Индивидуальные характеристики в структуре профессиональных компетенций

Тип работы:
Курсовая
Предмет:
Психология
Страниц:
44

1800 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Содержание

Глава 1. Теоретические подходы к анализу индивидуальных характеристики в структуре профессиональных компетенций

1.1. Анализ подходов к проблеме формирования профессиональной компетенции

1.2. Акмеологический подход

1.3. Анализ индивидуально-психологического соответствия работника профессиональным требованиям

1.4. Теоретические основания разработки модели компетенций

Глава 2. Эмпирическое исследование индивидуальных характеристик в структуре профессиональных компетенций

2.1. Обоснование выбора метода эмпирического исследования

2.2. Анализ и обсуждение результатов исследования

Заключение

Приложение 1

Приложение 2

Приложение 3

Список литературы

1. Бабакова, И. В. Развитие профессиональной компетентности специалистов информационно-аналитических служб: дис. … канд. психол. наук: 19. 00. 13 / Бабакова, Ирина Владимировна; РАГС при Президенте Р Ф, Кафедра акмеологии и психологии профессиональной деятельности. — М., 2010. — 185 с. — Библиогр.: с. 158−167.

2. Баталова, Л. Ю. Самоактуализация в профессиональной деятельности инженерно-технических работников: дис. … канд. психол. наук: 19. 00. 13 / Баталова, Лариса Юрьевна; РАГС при Президенте Р Ф, Кафедра акмеологии и психологии профессиональной деятельности. — М., 2010. — 182 с.

3. Вербицкий, А. А. Личностный и компетентностный подходы в образовании: проблемы интеграции / А. А. Вербицкий, О. Г. Ларионова. — М.: Логос, 2009. — 335 с.

4. Воронин, В. В. Развитие коммуникативной компетентности специалиста: учебное пособие / Воронин, Вячеслав Васильевич; под общ. ред. А. А. Деркача; РАГС при Президенте Р Ф, Кафедра акмеологии и психологии профессиональной деятельности. — М.: Изд-во РАГС, 2007. — 136 с

5. Гилева Т. А. Технология разработки программы стратегического развития персонала / Т. А. Гилева // Менеджмент в России и за рубежом. — 2008. — № 5. — С. 108−116.

6. Григорьева С. Г. Сущность, содержание и структура инновационной компетентности учителя / С. Г. Григорьева // Личность. Культура. Общество. — 2011. — № 4. — С. 313−318.

7. Грищенко В. Концепция компетентностного подхода и профессиональное воспитание в высшей школе / В. Грищенко // Высшее образование сегодня. — 2008. — № 2. — С. 81−83.

8. Гурина Р. Как измерить профессиональную компетентность? / Р. Гурина// Высшее образование в России. — 2008. — № 10. — С. 82−89.

9. Деркач, А. А. Модель социально-перцептивной компетентности современного руководителя / А. А. Деркач, А. Евсеев, М. Мусатов // Развитие социально-перцептивной компетенции личности. — М., 1998. — С. 15−24.

10. Дорофеев А. Профессиональная компетентность как показатель качества образования / А. Дорофеев // Высшее образование в России. — 2005.- N 4. — С. 30−33.

11. Жигулин А. А. Психологическая структура правовой компетентности субъекта профессиональной деятельности / А. А. Жигулин // Альма Матер (Вестник высшей школы). — 2011. — № 7. — С. 37−40.

12. Зеер Э. Компетентностный подход к модернизации профессионального образования / Э. Зеер, Э. Сыманюк // Высшее образование в России. — 2005.- N 4. — С. 23−30.

13. Исаева Т. Е. Классификация профессионально-личностных компетенций вузовского преподавателя / Т. Е. Исаева // Педагогика. — 2006. — N 9. — С. 55−60.

14. Исмагилова, Ф. С. К проблеме экспериментального анализа профессионального опыта / Ф. С. Исмагилова // Вестник Московского университета. Серия 14. Психология. — 2000. -N 2. — С. 16−27.

