Методика работы учителя БЖ (безопасность жизнедеятельности) по предупреждению криминальных посягательств в отношении детей

Тип работы:
Дипломная
Предмет:
ОБЖ
Страниц:
79

5000 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Содержание

ГЛАВА 1. ОБЗОР ЛИТЕРАТУРНЫХ ИСТОЧНИКОВ ПО ПРОБЛЕМЕ ИЗУЧЕНИЯ МЕТОДИКИ РАБОТЫ УЧИТЕЛЯ ПО БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ПРЕДУПРЕЖДЕНИЮ КРИМИНАЛЬНЫХ ПОСЯГАТЕЛЬСТВ В ОТНОШЕНИИ ДЕТЕЙ

1.1. ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ КРИМИНАЛЬНЫХ ПОСЯГАТЕЛЬСТВ В ОТНОШЕНИИ ДЕТЕЙ

1.2. ПСИХИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ДЕТЕЙ, ПОСТРАДАВШИХ ОТ НАСИЛИЯ

1.3. ОСОБЕННОСТИ РАБОТЫ УЧИТЕЛЯ ПО БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ПРЕДУПРЕЖДЕНИЮ КРИМИНАЛЬНЫХ ПОСЯГАТЕЛЬСТВ В ОТНОШЕНИИ ДЕТЕЙ

1.3.1. Особенности работы учителя по безопасности жизнедеятельности по предупреждению криминальных посягательств в отношении детей с детьми

1.3.2. Особенности работы учителя по безопасности жизнедеятельности по предупреждению криминальных посягательств в отношении детей — с родителями

1.3.3. Особенности работы учителя по безопасности жизнедеятельности по предупреждению криминальных посягательств в отношении детей — с учителями

ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ МЕТОДИКИ РАБОТЫ УЧИТЕЛЯ ПО БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ПРЕДУПРЕЖДЕНИЮ КРИМИНАЛЬНЫХ ПОСЯГАТЕЛЬСТВ В ОТНОШЕНИИ ДЕТЕЙ

2.1. ХАРАКТЕРИСТИКА МЕТОДОВ И МЕТОДИК ИССЛЕДОВАНИЯ, НАКОПЛЕНИЕ И ОБРАБОТКА ПЕРВИЧНЫХ ДАННЫХ ОБСЛЕДОВАНИЯ

2.2. МЕТОДИКА РАБОТЫ УЧИТЕЛЯ ПО БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ПРЕДУПРЕЖДЕНИЮ КРИМИНАЛЬНЫХ ПОСЯГАТЕЛЬСТВ В ОТНОШЕНИИ ДЕТЕЙ

ГЛАВА 3. АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ

3.1. АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ ОЦЕНКИ ЗНАНИЙ УЧЕНИКОВ ПО ПРЕДУПРЕЖДЕНИЮ КРИМИНАЛЬНЫХ ПОСЯГАТЕЛЬСТВ В ОТНОШЕНИИ ДЕТЕЙ

3.2. АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ АНКЕТИРОВАНИЯ РОДИТЕЛЕЙ

3.3. АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ АНКЕТИРОВАНИЯ УЧИТЕЛЕЙ

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

ПРИЛОЖЕНИЯ

Список литературы

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1. Артюхова И. С. Настольная книга классного руководителя: 5−9 классы. М.: Эксмо, 2009. — 384 с.

2. Безопасность жизнедеятельности. Под редакцией Э. А. Арустамова. М.: Дашков и Ко, 2008. — 456 с.

3. Даль В. Толковый словарь живого великорусского языка: В 4 т. М.: Знание, 2006. Т. 2. — 976 с.

4. Дикарев В. И., Заренков В. А., и др. Обеспечение безопасности человека в экстремальных ситуациях. М., СПб.: Стройиздат, 2003. — 416 с.

5. Клейберг Ю. А. Девиантология: Хрестоматия. СПб.: Речь, 2007. — 412 с.

6. Колченко А. К. Энциклопедия педагогических технологий. СПб.: Каро, 2008. — 368 с.

7. Криминология. Под редакцией А. И. Долговой. М.: Норма, 2007. — 912 с.

8. Основы безопасности жизнедеятельности и первой медицинской помощи. Под редакцией Р. И. Айзмана, С. Г. Кривощекова, И. В. Омельченко. Новосибирск: Сибирское университетское издательство, 2005. — 464 с.

9. Павленок П. Д., Руднева М. Я. Технология социальной работы с различными группами населения. М.: ИНФРА-М, 2010. — 272 с.

10. Практическая психология образования. Под редакцией И. В. Дубровиной. СПб.: Питер, 2004. — 592 с.

11. Фурманов И. А. Агрессия и насилие: диагностика, профилактика и коррекция. СПб.: Речь, 2007. — 480 с.

12. Щуркова Н. Е. Педагогическая технология. М.: Педагогическое общество России, 2005. — 256 с.

Заполнить форму текущей работой