Корректировки. П-10702 Нарушения грамматического строя речи у детей старшего дошкольного возраста с ОНР

Тип работы:
Курсовая
Предмет:
Логопедия
Страниц:
43

1800 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Содержание

ГЛАВА 1. НАУЧНО-ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ НАРУШЕНИЯ ГРАММАТИЧЕСКОГО СТРОЯ РЕЧИ У ДЕТЕЙ С ОН Р

1.1 Современное состояние исследований грамматического строя речи детей дошкольного возраста в трудах отечественных учённых

1.2. Развитие грамматического строя речи в онтогенезе

1.3. Клинико-психолого-педагогическая характеристика дошкольников с общим недоразвитием речи

Обобщение анализа литературы

ГЛАВА 2. ИССЛЕДОВАНИЕ ГРАММАТИЧЕСКОГО СТРОЯ РЕЧИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОНР

2.1. Научно-теоретические предпосылки методики изучения грамматического строя речи у дошкольников с ОНР

2.2. Методика исследования грамматического строя речи у детей старшего дошкольного возраста с ОНР

Выводы

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Список литературы

1. Алексеева М. М., Яшина Б. И. Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников: Учеб. пособие для студ. высш. и сред, пед. учеб. заведений. — 3-е изд., стереотип. — М.: Издательский центр «Академия», 2000. — 400 с.

2. Балабанова В. М., Лопатина Л. В., Лалаева Р. И., Чистович И. А. и др. Диагностика нарушений речи у детей и организация логопедической работы в условиях дошкольного образовательного учреждения. — С-Пб, Детство-Пресс, 2001. — С. 29−37.

3. Бородич А. М. Методика развития речи детей. — М., 1981.

4. Бурлачук Л. Ф., Морозов С. М. Словарь-справочник по психодиагностике. СПб.: Питер, 2000. — 528 с.

5. Воейкова М. Д. Усвоение семантики глагольного вида: Материалы межвузовской конференции «Проблемы детской речи», 1996.

6. Волкова Г. А. Методика обследования нарушений речи у детей. — СПБ. 1993.

7. Воронова А. П. Нарушение письма у детей с речевой патологией. СПб, 1994.

8. Выготский Л. С. Мышление и речь / Собрание сочинений — М., 1982.- Т.2. С. 361.

9. Гвоздев А. Н. Вопросы изучения детской речи. — М.: Изд-во АПН РСФСР, 1961.

10. Глухов В. П. Основы психолингвистики: учеб. пособие для студентов педвузов. — М.: ACT: Астрель, 2005. — 351 с.

11. Жукова Н. С., Мастюкова Е. М., Филичева Т. Б. Преодоление общего недоразвития речи у дошкольников, 2-е изд., М., Просвещение, 1990.

12. Кулагина И. Ю. Возрастная психология (развитие ребенка от рождения до 17 лет). — М.: Изд-во РОУ, 1996.

13. Лалаева Р. И., Серебрякова Н. В. Коррекция общего недоразвития речи у дошкольников. — СПб, 1999. — 160 c.

14. Лалаева Р. И., Серебрякова Н. В. Формирование лексики и грамматического строя речи у дошкольников с общим недоразвитием речи. — СПб., 2001.

15. Лалаева Р. И., Серебрякова Н. В. Формирование правильной разговорной речи у дошкольников. — Ростов н/Д: «Феникс», СПб: «Союз», 2004. — 224 с.

16. Левина Р. Е. Нарушение речи и письма у детей: избранные труды. М.: АРКТИ, 2005. — 221 с.

17. Левина Р. Е. Общее недоразвитие речи. — М. 1969.

18. Логопедия: Учебник для ВУЗов / Под ред. Л. С. Волковой. — Издание пятое, перераб. и доп. — М.: ВЛАДОС, 2006. — 678с.

19. Логопедия: Учебник для студентов дефектол. фак. пед. вузов / Под ред. Л. С. Волковой, С. Н. Шаховской. — М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1998.

20. Мастюкова Е. М., Ипполитова М. В. Нарушение речи у детей с церебральным параличом. — М., 1985. — 245 с.

21. Методика психолингвистического изучения нарушения речи у аномальных детей. Составитель: канд. пед. наук, доц. Р. И. Лалаева. Научный редактор: д-р пед. наук, проф. Л. С. Волкова. Рецензенты: канд. пед. наук, доц. Г. М. Сумченко; канд. пед. наук Л. А. Данилова. — Л., 1990.

22. Основы логопедии с практикумом по звукопроизношению: Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб, заведений / М. Ф. Фомичева, Т. В. Волосовец, Е. Н. Кутепова и др.; Под ред. Т. В. Волосовец. — М.: Издательский центр «Академия», 2002.

23. Слобин Д. И. Когнитивные предпосылки развития грамматики — Психолингвистика М., 1984.

24. Соботович Е. Ф. Психолого-педагогические основы коррекции нарушений формирования грамматического строя речи у детей. Автореферат диссертации. — Киев, 1984.

25. Сохин Ф. А. Начальные этапы овладения ребенком грамматическим строем языка. Автореферат диссертации. — М., 1955.

26. Ушакова Т. Н. Принципы развития ранней детской речи // Дефектология. — 2004. — № 5. — С. 7−14.

27. Филичева Т. Б. Особенности формирования речи у детей дошкольного возраста. — М.: РИЦ «Альфа» МГОПУ им. М. А. Шолохова, 2000.

28. Филичева Т. Б., Чиркина Г. В. Устранение общего недоразвития речи у детей дошкольного возраста. — М.: Айрис-пресс, 2005.

29. Цейтлин С. Н. Язык и ребёнок. Лингвистика детской речи. М., 2000.

30. Шахнарович А. М., Юрьева Н. М. Психолингвистический анализ семантики и грамматики на материале онтогенеза речи. М., 1990.

31. Шаховская С. Н. Развитие словаря в системе работы при общем недоразвитии речи // Психолингвистика и современная логопедия / Под ред. Л. Б. Халиловой. — М.: Экономика, 1997. — С. 240−249.

32. Шведова Н. Ю. Грамматика // Лингвистический энциклопедический словарь. М., 1990. — С. 113−115.

33. Эльконин Д. Б. Развитие речи в дошкольном возрасте. М., 1958.

Заполнить форму текущей работой