15. Истратова О. Н. Справочник психолога-консультанта организации / Истратова, Оксана Николаевна, Эксакусто, Татьяна Валентиновна. — Ростов н/Д: Феникс, 2006. — 638 с.

16. Князев, А. М. Режиссура и менеджмент технологий активно-игрового обучения: учебное пособие / Князев, Александр Михайлович, Одинцова, Ирина Валериевна; под ред. А. А. Деркача; РАГС при Президенте Р Ф, Кафедра акмеологии и психологии профессиональной деятельности. — М.: Изд-во РАГС, 2008. — 205 с.

17. Компетентностный подход к образованию и профессионально-личностное развитие государственных служащих: методическое пособие / Ф. Д. Демидов [и др. ]; отв. ред. Демидов Ф. Д.; РАГС при Президенте Р Ф, Кафедра философии. — М.: Изд-во РАГС, 2009. — 154 с.

18. Кондратьева А. Развитие профессиональных компетенций с помощью института тьюторства / А. Кондратьева // Человек и труд. — 2006. — N 11. — С. 64−67.

19. Латушкин М. А. Формирование профессиональной компетентности юриста в юридической клинике вуза / М. А. Латушкин // Право и образование. — 2011. — № 1. — С. 43−48.

20. Лахман, А. Г. Инновации юридического образования: теория и практика: монографическое учебное пособие… по специальности «Юриспруденция» / Лахман, Анатолий Георгиевич; Дальневосточная академия государственной службы. — Хабаровск: ДВАГС, 2011. — 195 с.

21. Литвиненко М. В. Подходы диагностирования сформированности профессиональной компетентности будущего специалиста / М. В. Литвиненко // Стандарты и мониторинг в образовании. — 2008. — № 2. — С. 38−44.

22. Львов Л. В. Учебно-профессиональная компетентность как фактор конкурентоспособности / Л. В. Львов // Право и образование. — 2006. -N 4. — С. 153−162.

23. Мосина Н. В. Подходы к формировании компетентности будущего специалиста / Н. В. Мосина // Социально-гуманитарные знания. — 2007. — N 1. — С. 188−190.

24. Огарь, А. А. Акмеологическая система оценки компетентностей специалистов торгового бизнеса: дис. … канд. психол. наук: 19. 00. 13 / Огарь, Алексей Андреевич; РАГС при Президенте Р Ф, Кафедра акмеологии и психологии профессиональной деятельности. — М., 2011. — 217 с. — Библиогр.: с. 185−201.

25. Одегов, Ю. Г. Организация службы управления персоналом: современный подход: учебно-практическое пособие / Одегов, Юрий Геннадьевич, Котова, Лариса Рэмовна. — М.: Альфа-Пресс, 2009. — 166 с.

26. Павлова, Т. А. Введение в профессию психолог: учебное пособие / Павлова, Татьяна Александровна. — М.: Аспект Пресс, 2007. — 134 с.

27. Паевская, Н. Е. Социально-психологические механизмы развития аутопсихологической компетентности государственных служащих: дис. … канд. психол. наук: 19. 00. 05 / Паевская, Наталья Евгеньевна; РАГС при Президенте Р Ф, Кафедра акмеологии и психологии профессиональной деятельности. — М., 2009. — 182 с.

28. Природа педагогической деятельности и особенности профессионального образования педагога / В. В. Сериков // Педагогика. — 2010. — № 5. — С. 29−37.

29. Профессиональные компетенции учителей взрослых людей: Материалы науч. конф., Щецин, 15−17 сент. 1999 г. / Высш. гуманитар. шк. О-ва всеобщ. знания в г. Щецине, Моск. открытый социал. ун-т и др.; Науч. ред. Темнова Л. В. — М.: МОСУ, 2000. — 257 с.

