Тема на выбор автора. (по психологии, смотреть в доп.
требования)

Тип работы:
Курсовая
Предмет:
Психология
Страниц:
58

1600 Купить готовую работу
Узнать стоимость новой

Детальная информация о работе

Содержание

Глава 1. Теоретический анализ проблемы взаимосвязи тревожности и агрессивности у младших школьников

1.1. Анализ исследований феномена агрессивности в отечественной и зарубежной психологии

1.2. Анализ исследований тревожности в отечественной и зарубежной психологии

1.3. Причины агрессивности и тревожности у детей

Глава 2. Экспериментальное исследование взаимосвязи тревожности и агрессивности у младших школьников

2.1. Методология экспериментального исследования: цель, задачи, методы

2.2. Анализ результатов экспериментального исследования

Приложение 1

Приложение 2

Приложение 3

Приложение 4

Список литературы

1. Алексеева Л. Последствия страха, тревоги и гнева/ Л. Алексеева// Директор школы. — 2000. — № 6. — С. 72−80.

2. Бандура А., Уолтерс Р. Подростковая агрессия. Изучение влияния воспитания и семейных отношений/ А. Бандура, Р. Уолтерс. — М.: Апрель — Пресс: ЭКСМО — Пресс, 2000. — 508 с.

3. Брель, Е.Ю. Социально-психологические факторы формирования тревожности у младших школьников: пути ее профилактики и коррекции: Автореф. дис. канд. психол. наук / Е. Ю Брель. -Томск, 1996. -23 с.

4. Бреслав Г. М. Эмоциональные особенности формирования личности в детстве / Г. М. Бреслав- М., 1990. -140 с.

5. Вилюнас В. К. Психология эмоциональных явлений / В. К. Вилюнас- М., 2006. — 378 с.

6. Елисеев О. П. Практикум по психологии личности/ О.П. Елисеев- СПб.: Питер, 2002. -512 с.

7. Еникеева Д. Д. Пограничные состояния у детей и подростков/ Д. Д. Еникеева. — М., 1998. -117 с.

8. Ениколопов С. Н. Психология агрессии: основные подходы/ С. Н. Ениколопов // Вестник Псковского вольного университета. — 1994, Т.1. — № 1. — С. 62−69.

9. Завражин С. А. Агрессивные фантазии в детском и подростковом возрасте/ С. А. Завражин // Вопросы психологии. — 1993. — № 5. — С. 43 — 50.

10. Захаров А. И. Семейное консультирование как способ оптимизации и коррекции формирования личности у детей с неврозами/ А. И. Захаров //Вестник психотерапии. -1993. -№ 1(4). — С13−19.

11. Колосова С. Л. Психологические особенности агрессивных детей 5−7

летнего возраста: Автореферат дис. …канд. психол. наук/ С. Л. Колосова. — М., 1994. -17 с.

12. Копченова Е. Е. Детская агрессивность как качество личности: Автореферат дис. …канд. психол. наук/ Е. Е. Копченова. — М., 2000. -20 с.

13. Костина Л. М. Адаптация первоклассников к школе путем снижения уровня их тревожности / Л. М. Костина // Вопросы психологии.-. № 1.- 2004. — С. 135−141.

14. Кочубей Б., Новикова Е. Ярлыки для тревоги / Б. Кочубей, Е. Новикова // Семья и школа.- 1988. -№ 8. — С. 3−9.

15. Лоренц К. Агрессия/ К. Лоренц. — М.: Просвещение, 1994. — 347с.

16. Маслоу А. Самоактуализация/ А. Маслоу //Психология личности. М., 1982. С. 108−117.

17. Осницкий А. К. Психологический анализ агрессивных проявлений учащихся/ А. К. Осницкий // Вопросы психологи. — 1994. — № 3. — С. 61 — 68.

18. Паренс Г. Агрессия наших детей/ Г. Паренс. — М.: Форум, 1998. — 152 с.

19. Прихожан А. М. Причины и профилактика и преодоление тревожности/ А. М. Прихожан // Психологическая наука и образования.- 1998.- № 2.

20. Прихожан А. М. Тревожность у детей и подростков: психологическая природа и возрастная динамика / А. М. Прихожан. — М., 2000. — 304 с.

21. Реан А. А. Агрессия и агрессивность личности/ А. А. Реан // Психологический журнал. — Т. 17. — 1996. — № 5. — С. 3−15.

22. Семенюк Л. М. Психологическая сущность агрессивности и ее проявления у детей подросткового возраста/ Л. М. Семенюк.- М. :Просвещение, 1991. — 22 с.

23. Сидоренко Е. В. Методы математической обработки в психологии/ Е. В. Сидоренко.- Спб. Речь, 2003.- 326 с.

24. Франкл В. Поиск смысла жизни и логотерапия/ В. Франкл //Психология личности. М., 1982. С. 118−126.

25. Фрейд 3. Введение в психоанализ. Лекции/ 3. Фрейд. -М., 1989 -137 с.

26. Фурманов И. А. Детская агрессивность: психодиагностика и психокоррекция/ И. А. Фурманов.- Минск, 1996. -192 с.

Заполнить форму текущей работой