Актуализация игровой деятельности дошкольников посредством развития воображения

Тип работы:
Курсовая
Предмет:
Дошкольная педагогика
Страниц:
48

1600 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Содержание

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ АКТУАЛИЗАЦИИ ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДОШКОЛЬНИКОВ ПОСРЕДСТВОМ РАЗВИТИЯ ВООБРАЖЕНИЯ

1.1. Понятие воображения, его виды и структуры

1.2. Значение игровой деятельности для дошкольников

ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ АКТУАЛИЗАЦИИ ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДОШКОЛЬНИКОВ ПОСРЕДСТВОМ РАЗВИТИЯ ВООБРАЖЕНИЯ

2.1 Организация и методики исследования

2.2 Анализ и интерпретация результатов исследования

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Список литературы

1. Алябьева, Е. А. Развитие воображения и речи детей 4−7лет [Текст] / Е. А. Алябьева. — М., 2006. — 146с.

2. Бойченко, H. A. Сюжетно-ролевые игры дошкольников [Текст] / H. A. Бойченко. — Киев: «Радянська школа», 1982. — 126с.

3. Боровик, О. Развитие воображения [Текст] / О. Боровик. — М., 2000. — 112с.

4. Виноградова, Н.А. Сюжетно-ролевые игры для старших дошкольников [Текст]: Практическое пособие / H. A. Виноградова, Н. В. Позднякова. — М.: Айрис-Пресс, 2008. — 108с.

5. Воскобович, В. В. Сказочные лабиринты игры: технология интенсивного развития интеллектуальных способностей у детей [Текст] / В. В. Воскобович, Т. Г. Харько, Т. И. Балацкая. — СПБ, 2000. — 87с.

6. Выготский, Л. С. Воображение и творчество в детском возрасте [Текст] / Л. С. Выготский. — М.: Просвещение, 1991. — 96с.

7. Выготский, Л. С. Игра и ее роль в психическом развитии ребенка [Текст] / Л. С. Выготский // Вопросы психологии. — 1996. — № 6. — С. 75−77.

8. Доронова, Т. Н. Игра в дошкольном возрасте [Текст] / Т. Н. Доронова, О. А. Карабанова. — М.: Издательский дом «Воспитание дошкольника», 2002. — 112с.

9. Дьяченко, О. М. Психологические особенности развития дошкольников [Текст] / О. М. Дьяченко, Т. В. Лаврентьева. — М.: Эксмо. 2009. — 292с.

10. Житко, И. В. Развивающие игры [Текст]: учебное пособие / И. В. Житко, А. А. Петрикевич, М. М. Ярмолинская. — Минск, 2007. — 165с.

11. Иванова, Н. И. Воображение и творчество детей [Текст] / Н. И. Иванова // Дошкольное воспитание. — 2002. — № 10. — С. 23 — 25.

12. Ильина, М. В. Воображение и творческое мышление [Текст]: Психодиагностические методики / М. В. Ильина. — М., 2004. — 56с.

13. Карабанова, О. А. Игра в дошкольном и младшем школьном возрасте [Текст] / О. А. Карабанова, Е. В. Соловьева. — М.: Айрис-Пресс, 2004. — 168с.

14. Лишин, О. В. Педагогическая психология воспитания [Текст] / О. В. Лишин. — М., 2007. — 256 с.

15. Люблинская, А. А. Детская психология [Текст]: Учебное пособие / А. А. Люблинская. — М.: Просвещение, 1971. — 415 с.: ил.

16. Михайленко, Н. Я. Взаимодействие взрослых с детьми в игре [Текст] / Н. Я. Михайленко, Н. А. Короткова // Дошкольное воспитание. — 1993. — № 4. — С. 18−23.

17. Михайленко, Н. Я. Организация сюжетной игры в детском саду [Текст]: Пособие для воспитателя / Н. Я. Михайленко, Н. А. Короткова. — 2-е изд., испр. — М.: Гном и Д, 2001. — 96 с.

18. Немов, Р. С. Психология [Текст]: в 3 книгах. Книга 1. Общая психология / Р. С. Немов. — М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2007. — 688с.

19. Озерова, О. Е. Развитие творческого мышления и воображения у детей [Текст] / О. Е. Озерова. — М., 2005. — 172с.

20. Петровский, А. В. История и теория психологии [Текст] / А. В. Петровский, М. Г. Ярошевский. — М., 1996. — 416с.

21. Пидкасистый, П. И. Педагогика [Текст]: учебное пособие/ П. И. Пидкасистый. — М.: Педагогическое общество России, 2004. — 430с.

22. Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии [Текст] / В. Д. Балин, В. К. Гайда, В. К. Гербачевский; под общей ред. А. А. Крылова, С. А. Маничева. — 2-е изд., доп. и перераб. — СПб: Питер, 2007. — 560 с.: ил.

23. Проблемы дошкольной игры: психолого-педагогический аспект [Текст] / Под ред. Н. Н. Поддьяков, Н. Я. Михайленко. — М., 1987. — 148с.

24. Психология и педагогика игры дошкольника [Текст] / Под ред. А. В. Запорожца, А. П. Усовой. — М., 1966. — 216 с.

25. Сидоренко, Е. В. Методы математической обработки в психологии. [Текст] / Е. В. Сидоренко.- СПб: ООО «Речь», 2003. — 250с.

26. Столяренко, А. М. Психология и педагогика [Текст] / А. М. Столяренко — М.: Наука, 2001. — 544с.

27. Субботина, Л. Ю. Развитие воображения у детей [Текст] / Л. Ю. Субботина. — Ярославль, 1996. — 212с.

28. Титов, Б. А. Социализация детей, подростков и юношества в сфере досуга [Текст] / Б. А. Титов. — СПб, 1997. — 278с.

29. Тихомирова, Л. Ф. Упражнения на каждый день: развитие внимания и воображения [Текст] / Л. Ф. Тихомирова. — Ярославль, 1999. — 144с.

30. Харламов, И. Ф. Педагогика [Текст]: Учебное пособие / И. Ф. Харламов. — 5-е изд. перераб. и доп. — М.: Гардарика, 2008. — 354с.

31. Эльконин, Д. Б. Психология игры [Текст] / Д. Б. Эльконин. — М.: Директмедиа Паблишинг, 2008. — 362с.

Заполнить форму текущей работой