Тема любая из 16 тем, кроме №3 и №14 (Умственная отсталость)

Тип работы:
Курсовая
Предмет:
Психологические науки
Страниц:
36

1500 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Содержание

Глава 1. Теоретический анализ особенностей развития мышления при умственной отсталости

1.1 Мышление как познавательный процесс

1.2 Характеристика детей с умственной отсталостью

1.3 Закономерности развития мышления в нормальном онтогенезе

1.4 Особенности развития мыслительной деятельности у дошкольников

с умственной отсталостью

Заключение

Список литературы

1. Власова Т. А., Певзнер М. С. О детях с отклонениями в развитии. 2-е изд. испр., доп. М.: Просвещение. 1983.

2. Ворсанова С. Г., Вехова Н. В., Демидова И. А., Юров Ю. Б. Синдром умственной отсталости, сцепленной с ломкой хромосомой X: проблемы диагностики и наследования // Неврология и Психиатрия. — 1998. -№ 9. — С. 54−63.

3. Исаев Д. Н. Умственная отсталость у детей и подростков. — СПб., 2003.

4. Ковалев В. В. Семиотика и диагностика психических заболеваний у детей и подростков. — М.: Медицина, 1985. — 288с.

5. Косякова О. О. Психология раннего и дошкольного детства. Ростов-на-Дону: Феникс, 2007. -415с.

6. Кулагина И. Ю., Колюцкий В. Н. Возрастная психология. М., 2001.

7. Куприянова Т. А. Синдром Мартина- Белла (умственная отсталость с ломкой Х-хромосомой) // Неврология и Психиатрия. — 1991,-№ 8. — С. 115−123.

8. Общая психология / Под ред. Карпова А. В. М.: Гардарики, 2002.- 232с.

9. Основы специальной психологии / под ред. Кузнецовой Л. В. М.: Академия, 2002. -480с.

10. Петрова В. Г. Роль речи в становлении мышления умственно отсталых дошкольников // Дефектология. — 1997. — № 3. — С. 52−56.

11. Петрова В. Г., Белякова И. В. Психология умственно отсталого школьника (Олигофренопсихология). — М., 2002.

12. Психология / под ред. Рогова Е. И. М.: Владос, 2001.- 448 с.

13. Рыбалко Е. Ф. Возрастная и дифференциальная психология. СПб, 2001.

14. Смирнова Е. О. Психология ребенка. М., 2003.

15. Специальная психология / под ред. В. И. Лубовского. — М.: Академия, 2003. — 464с.

16. Стребелева Е. А. Наглядно-действенное мышление у умственно отсталых детей дошкольного возраста // Дефектология. — 1993. — № 1. — С. 77−82.

17. Стребелева Е. А. Формирование мышления у умственно отсталых дошкольников // Дефектология. — 1994. — № 5. — С. 62−66.

18. Сухарева Г. Е. Лекции по психиатрии детского возраста http: //www. psychiatry. ru/lib_show. php? id=52

19. Тюшкевич С. А., Воинова В. Ю., Юров И. Ю., Горбачевская Н. Л. Характер когнитивных нарушений у детей с синдромом умственной отсталости, сцепленной с ломкой хромосомой Х // Дефектология. — 2010. — № 3. — С. 29−37.

20. Эльконин Д. Б. Детская психология. М., 2005.

21. Юров И. К., Ворсанова С. Г. Юров Ю. Б. Умственная отсталость, сцепленная с хромосомой X, эпигенетические феномены и аутизм // Психиатрия. — 2005. -№ 1. -С. 55−65.

Заполнить форму текущей работой