Психодрама как метод коррекции уровня тревожности

Тип работы:
Курсовая
Предмет:
Психология
Страниц:
49

1600 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Содержание

Глава I. Теоретические аспекты изучения проблемы коррекции тревожности

1.1. Тревожность, как проявление эмоциональной сферы

2.1. Психодрама как направление в психотерапевтической практике

История возникновения и развития психодраматической школы

Теоретико-психологические основы психодрамы

Терапевтические аспекты психодрамы

Глава II. Эмпирическое исследование эффективности психодрамы в коррекции тревожности

2.1. Организация исследования

2.2. Результаты эмпирического исследования

Результаты констатирующего эксперимента

Коррекционный этап — психодрама

2.3. Результаты контрольного этапа эксперимента

Заключение

Приложения

Список литературы

1. Адлер А. Понять природу человека / Пер. Е. А. Цыпина. — СПб.: «Академический проект», 1997, 256 с.

2. Астапов В. М. Функциональный подход к изучению состояния тревоги // Тревога и тревожность. — СПб.: Питер, 2001.

3. Барц Э. Игра в глубокое. М.: Класс, 1997.

4. Березин Ф. Б. Психическая и психофизиологическая адаптация человека. — Л.: Наука, 1988, 270 с.

5. Блатнер Г. Психодрама, ролевая игра, методы действия Пермь, 1993.

6. Божович Л. И. Проблемы формирования личности. — М.: Изд-во «Институт практической психологии», Воронеж: НПО «МОДЭК», 1995,352 с.

7. Бороздина Л. В., Залученова Е. А. Увеличение индекса тревожности при расхождении уровней самооценки и притязаний // Вопросы психологии, 1993, № 1, с. 104−113.

8. Ильин Е. П. Эмоции и чувства. СПб.: Питер, 2001.

9. Келлерман П. Ф. Психодрама крупным планом. М.: Класс, 1998.

10. Кроль Л. М., Михайлова Е. Л. О том, что в зеркалах: Очерки групповой психотерапии и тренинга М.: Класс, 1999.

11. Лейтц Г. Психодрама: теория и практика. Классическая психодрама Я. Л. Морено М.: Прогресс, 1994.

12. Морено З. Психодрама: ролевая теория и концепция социального атома // Эволюция психотерапии М.: Класс, 1998.

13. Морено З. Психодрама: ролевая теория и концепция социального атома // Эволюция психотерапии М.: Класс, 1998.

14. Основные направления современной психологии / под науч. ред. Боковикова А. М. М.: Когито-Центр, 2000.

15. Практикум по возрастной психологии //под редакцией Головей Л. А., Рыбалко Е. Ф., «Речь», СПб., 2008.

16. Прихожан А. М. Психология тревожности: дошкольный и школьный возраст. — СПб.: Питер, 2007, 192 с.

17. Психодрама: вдохновение и техника /Под ред. П. Холмса и М. Карп М.: Класс, 1997.

18. Реан А. А. Психология и психодиагностика личности. Теория, методы исследования, практикум. — СПб.: Прайм — ЕВРОЗНАК, 2006, 255 с.

19. Рейковский Я. Экспериментальная психология эмоций. — М.: Прогресс, 1979, 392 с.

20. Сидоренко Е. В. / Методы математической обработки в психологии. — СПб.: ООО «Речь», 2007, с. 286.

21. Сидоров К. Р. «Триада риска» и ее связь с состоянием психосоматического здоровья в юности // Психологический журнал, 2006, Т. 27, № 6, с. 81−89.

22. Спилбергер Ч. Д. Концептуальные и методологические проблемы исследования тревоги // Стресс и тревога в спорте. — М.: Физкультура и спорт, 1983, 12 — 24 с.

23. Фрейд З. Введение в психоанализ. Лекции 16−35. — СПб.: Алетейя, 2000, 499 с.

24. Хорни К. Невротическая личность нашего времени. Самоанализ. — М.: Айрис — пресс, 2004, 607 с.

25. Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. — СПб.: Питер, 2007, 607 с.

Заполнить форму текущей работой