30. Равен, Д. Компетентность в современном обществе: выявление, развитие и реализация / Равен, Джон; Пер. с англ. под общ. ред. Белопольского В. И.; Предисл. Деркача А. А. — М.: Когито-Центр, 2002. — 395 с.

31. Развитие социально-перцептивной компетенции личности: Материалы науч. сес., посвящ. 75-летию акад. А. А. Бодалева / РАГС при Президенте Р Ф, Междунар. акад. акмеол. наук; Редкол.: Анисимов С. А., Яблокова Е. А., Лаптев Л. Г., Семенов И. Н. — М.: Изд-во РАГС, 1998. — 248 с.

32. Резвина Ю. Профессиональная компетентность персонала: реализация функций / Ю. Резвина // Человек и труд. — 2006. — N 9. — С. 73−75.

33. Сахарчук Е. С. Формирование профессиональной компетентности выпускников вузов туристского профиля: институциональные аспекты / Е. С. Сахарчук // Социология образования. — 2011. — № 10. — С. 36−45.

34. Степнова Л. А. Акмеологическая оценка как средство оптимизации профессиональной деятельности кадров государственной службы / Л. А. Степнова // Социология власти. — 2010. — № 6. — С. 21−30.

35. Степнова, Л. А. Психолого-акмеологическая диагностика профессиональной компетентности кадров управления: учебное пособие / Л. А. Степнова, Ю. В. Бруй; под общ. ред. А. А. Деркача; РАГС при Президенте Р Ф, Кафедра акмеологии и психологии профессиональной деятельности. — М.: Изд-во РАГС, 2010. — 126 с.

36. Степнова, Л. А. Развитие аутопсихологической компетентности специалиста: учебно-методическое пособие / Степнова, Людмила Анатольевна; под общ. ред. А. А. Деркача; РАГС при Президенте Р Ф, Кафедра акмеологии и психологии профессиональной деятельности. — М.: Изд-во РАГС, 2007. — 136 с.

37. Степнова, Л. А. Развитие аутопсихологической компетентности: овладение акмеологическими технологиями: Учеб. пособие / Степнова, Людмила Анатольевна; РАГС при Президенте Р Ф. Каф. акмеологии и психологии проф. деятельности. — М.: Изд-во РАГС, 2001. — 129 с

38. Суслова, Е. Развитие социально-перцептивной компетентности в системе профессионального общения / Е. Суслова, Н. Ершова // Развитие социально-перцептивной компетенции личности. — М., 1998. — С. 77−89.

39. Терехов, П. П. Педагогическая компетентность специалиста социокультурной сферы / П. П. Терехов // Социально-гуманитарные знания. — 2003. -№ 1. — С. 242−257.

40. Фарнэм, А. Некомпетентный менеджер. Некомпетентность как массовое безумие / Фарнэм, Адриан; пер. с англ. В. Плаксина. — М.: HIPPO, 2008. — 333 с.: табл., ил. — Библиогр.: с. 327−332.

41. Холодная М. А. Перспективы исследований в области психологии способностей / М. А. Холодная // Психологический журнал. — 2007.- Т. 28, N 1. — С. 28−37.

42. Цой, Л. Н. Организационный конфликтменеджмент: 111 вопросов, 111 ответов / Цой, Любовь Николаевна. — М.: Книжный мир, 2007. — 352 с.

43. Шарф И. В. Реализация самостоятельной работы студентов в компетентностной модели / И. В. Шарф // Высшее образование в России. — 2011. — № 6. — С. 98−103.

44. Шестак Н. В. Компетентностный подход в непрерывном профессиональном образовании / Н. В. Шестак // Право и образование. — 2006. — N 6. — С. 90−98.

45. Юнда, А. В. Профессиональная коммуникация психолога-эксперта: учебно-методическое пособие / Юнда, Анастасия Васильевна; Волгоградская академия государственной службы. — Волгоград: ФГОУ ВПО ВАГС, 2011. — 147 с.

Заполнить форму текущей работой