Театрализованная игра как средство полоролевой социализации дошкольников

Тип работы:
Курсовая
Предмет:
Педагогика
Страниц:
47

1400 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Содержание

1. Полоролевая социализация как психолого-педагогическая проблема

2. Театрализованная игра как средство адекватности полоролевой социализации дошкольников

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Список используемой литературы

Список литературы

Артемова Л. В. Театрализованные игры дошкольников. — М.: Про-свещение, 1991. -127 с.

2. Караманенко Т. Н., Караманенко Ю. Г. Кукольный театр — дошко-льникам. — М.: Просвещение, 1982. — 191с.

3. Кряжева Н. Л. Развитие эмоционального мира детей: Популярное пособие для родителей и педагогов.- Ярославль: Академия развития, 1997. — 208 с

4. Маханева М. Д. Театрализованные занятия в детском саду: Посо-бие для работников детских садов. — М.: Сфера, 2001. — 128 с.

5. Петрова Т. И., Сергеева Е. Л., Петрова Е. С. Театрализованные игры в детском саду. — М.: «Школьная Пресса», 2000. — 128 с.

6. Сорокина Н. Ф. Программа «Театр-творчество-дети» //Дошкольное воспитание. 1996. № 8, 9, 11.

7. Сорокина Н. Ф. Играем в кукольный театр // Дошкольное воспита-ние. 1997. № 6. С. 61−63; 1998. № 2. С. 129−130.

8. Сорокина Н. Ф. Играем в кукольный театр: Пособие для воспита-телей, педагогов дошкольного образования и музыкальных руководителей детских садов. — М.: АРКТИ, 2001. — 160 с.

9. Шипицына Л. М., Защиринская О. В., Воронова А. П., Нилова Т. А. Азбука общения: Развитие личности ребенка, навыки общения со взрослыми и сверстниками. (Для детей от 3 до 6 лет). — СПб: «ДЕТСТВО — ПРЕСС», 1998. — 384 с.

Заполнить форму текущей работой