — М.: Про-свещение, 2003. -192с., ил.

15. Кравцова Е. Е. Разбуди в ребенке волшебника. — М., 1996.

16. Кумар В. Кто Я? Какой Я? — СПб., 1997.

17. Леонтьев А. Н. Проблемы развития психики. Изд. 2-е. — М., 2002.

18. Люблинская А. А. Очерки психологического развития ребенка. 2-е изд. -М., 2005.

19. Николаенко Н. Н. Психология творчества. Серия: Современный учебник. -СПб.: Речь — 2007. — 288 стр.

20. Никольская И. М., Бардиер Г. Л. Уроки психологии в начальной школе: из опыта работы. — СПб.; Рига, 1996.

21. Педагогический словарь в 2-х томах. Том первый. — М., 2006.

22. Петровский А. В., Ярошевский М. Г. Психология. 2-е изд. стереотип. -М.: Академия, 2000. -512с.

23. Пчелкина В. Книга — источник детского творчества. //Дошк. восп. — 2001. — № 6.

24. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. СПб.: Питер. — 2005.

25. Субботина Л. Ю. Развитие воображения у детей. — Ярославль, 1996.

26. Телегин М. В. Теория и практика диалогического воспитания детей старшего до-школьного и младшего школьного возраста. — М.: МГППУ, 2006.

Заполнить форму текущей работой