Психологические особенности взаимосвязи воображения и мышления у детей старшего школьного возраста

Тип работы:
Курсовая
Предмет:
Психология
Страниц:
35

1600 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Содержание

ГЛАВА 1. ХАРАКТЕРИСТИКА ВООБРАЖЕНИЯ И МЫШЛЕНИЯ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

1.1. Мышление и его психологические особенности у детей старшего школьного возраста

1.2. Понятие воображения и его связь с мышлением

ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ ВЗАИМОСВЯЗИ ВООБРАЖЕНИЯ И МЫШЛЕНИЯ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ

2.1 Организация и методики исследования

2.2. Описание и анализ результатов исследования

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Список литературы

1. Алябьева Е. А. Развитие воображения и речи детей 4−7лет. — М., 2006.

2. Боровик О. Развитие воображения. М., 2000.

3. Выготский Л. С. Воображение и творчество в детском возрасте. — М.: Просвещение, 1991.

4. Дьяченко О. М., Лаврентьева Т. В. Психологические особенности развития дошкольников. — М.: Эксмо. 2009.

5. Забрамная С. Д. Психолого-педагогическая диагностика умственного развития детей. М., 1995

6. Ильина М. В. Воображение и творческое мышление. Психодиагностические методики. М., 2004

7. Калмыкова 3. И. Продуктивное мышление как основа обучаемости. -М., 1991.

8. Лейтес Н. С. Возрастная одаренность и индивидуальные различия. Избранные труды. — М.: Изд-во: Московский психолого-социальный институт, 2008.

9. Немов Р. С. Психология. В 3 книгах. Книга 1. Общая психология. — М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2007.

10. Овчинникова Т. Н. Личность и мышление ребенка: диагностика и коррекция. 4-е изд. — М.: Издательство Академический проект, 2004.

11. Озерова О. Е. Развитие творческого мышления и воображения у детей. Р., 2005.

12. Петровский А. В., Ярошевский М. Г. История и теория психологии, в 2-х томах. — М., 1996.

13. Скоробогатов В. А., Л. И. Коновалова. Феномен воображения. СПб., 2002.

14. Субботина Л. Ю. Развитие воображения у детей. Ярославль, 1996.

15. Тихомирова Л. Ф. Упражнения на каждый день: развитие внимания и воображения. Ярославль, 1999.

Заполнить форму текущей работой