Смысложизненные ориентации и жизнестойкость подростков

Тип работы:
Дипломная
Предмет:
Возрастная психология
Страниц:
81

5500 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Содержание

Глава 1. Теоретические исследование смысложизненных ориентаций и жизнестойкости подростков

1.1 Понятие «смысл» и смысложизненных ориентаций в психологической науке

1.2 Понятие жизнестойкости в психологии

1.3 Особенности подросткового возраста.

1.4 Городской и сельский образ жизни как фактор, влияющий на формирование смысложизненные ориентаций и жизнестойкости подростка

Выводы по главе 1

Глава 2 Эмпирическое исследование смысложизненных ориентаций и жизнестойкости подростков

2.1 Этапы исследования

2.2 Диагностический аппарат исследования

2.3 Особенности проведения эмпирического исследования и характеристики эмпирической выборки

2.4 Анализ и интерпретация полученных данных

Выводы по главе 2

Заключение

Приложение

Список литературы

1. Аксенова Г. И. Профессиональная подготовка психологов: гуманистическая парадигма http: //psy. tsu. ru/data/pdf/401. pdf

2. Александрова Л. А. К концепции жизнестойкости в психологии // Сибирская психология сегодня: Сб. научн. трудов. Вып. 2 / Под ред. М. М. Горбатовой, А. В. Серого, М. С. Яницкого. Кемерово: Кузбассвузиздат, 2004. С. 82−90.

3. Асмолов А. Г. Психология личности. М.: Изд-во МГУ, 1990. -367с.

4. Богомаз С. А., Левицкая Т. Е. К проблеме взаимосвязи смыслов жизни с целеустремленностью и жизнестойкостью человека // Третья Всероссийская конференция по экзистенциальной психологии: Материалы сообщений (в печати)

5. Божович Л. И. Личность и ее формирование в детском возрасте — М: 1968 — 282с.

6. Божович Л. И. Личность и ее формирование в детском возрасте — М: 1968 — 282с.

7. Братусь Б. С. К изучению смысловой сферы личности // Вестник Московского ун-та. Сер. 14. Психология. — № 2. — С. 46 — 56.

8. Выготский Л. С. Развитие высших психических функций. / Из неопубликованных трудов. — М.: Изд-во АПН, 1960. — 500 с.

9. ВыготскийЛ.С. Собрание сочинений: В 6 т. М.: Педагогика, 1982. Т5. -368с.

10. Заика Е. В. Крейдун Н.П., Ячина А. С. Психологическая характеристика личности подростков с отклоняющимся поведением. http: //www. voppsy. ru/issues/1990/904/904 083. htm

11. Клочко В. Е. Предмет современной психологии: человекообразование и психологическое обеспечение смысловой педагогики // Образование и социальное развитие региона. — Барнаул. — 1995. — № 3 — 4. — С. 104 — 113.

12. Ковалев А. Г., Мясищев В. Н. Психологические особенности человека. Т. 1. Л., 1957−1960.

13. Когда на Апельсин начинается сильное давление //

14. Колесов Д. Психология смысла http: //www. rl-online. ru/articles/1−03/72. html

15. Кон И. С. Психология старшеклассника М: Просвещение, 1980 — 193 с.

16. Котляков В. Ю. Методика исследования системы жизненных смыслов http: //hpsy. ru/public/x2630. htm

17. Краткий психологический словарь/Ред. -сост. Петровский А. В Ярошевский М. Г. — 2 изд., расш, испр. и доп. — Ростов н/Д: изд-во «Феникс», 1998 — 512 с

18. Кузьмин Е. С. Социально-психологические особенности личности //Социальная психология личности. Л., 1974. С. 8−12

19. Кулагина И. Ю. Возрастная психология — М: УРАО, 1998, — 176 с.

20. Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность. — М: Политиздат, 1975 — 159 с.

21. Леонтьев Д. А. Психология смысла: природа, строение и динамика смысловой реальности. М. :Знание, 1999 — 487 с.

22. Леонтьев Д. А. Тест смысложизненных ориентаций (СЖО). — М.: Смысл, 1992. — 16 с.

