Особенности речевого развития детей 5-6 лет в условиях депривации

Тип работы:
Дипломная
Предмет:
Психология
Страниц:
78

6100 Купить готовую работу
Узнать стоимость новой

Детальная информация о работе

Содержание

Глава I. Социально-психологический подход к проблеме развития речи у детей

1.1. Речь как познавательная функция. Особенности развития речи. Основные этапы развития

1.2. Роль социального и психологического факторов в процессе развития речи

1.3. Развитие речевой функции у детей 5−6 лет в условиях депривации

Глава II. Эмпирическое исследование особенностей речи детей 5−6 лет в условиях депривации

2.1. Организация исследования

2.2. Организация и методики исследования

2.3. Анализ результатов обследования

Глава III Построение формирующего эксперимента… …56

Заключение

Библиография

Приложение 1

Список литературы

Библиография

1. Арефьева Л. Н. Лексические темы по развитию речи детей 4−8 лет: Методическое пособие. — М.: Т Ц Сфера, 2008.

2. Волков Б. С., Волкова Н. В. «Детская психология: от рождения до школы 4-е издание, переработанное». — СПб.: Питер, 2009.

3. Волков Б. С., Волкова Н. В. Практические вопросы детской психологии. — СПб.: Питер, 2009.

4. Выготский Л. С. Мышление и речь. Издательство «Лабиринт», М., 1999.

5. Гамезо М. В., Домашенко И. А. Атлас по психологии: «Психология человека». — М.: Педагогическое общество России, 2004. С. 100

6. Жукова Н. С. Отклонения в развитии детской речи.- М., 1994.

7. Динкин Н. И. Механизмы речи. -М., 1958.

8. Зимняя И. А. Основы теории речевой деятельности. — М., 1974.

9. Исаев Д. Н. Психическое недоразвитие у детей. -М., 2004, с. 81.

10. Лангеймейер В. Й, Матейчек 3. Психическая депривация в дошкольном возрасте. Прага, 1984,

11. Леонтьев А. А. Психолингвистические единицы и порождение речевого высказывания. — М. 1969.

12. Леонтьев А. Н. Лекции по общей психологии. «Академия», М., 2000

13. Логопедия: / Под ред. Л. С. Волковой, С. Н. Шаховской. М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2002

14. Лисина. М. И. Проблема онтогенеза общения. М. 2005

15. Лубовский В. И. Развитие словесной регуляции детей. — М., 2001.

16. Лурия А. Р. Юдович Ф.А. Речь и развитие психических процессов ребенка. — М, 2008

17. Миронова С. А. развитие речи дошкольников на логопедических занятиях.- 2001

18. Манова — Томова B.C., Пирьев Г. Д., Пенушлиева, Психологическая реабилитация при нарушениях поведения в детском возрасте. София, 1981.

19. Нарушение речи у дошкольников. //Под. ред.Р.А. Белова-Давыдова, — М., 2002

20. Обухова Л. Ф. Детская психология.М. 1995.

21. Организация логопедической работы с детьми в домах ребенка. М 2005

22. Психология детей дошкольного возраста. // Под. ред. Запорожца А. В., Эльконкна Д. Б. -М., 2006

23. Психическое развитие воспитанников детского дог/а. // Под ред. И. В. Дубровиной, А. Г. Рузской. -М., 1990.

24. Психическая, реабилитация при нарушениях поведения, в детском возрасте. // Под. ред. B.C. Манова — Тожва, Г. Д. Пирова. Р. Д. Пенушлиева.- С., 2003

25. Психолингвистика и современная логопедия. // Под ред. Л. Б. Халиловой., -М., 1997.

26. Психология детства. Учебник / Под редакцией члена — корреспондента РАО А. А. Реана. — СПб.: Прайм — Евро — Знак, 2003. — 368 с.

27. Психология развития. /Под ред. А. К. Болотовой и О. Н. Молчановой. — М: ЧеРо, 2005. — 524 с.

28. Пиаже Ж. Речь и мышление ребенка. М.: Педагогика-пресс, 1994

29. Лисина М. И. Формирование личности ребенка в общении. — СПб.: Питер, 2009.

30. Лурия А. Р. Письмо и речь. Нейролингвистические исследования. — Изд-во «Академия», 2002.

31. Мухина В. С. Возрастная психология. Феноменология развития: учебник для студ. высш. учеб. заведений / В. С. Мухина. — 10-е изд., перераб. и доп. — М.: Издательский центр «Академия», 2006. — 608 с.

32. Развитие социальных эмоций у детей дошкольного возраста / Под. А. В. Запорожца, Я. З. Неверович.- М., 2002

33. Розенгарб — Пупко Г. И. Формирование речи у детей раннего возраста.- М., 2007

34. Смирнова Е. О. Психология ребёнка: Учебник для педвузов. М.: Школа-пресс, 2004.

35. Смирнова Е. О. Особенности общения с дошкольниками: Практикум для студентов педучилищ. М.: Академия, 2006.

36. Худик В. А. Психологическая диагностика детского развития:

методы исследования. -К., 1992.

37. Шиницина Л. М., Иванов E.G., Виноградова А. Д., Коновалова Н. Л., Крючкова Л. Л. / Развитие личности ребенка- в условиях материнской депривации, — Санк. -Петер, 1997

38. Келлог Д. Диагностика в арт-терапии. Метод «мандала». /Под ред. А. И. Копытина, — СПб.: Речь, 2005.

39. Эльконин Д. Б. Психическое развитие в детском возрасте// Под ред. Д. И. Фельдштейна — М., -В., 2004

40. Ярулов А. А. Коррекция негативной психической напряженности детей дошкольного и младшего школьного возраста в условиях учреждений интернатного типа: Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук // М., 1996. — 193 с.

Заполнить форму текущей работой