Развитие творческого воображения у детей дошкольного возраста в процессе изодеятельности

Тип работы:
Курсовая
Предмет:
Дошкольная педагогика
Страниц:
39

1800 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Содержание

Глава 1. Теоретические основы развития творческого воображения у дошкольников средствами изобразительной деятельност

1.1. Понятие о воображении, его видах и функциях

1.2. Особенности воображения детей дошкольного возраста

1.3. Изобразительная деятельность в дошкольном возрасте

Глава 2. Экспериментальное исследование развития творческого воображения детей дошкольного возраста

2.1. Констатирующий эксперимент

2.2. Психолого-педагогические рекомендации по индивидуальному подходу в развитии у детей воображения

Заключение

Библиография

ПРИЛОЖЕНИЯ

Список литературы

Библиография

1. Богат В., Нюкалов В. Развивать творческое мышление (ТРИЗ в детском саду). — Дошкольное воспитание. -1994 № 1. стр. 17−19.

2. Венгер Н. Ю. Путь к развитию творчества. — Дошкольное воспитание. -1982 № 11. стр. 32−38

3. Ветлугина Н. А. Художественное творчество и ребенок. — М., 1972.

4. Выготский Л. С. Воображение и творчество в детском возрасте. — М., 1991.

5. Демьянченко О. М. Воображение дошкольника // Дошкольное воспи-тание. — 1990. № 5.

6. Дъяченко О. М. Развитие воображения в дошкольном детстве. — М., 1990.

7. Дъяченко О. М. Развитие воображения дошкольников. — М.: РАО, 1996.

8. Дъяченко О. М., Кириллова А. Н. О некоторых особенностях развития воображения у детей дошкольного возраста // Вопросы психологии. — 1980. — № 2. — С. 107−114.

9. Казакова Т. Т. Развитие творчества у дошкольников. — М.: Просвеще-ние, 1988.

10. Кириллова Г. Д. Развитие воображения в детстве. — Орел: М П Простор, 1992.

11. Козлова С. А., Куликова Т. А. Дошкольная педагогика: Учеб. Пособие для студ. Сред. Пед. учеб. Заведений. — М.: Издательский центр «Ака-демия», 1998.

12. Немов Р. С. Психология: Учеб. для студентов высш. пед. учеб. заведе-ний: В 3 кн. Кн. 1. Общие основы психологии. — 3-е изд. — М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1997

13. Немов Р. С. Психология: Учебное пособие для студентов ВУЗов. — М., 2001.

14. Ничипорюк Е. А. Диагностика в детском саду: Методическое пособие. — Ростов н/Д: «Феникс», 2003. — С. 90−94.

15. Петровский А. В. Воображение / Общая психология. — М., 1977

16. Поддъяков Н. Н. Особенности психологического развития детей до-школьников. — М.: Центр, 1996.

17. Поддъяков Н. Н. Проблемное обучение и творчество дошкольников. — М.: Центр «Дошкольное детство», 1998.

18. Полуянов Д. Воображение и способности. — М. :3нание, 1985

19. Родари Дж. Грамматика фантазии. — М.: Прогресс, 1990.

20. Синельников В. Исследование воображения и творчества детей до-школьного возраста в зарубежной психологии // Дошкольное воспита-ние. — 1993. — № 10. — С. 69−72.

21. Урунтаева Г. А. Дошкольная психология: Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений. — 5-е изд., стереотип. — М.: Издательский центр «Академия», 2001.

Заполнить форму текущей работой