Психолого-педагогические условия развития волевых качеств личности старшеклассников

Тип работы:
Дипломная
Предмет:
Психология
Страниц:
87

5500 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Содержание

Глава 1. Развитие волевых качеств личности старшеклассников

1.1. Воля и ее развитие у старшеклассников

1.2. Развитие волевых качеств у старшеклассников в учебной и внеучебной деятельности

Глава 2. Опытно — экспериментальная работа по выявлению развития волевых качеств личности старшеклассников

2.1. Описание методик исследования развития волевых качеств старшеклассников

2.2. Анализ результатов изучения развития волевых качеств старшеклассников

2.3. Методические указания по развитию волевых качеств личности старшеклассника

Заключение

Приложение 1

Приложение 2

Приложение 3

Приложение 4

Приложение 5

Приложение 6

Приложение 7

Список литературы

1. Абрамова Г. С. Возрастная психология М., 2003. — 704 с.

2. Абрамова Г. С. Нравственный аспект мотивации учебной деятельности подростков //Вопросы психологии. — 1985. — № 6. — с. 38 — 45

3. Баканов Е. Н., Иванников В. А. О природе побуждения //Вопросы психологии. — 1983. — № 4

4. Баканов Е. Н. Стадии развития волевых процессов //Вестн. Моск. ун-та. — Психология. — 1977. — № 4

5. Белозерова Л. И. Основы теории и методики воспитательной работы школы с трудными детьми. — Киров, 1992

6. Битянова М. Р. Организация психологической работы в школе. — М., 2000. — 298 с.

7. Богуш Н. Р. О влиянии различных форм внешнего стимулирования на эффективность движений и действий //Проблемы психологии спорта. — М., 1962

8. Божович Л. И. Изучение мотивации поведения детей и подростков. — М., 1972

9. Божович Л. И. Проблемы формирования личности: Избранные психологические труды /Под ред. Д. И. Фельдштейна. М., 2001. — 349 с.

10. Божович Л. И. Что такое воля? // Семья и школа.- 1981.- № 1.- с. 32−35.

11. Веденов А. В. Воспитание воли школьника в процессе учебной деятельности. — М., 1957

12. Высоцкий А. И. Волевая активность школьников и методы ее изучения. — Рязань, 1979

13. Гамезо М. В., Домашенко И. А. Атлас по психологии. — М., 1998. — 272 с.

14. Головаха Е. И. Жизненная перспектива и профессиональное самоопределение. — Киев, 1988

15. Грабал В. Некоторые проблемы мотивации учебной деятельности учащихся //Вопросы психологии. — 1987. — № 1

16. Журавлев П. А. О влиянии поощрений и порицаний на волевую активность младших школьников //Материалы III научной конференции по проблемам психологии воли. — Рязань, 1976

17. Зимин П. П. Воля и ее воспитание у подростков. — Ташкент, 1985.

18. Иванников В. А. Психологические механизмы волевой регуляции. — М., 1998. — 142 с.

19. Иванников В. А. Формирование побуждения к действию //Вопросы психологии. — 1985. — № 3.

20. Ивашкин В. С. Природа и психологические механизмы волевого усилия // Проблемы психологии воли.- Рязань, 1991.- с. 19−23.

21. Ильин Е. П. Психология воли. — СПб., 2006. — 288 с.

22. Ильин Е. П., Фещенко Е. К. К вопросу об объективности оценочных суждений о волевых качествах //психологические проблемы самореализации личности. — Вып. 3. — СПб., 1999

23. Калин В. К. На путях построения теории воли //Психологический журнал.- 1989. — № 2

24. Кащенко В. П. Педагогическая коррекция: Исправление недостатков характера у детей и подростков. — М., 2006. — 304 с.

25. Комогоркин В. А. индивидуальные особенности воли учащихся и учет их в учебно — воспитательной работе //Вопросы психологии волевой активности личности и коллектива. — Рязань, 1984

26. Кон И. Психология ранней юности.- М., 1989. — 320с.

27. Кон И. Психология старшеклассника. — М., 1980. — 191с.

28. Крайг Г. Психология развития. — СПб., 2000. — 992 с.

29. Левитов Н. Д. Психология старшего школьника. — М., 1977. — 214 с.

30. Луховицкий В., Русакова Е., Силинг Ю. Патриотическое воспитание: задачи, содержание, акценты //Народное образование. — 2009. — № 7. — с. 212 — 216

31. Макарушкина М. А., Эйдман Е. В., Иванников В. А. Проблема воли в зарубежной психологии //Вопросы психологии. — 1988. — № 3

32. Маклаков А. Г. Общая психология. — М., 2008. — 592 с.

33. Мудрик А. В. Время поисков и решений, или Старшеклассникам о них самих. — М., 1990. — 190с.

34. Мюнстерберг Г. Психология и учитель. — М., 1997

35. Надежина В. 10 шагов к развитию воли. — М., 2006. — 63 с.

36. Немов Р. С. Психология: В 3 кн. Кн. 1. Общие основы психологии. — М., 1997. — 688 с.

37. Никандров В. В. Систематизация волевых свойств человека. //Весник СпбУ, 1995. -№ 3

38. Никифоров Г. С. Самоконтроль человека. — Л., 1989

39. Николов Л. Структуры человеческой деятельности. — М., 1884

40. Овчарова Р. В. Технология практического психолога образования.- М., 2001. — 448 с.

41. Осипова А. А. Общая психокоррекция. — М., 2008. — 512 с.

42. Платонов К. К. Краткие словарь системы психологических понятий. — М., 1984

43. Платонов Структура и развитие личности. — М., 1986

44. Практикум по психологическим играм с детьми и подростками /Под общ. ред. Битяновой М. Р. — СПб., 2003. — 304 с.

45. Психология человека от рождения до смерти. /Под общ. ред. А. А. Реана. — М., 2002

46. Пуни А. Ц. Психологические основы волевой подготовки в спорте. — М., 1977

47. Прядеин В. П. К структуре волевых качеств //Проблемы психологии воли.- Рязань, 1991.с. 16−19.

48. Ратанова Т. А., Шляхта Н. В. Психологические методы изучения личности. — М., 1998. — 264 с.

49. Реан А. А. Коломинский Я.П. Социальная педагогическая психология. — СПб., 2008. — 576 с.

50. Ребизов Д. Г. Представление о волевых качествах личности и отражение их в поведении подростков //Советская педагогика. — 1973. — № 7

51. Ривес М. С. Воспитание воли учащихся. — М., 1960

52. Рогов Е. И, Настольная книга практического психолога: В 2 кн. Кн. 1: Система работы психолога с детьми разного возраста. — М., 384 с.

53. Рубинштейн С. Л, Основы общей психологии. — СПб., 1999. — 720 с.

54. Рувинский Л. И., Соловьева А. Е. Психология самовоспитания. — М., 1982

55. Рудик П. А. Психология воли спортсмена. — М., 1968.

56. Самоукина Н. В. Практический психолог в школе: лекции, консультации, тренинги. — М., 2003. — 244 с.

57. Селиванов В. И. Воля и ее воспитание. — Рязань, 1992

58. Селиванов В. И. Волевая регуляция активности личности //Психологический журнал. — 1982. — № 4

59. Стишенок И. В, Тренинг Уверенности в себе: развитие и реализация новых возможностей. — СПб., 2006. — 240 с.

60. Фещенко Е. К. Возрастно-половые особенности самооценки волевых качеств. — СПб., 1999

61. Шульга Т. И. Проблема волевой регуляции в онтогенезе //Вопросы психологии. — 1994. — № 1

Заполнить форму текущей работой