Драматизация как средство обучения английскому языку

Тип работы:
Курсовая
Предмет:
Теория и методика преподавания иностранных языков
Страниц:
39

1800 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Содержание

Глава 1. Теоретико-методические основы драматизации как средства развития коммуникативности школьников при обучении английскому языку

1.1. Понятие драматизации, цели и задачи использования ее на уроках английского языка

1.2 Место игры в процессе обучения в условиях 11-летней школы

1.3. Виды игр — драматизаций, этапы, методы работы над драматической постановкой на уроке

1.4. Особенности применения игр — драматизаций на уроках английского языка на разных этапах обучения

Глава 2. Практическая работа по применению драматизации на уроках английского языка

2.1. Применение элементов драматизации на уроках в 5−6 классах

2.2. Применение элементов драматизации на уроках в 10 — 11 классах

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Список литературы

1. Белянко Е. А. «Использование приёма драматизации при обучении иностранному языку». — Иностранные языки в школе. — № 5. — 2010.

2. Биболетова М. З. «Особенности итоговой оценки для достижения планируемых результатов по английскому языку в начальной школе». // Иностранные языки в школе. — № 5 — 2010.

3. Бочарова Л. Н. Игры на уроках английского языка на начальном и среднем ступенях обучения/Л. Н. Бочарова//Иностранные языки в школе.- 1996. -№ 3. -с. 50−53.

4. Брюсова Н. Г. Английский язык. Учимся и играем на уроках английского языка. 2−4 классы/Н. Г. Брюсова. -М.: 2003.- с. 38−50.

5. Денисова Л. Г. Использование игровых элементов на начальном этапе обучения английскому языку/Л. Г. Денисова//Иностранные языки в школе.- 1984.- № 4.- с. 82- 85.

6. Денисова. Л. Г. Использование приема драматизации при обучении устной речи/Л. Г. Денисова//Иностранные языки в школе.- 1983.- № 2.- с. 61- 65.

7. Забродина Н. Г. «Игра как средство развития интереса к изучению французского языка» // Иностранные языки в школе. — № 4. — 2010.

8. Китайгородская Г. А. «Инновации в образовании — дань моде или требование времени». // Иностранные языки в школе. — № 2. — 2009.

9. Иванова Н. В. Развитие коммуникативности младших школьников при обучении иностранному языку средствами драматизации. Молодые голоса. Сборник научно-исследовательских работ аспирантов и соискателей. Выпуск 12 / Отв. ред. Ю. Г. Круглов. — М., РИЦ МГОПУ им М. А. Шолохова, 2006.

10. Рогова Г. В., Рабинович Ф. М., Сахарова Т. Е. Методика обучения иностранным языкам в средней школе. — М: Просвещение, 1991.

Заполнить форму текущей работой