Особенности учебной мотивации младших школьников с низким социометрическим статусом

Тип работы:
Курсовая
Предмет:
Психология
Страниц:
50

1600 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Содержание

ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОБЛЕМЫ УЧЕБНОЙ МОТИВАЦИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

1.1 Проблема мотивации в зарубежной и отечественной психологии

1.2 Особенности учебной мотивации младших школьников

1.3 Характеристика учебной мотивации младших школьников с различным социометрическим статусом в группе

ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ

ГЛАВА 2 ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ УЧЕБНОЙ МОТИВАЦИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С НИЗКИМ СОЦИОМЕТРИЧЕСКИМ СТАТУСОМ В ГРУППЕ

2.1 Организация исследования, цель, задачи

2.2 Описание диагностического инструментария

2.3. Результаты исследования

ВЫВОДЫ ПО ВТОРОЙ ГЛАВЕ

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

ПРИЛОЖЕНИЕ 2

ПРИЛОЖЕНИЕ 3

ПРИЛОЖЕНИЕ 4

ПРИЛОЖЕНИЕ 5

Список литературы

1. Акимова М., Козлова В. Индивидуальность учащихся и индивидуальный подход. М., 2002 — с. 34

2. Белоглазова, Е. А. Занимательный материал о растениях [Текст] / Е. А. Белоглазова // Начальная школа. — 2001. — с. 7.

3. Битянова М. Р., Азарова Т. В., Афанасьева Е. И., Васильева Н. Л. Работа психолога в начальной школе. — М.: Совершенство, 2008 — с. 67

4. Божович Л. И. Проблема развития мотивационной сферы ребенка // Изучение мотивации поведения детей и подростков. — М., 2002 — с. 24

5. Волков Б. С. Психология младшего школьника. — М.: Педагогическое общество России, 2005 — 56 стр.

6. Гамезо, М. В. Старший дошкольник и младший школьник. Психодиагностика и коррекция развития / М. В. Гамезо, В. С. Герасимова, Л. М. Орлова. — М.: Институт практической психологии, 2008 — с. 89−90

7. Гатальская, Г. В. В школу с радостью / Г. В. Гатальская. — Минск: Амалфея, 2006 — с. 12−15

8. Гин, А. А. Приёмы педагогической техники / А. А. Гин. — М.: Вита Пресс, 2003 — с. 26

9. Гончарик, Л. В. Влияние групповой формы работы на формирование и развитие учебной мотивации / Л. В. Гончарик // Начальная школа. — 2004. — с. 11.

10. Гугучкина, Е. Е. Нестандартные уроки в начальной школе / Е. Е. Гугучкина, С. В. Савинова. — Волгоград: Учитель, 2004 — с. 45

11. Гуткина Н. И., Печенков В. В. Динамика учебной мотивации учащихся от первого ко второму классу // Вестник практической психологии образования. — 2005. — № 4(5) октябрь-декабрь. — с. 16−22.

12. Ильин Е. П. Мотивация и мотивы. — СПб.: Питер, 2000 — с. 34

13. Краткий словарь современных понятий и терминов / Под ред. В. А. Макаренко. — М.: Республика, 2005 — с. 23

14. Кулешова О. Н. Формирование мотивов учения младших школьников. Ярославль, 2000 — с. 78−79

15. Леонтьев А. Н. Потребности, мотивы и эмоции. — М., 2005 — с. 1−19

16. Матюхина, М. В. Мотивация учения младших школьников / М. В. Матюхина. — М., 2008 — с. 389

17. Матюшкин А. М. Проблемные ситуации в мышлении и обучении. М., 2002 — с. 156

18. Педагогические технологии. Под ред. В. С. Кукушина. — Ростов н/Д: Март, 2002 — с. 47

19. Сарпова Н. М. Формирование учебной мотивации у младших школьников // «Сибирский учитель» Март-апрель 2006 — стр. 2 (44)

20. Селевко Г. К. Воспитательные технологии. М.: НИИ школьных технологий, 2005 — с. 67

21. Ситдикова Л. М., Павленко Н. Ю. Тренинги для родителей — подготовка в создании воспитательной системы семьи // Психолого-педагогическое сопровождение субъектов образовательного процесса. — Сборник научных статей по материалам Международной научно-практической конференции «Проблемы внедрения психолого-педагогических исследований в систему образования». — Ч. 2, М., 2004. — 240с.

22. Талызина Н. Ф., Буткин Г. А. Педагогическая психология: Методические указания. — М., 2006 — с. 38−39

23. Ускова Г. А. Психолого-педагогическая диагностика младших школьников. — М.: Академический Проект, 2004 — с. 28

24. Фридман Л. М., Кулагина И. Ю. Психологический справочник учителя. — М.: Совершенство, 2005 — с. 90

25. Хоритонова, Л. А. Проблемные ситуации на уроках природоведения / Л. А. Хоритонова // Начальная школа. — 2008. — стр. 4.

Заполнить форму текущей работой