23. Леонтьев Д. А. Ценностные представления в индивидуальном и групповом сознании: виды, детерминанты и изменения во времени http: //www. follow. ru/article/344

24. Леонтьев Д. А. Ценность как междисциплинарное понятие: опыт многомерной реконструкции // Вопросы философии. 1996. № 4. с. 34−36

25. Леонтьев Д. А., Калашников М. О., Калашникова О. Э. Факторная структура теста смысложизненных ориентаций // Психол. журн. 1993. Т. 14. № 1. С. 150−155.

26. Леонтьев Д. А., Рассказова Е. И. Тест жизнестойкости. — М.: Смысл, 2006. — 63 с.

27. Непомнящая Н. И. Психодиагностика личности: Теория и практика: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений — М.: Гуманитарно изд. Центр ВЛАДОС, 2001−192с.

28. Обухова Л. Ф. Детская (возрастная) психология. Учебник. — М., Российское педагогическое агентство. 1996, — 374 с.

29. Олпорт Гордон В. Личность в психологии. — «КСП+», М.: «Ювента», СПб., 1998, 345 с.

30. Петров И. Г. Смысл как рефлективное отношение человеческого бытия (смыслология о предназначении, статусе и металогике смысла)//Мир психологии. -2001. -№ 2. -С. 26−35.

31. Подросток и его конфликты. http: //www. altai. fio. ru/projects/Group4/potok94/site/u4022. htm

32. Потебня А. А. Мысль и знак. М., Лабиринт, 1999. — 440с

33. Проблема смысла в науках о человеке (к 100-летию Виктора Франкла): материалы международной конференции / под ред. Д. А. Леонтьева. М.: Смысл, 2005 — 32 с.

34. Рейгородский Д. Я. Практическая психодиагностика. Методики и тесты. Учебное пособие. — Самара: ИД «Бахрах», 1998 — 672 с.

35. Сенин И. Г. Опросник терминальных ценностей (ОТеЦ) — Ярославль: Содействие, 1991 — 39 с.

36. Серый А. В. Психологические механизмы функционирования системы личностных смыслов / А. В Серый. — Кемерово: Кузбассвузиздат, 2002. — 183 с.

37. Серый А. В. Ценностно-смысловая сфера личности / А. В Серый, М. С. Яницкий //Учебное пособие. — Кемерово: Кузбассвузиздат, 1999. — 92 с.

38. Серый А. В. Психологические механизмы функционирования системы личностных смыслов http: //hpsy. ru/public/x1250. htm

39. Серый А. В. Система личностных смыслов: структура, функции, динамика / А. В. Серый; науч. ред. М. С. Яницкий. — Кемерово: Кузбассвузиздат, 2004. — 272 с.

40. Серый А. В., Юпитов А. В. Применение теста смысложизненных ориентаций к диагностике актуальных смысловых состояний (новая концептуализация) http: //hpsy. ru/public/x2479. htm

41. Сидоренко Е. Методы математической обработки в психологии. — Спб.: ООО «Речь», 2001 — 350 с.

42. Современная западная философия: Словарь / Сост.: Малахов В. С., Филатов В. П. -М.: Политиздат, 1991. -414 с.

43. Тест смысложизненных ориентаций http: //azps. ru/tests/tests_sjo. html

44. Тихомиров О. К., Терехов В. А. Значение и смысл в процессе решения мыслительной задачи// Вопр. Психол. 1969. № 4. С. 66−84

45. Франкл В. Воля к смыслу/Пер. с англ. -М.: Апрель-Пресс, Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2000. -368 с.

46. Франкл В. Психотерапия на практике: Пер. с нем. -СПб.: «Ювента», 1999. -256 с.

47. Франкл В. Человек в поисках смысла: Сборник: Пер. с англ. и нем./ Общ. ред. Л. Я. Гозмана и Д. А. Леонтьева. М.: Наука, 1990 — 286 с.

48. Франкл В. Человек в поисках смысла: Сборник: Пер. с англ. и нем./ Общ. Ред. Л. Я. Гозмана и Д. А. Леонтьева. — М.: Прогресс, 1990. — 368 с.

49. Холмс П. «Внутренний мир снаружи: теории объектных отношений» — М.: Знание, 1999 — 355 с.

50. Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности (Основные положения, исследования и применение). — СПб. Питер Пресс, 1997. — 608 с.

Заполнить форму текущей работой