Готовность к овладению грамотой дошкольниками

Тип работы:
Курсовая
Предмет:
Логопедия
Страниц:
28

1300 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Содержание

Глава 1. Современные аспекты проблемы готовности к школьному обучению

1. 1Педагогические и психологические аспекты школьной готовности

1.2 Характеристики языковой готовности к обучению грамоте дошкольников

Глава 2. Исследование языковой готовности к овладению грамотой дошкольниками

Заключение

Список литературы

1. Алексеева М. М., Яшина Б. И. Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников: Учеб. пособие для студ. высш. и сред, пед. учеб. заведений. — М.: Издательский центр «Академия», 2000. — 400с.

2. Ананьев Б. Г. Человек как предмет познания. — Л.: ЛГУ, 1968. — 339с.

3. Божович Л. И. Избранные психологические труды. / Под ред. Д. И. Фельдштейна. — М., 1968. — 212с.

4. Божович Л. И. Личность и ее формирование в детском возрасте. — М., 1968. — 217с.

5. Большой психологический словарь. / Под ред. Б. Г. Мещерякова, В. П. Зинченко — М.: Прайм-Еврознак, 2003 — 672с.

6. Выготский Л. С. Вопросы детской психологии. — СПб. 1997. — 575с.

7. Гвоздев А. Н. Вопросы изучения детской речи. — М.: Просвещение, 1961. — 365с.

8. Горецкий В. Г., Кирюшкин В. А., Виноградская В. А. Русская азбука. — М., Просвещение, 2009. — 138с.

9. Горецкий Л. С., Кирюшкин В. А., Шанько А. Ф. Уроки Обучения грамоте. — М., 1993. — 192с.

10. Диагностика учебной деятельности и интеллектуального развития детей. / Под ред. Д. Б. Эльконина, А. Л. Венгера. — М., 1981. — 236с.

11. Кайл Р. Детская психология. Тайны психики ребенка. — СПб., 2002. — 416с.

12. Коломинский Я. Л., Панько Е. А. Психология детей шестилетнего возраста. — Минск. 1999. — 355с.

13. Кравцова Е. Е. Психологические проблемы готовности детей к обучению в школе. — М., 1983. — 245с.

14. Лисина М. И. Проблемы онтогенеза общения / НИИ общей и педагогической психологии АПН СССР. — М., Педагогика, 1986. — 143с.

15. Лямина Г. М. Особенности развития речи детей дошкольного возраста//Хрестоматия по теории и методике развития речи детей дошкольного возраста: Учеб. пособие для студ. высш. и сред. пед. учеб. заведений./ сост. М. М. Алексеева, В. И. Яшина. — М.: Академия, 2000. — 370с.

16. Новоторцева Н. В. Методика развития речи у неговорящих детей: Учебно-методическое пособие. — Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 1999. — 61с.

17. Парамонова Л. Г. Логопедия для всех. — М.: Астрель, 2002. — 205с.

18. Пиаже Ж. Избранные психологические произведения. — М.: Наука, 1969. — 424с.

19. Психология овладения навыком чтения / Т. Г. Егоров. — СПб.: КАРО, 2006. — 304с.

20. Рогов Е. И. Настольная книга практического психолога: Учеб. пособие: В 2 кн. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Гума-нит. изд. центр ВЛАДОС, 1999. — Кн. 1: Система работы психолога с детьми разного возраста. — 384с.

21. Сохин Ф. А. Основные задачи развития речи//Развитие речи детей дошкольного возраста. — М., 1984. — 223с.

22. Ушинский К. Д. Об изучении грамматики в связи с общими задачами обучения языку//Избр. пед. соч. — М., 1954. — Т.2. — С. 693.

23. Швачкин Н. Х. Развитие фонематического восприятия речи в раннем возрасте. // Известия АПП РСФСР, вып. 13. 1948. — С. 101−133.

24. Эльконин Д. Б. Как учить детей читать. — М.: Знание, 1976.- Вып. 4. — 64с.

Заполнить форму текущей работой