Формирование речи у детей с ограниченными возможностями здоровья

Тип работы:
Курсовая
Предмет:
Дефектология
Страниц:
38

1500 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Содержание

Глава I. Современное состояние проблемы изучения устной речи у детей с ограниченными возможностями здоровья

1.1. Формирование речи в онтогенезе

1.2. Особенности речевого формирования детей с ограниченными возможностями здоровья

1.3. Общая характеристика речевых нарушений у детей с ограниченными возможностями здоровья

1.4. Особенности нарушения речи у детей с ограниченными возможностями здоровья (по данным литературы)

1.5. Методы работы по развитию речи у детей с ограниченными возможностями здоровья

Заключение

Список литературы

1. Аксёнова А. К. Методика обучения русскому языку в специальной (коррекционной) школе. — М., 2002

2. Ахманова О. С. Словарь лингвистических терминов. — М., 1969

3. Бельтюков В. И. Об усвоении детьми звуков речи. — М., 1964

4. Бельтюков В. И. Взаимодействие языковой и речевой структур в рамках единой системы //Дефектология. — 1993. — № 1. — с. 5 -12

5. Буслаева Е. Н. Состояние фонематического слуха у учащихся младших классов с нарушениями интеллекта // Дефектология. 2002. № 2

6. Воспитание и обучение детей во вспомогательной школе: Кн. для учи-телей / Под ред. В. В. Воронковой. М., 1994

7. Выготский Л. С. Мышление и речь // Собр. соч.: в 6 т. — М., 1960

8. Выготский Л. С. Развитие устной речи //Детская речь. Ч. 1. — 1996

9. Гвоздев А. Н. Вопросы изучения детской речи. — М., 1961

10. Данилкина Г. И. Усвоение слов, обозначающих родовые понятия уче-никами I класса вспомогательной школы. // Научно-теоретическая конференция // Дефектология.- Л., 1967. — С. 133−134

11. Дульнев Г. М. Об усвоении учащимися вспомогательной школы сло-варного состава родного языка. // Учебно-воспитательная работа в спе-циальных школах. Вып.4. — М., 1952. — С. 49−58

12. Жинкин Н. И. О кодовых переходах во внутренней речи //Вопросы язы-кознания. — 1964. — № 6. — С. 26−38

13. Зееман М. Расстройства речи в детском возрасте: Пер. с чешск. — М., 1962

14. Катаева А. А., Стребелева Е. А. Дошкольная олигофренопедагогика: Учеб. для студ. высш. учеб, заведений. — М., 2001.

15. Колесникова Г. И. Специальная психология и педагогика. — Ростов-на-Дону, 2009

16. Лалаева Р. И. Нарушения устной речи и система их коррекции у умст-венно отсталых дошкольников. — Л., 1988.

17. Лалаева Р. И. Особенности речевого развития умственно отсталых школьников // Дефектология. 2003, № 3. — С. 29 — 33

18. Лалаева Р. И. Логопедическая работа в коррекционных классах. — М., 2004

19. Леонтьев А. А. Исследования детской речи //Основы теории речевой деятельности. — М., 1974. — С. 312 — 317

20. Лурия А. Р. Функциональная организация мозга. Естественно — научные проблемы психологии. — М., 1975

21. Никашина Н. А. Формирование речи при её недоразвитии // Методиче-ское наследие / Под ред. Л. С. Волковой: В 5 кн. — М., 2003

22. Нодельман В. И., Позднякова И. О. Особенности разговорной речи ум-ственно отсталых младших школьников // Дефектология 2008. № 6. — С. 5 — 13

23. Орлова Д. И. Нарушения произношения и письма у учащихся вспомо-гательной школы: автореф. дис. канд. пед. наук. — М.: 1967

24. Певзнер М. С. Дети с отклонениями в развитии. — М., 1966

25. Петрова В. Г. Развитие речи учащихся вспомогательной школы. — М., 1977

26. Предмет логопедии. Основы теории и практики логопедии / Под ред. Левиной Р. Е. — М., 1968

27. Розенгарт — Пупко Р. Л. Формирование речи у детей раннего возраста. — М., 1963

28. Рубинштейн С. Я. Психология умственно отсталого школьника. — М., 1970

29. Соботович Е. Ф., Гопиченко Е. М. Фонетические ошибки в письме умст-венно отсталых учащихся младших классов // Логопедия: Метод. На-следие: Пособие для логопедов и студ. дефектол. фак. пед. вузов / Под ред. Л. С. Волковой: В 5 кн. М., 2003. Кн. IV: Нарушения письменной речи: Дислексия. Дисграфия

30. Соботович Е. Ф., Ушкалова А. Р. Структура нарушений речевого разви-тия у детей с интеллектуальной недостаточностью // изучение и кор-рекция речевых расстройств. — Л., 1986

31. Тарасенко Н. В. Обогащение устной речи учащихся младших классов вспомогательной школы именами прилагательными: Автореф. дис. … канд. пед. наук. — М., 1973

32. Федоренко Л. П. Закономерности усвоения родной речи. — М., 1984

33. Хватцев М. Е Логопедия. — М., 1959

34. Цейтлин С. Н. Язык и ребёнок. Лингвистика детской речи. — М., 2000.

35. Швачкин Н. Х. Развитие речевых форм у младшего дошкольника // Во-просы психологии ребёнка дошкольного возраста. — М-Л., 1948. — С. 101−133

35. Эльконин Д. Б. Развитие речи в дошкольном возрасте. — М., 1959.

Заполнить форму текущей работой