Коммуникативный метод обучения АЯ

Тип работы:
Курсовая
Предмет:
Английский язык
Страниц:
35

1600 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Содержание

ГЛАВА I ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ КАК ЦЕЛЬ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ

1.1 Коммуникативная компетенция как основа коммуникативного подхода к обучению иностранным языкам

1.2 Понятие коммуникативной компетентности

1.3 Модель коммуникативной компетенции

ГЛАВА 2 ОБУЧЕНИЕ РАЗЛИЧНЫМ ВИДАМ РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С ИСПОЛЬЗОАНИЕМ КОММУНИКАТИВНОЙ МЕТОДИКИ НА ЗАНЯТИЯХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

2.1 Общие методические рекомендации по работе с учебно-методическим комплектом

2.2 Урок английского языка в 6-м классе по учебнику Кузовлева В. П. «Travelling Across Great Britain in a Time Car»

2.3 Урок английского языка на тему «Animals in Danger», 3-й класс. УМК Верещагина И. В.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Список литературы

1. Азимов Э. Г., Щукин А. Н. Словарь методических терминов (теория и практика преподавания языков). — СПб.: Златоуст, 1999.

2. Байденко В. И. Компетенции в профессиональном образовании (К освоению компетентностного подхода) / В. И. Байденко // Высшее образование в России. — 2004. — № 11. — С. 3−13.

3. Бим И. Л. Концепция обучения второму иностранному языку (немецкому на базе английского). — Обнинск: Титул, 2001.

4. Вятютнев М. Н. Теория учебника русского языка как иностранного (методические аспекты) / М. Н. Вятютнев. — М.: Русский язык, 1984. -144с.

5. Гальскова Н. Д. Теория обучения иностранным языкам: Лингводидактика и методика: учеб. пособие для студ. лингв. ун-тов и фак. ин. яз. высш. пед. учеб. Заведений / Н. Д. Гальскова, Н. И. Гез. — М.: Издательский центр «Академия», 2005. -336с.

6. Исламишин Р. Ф., Габдулхаков В. Ф. Андрогогика: историко-педагогический процесс и языковая личность ХХI века. Изд-во МПСИ, Серия Библиотека педагога-практика. — 2005. — 288 с.

7. Караулов Ю. Н. Русский язык и языковая личность. — М., 1987. — С.7.

8. Китайгородская Г. А. Методика интенсивного обучения иностранным языкам: Учеб. пособие для преп. вузов и студ. пед. ин-тов. — М.: Высшая школа, 1982. — 141 с.

9. Китайгородская Г. А. Методические основы интенсивного обучения иностранным языкам: Монография. — М.: Изд-во Моск. гос. ун-та. — 1986. — 176 с.

10. Кондаков Н. И. Логический словарь-справочник. -М.: Наука, 1975. -С. 254.

11. Мильруд Р. П. Компетентность в изучении языка / Р. П. Мильруд //Иностранные языки в школе. -2004. -№ 7. -С. 30−36. Остроумова О. Ф. Развитие коммуникативной компетенции студентов факультета иностранных языков в условиях организации креативного учебного процесса: Дис. … канд. пед. Наук. — Казань: 2006, 190 с.

12. Мильруд Р. П., Максимова И. Р. Современные концептуальные принципы коммуникативного обучения иностранным языкам // Иностранные языки в школе — 2000 — № 5. — С. 17.

13. Сафонова В. В. Коммуникативная компетенция: современные подходы к многоуровневому описанию в методических целях. /Серия: О чем спорят в языковой педагогике. -М.: Еврошкола, 2004. -236с.

14. Сафонова В. В. Изучение языков международного общения в контексте диалога культур и цивилизаций. — Воронеж: ИСТОКИ, 1996.

15. Сафонова В. В. Обучение синтаксической организации эмфатической речи на продвинутом этапе в языковом вузе (на материале английского языка): Автореф. Дис. … канд. Пед. наук. — Л.: Ленинград. Гос. Пед. институт им. А. И. Герцена, 1981.

16. Сафонова В. В. Социокультурный подход к обучению иностранным языкам. — М.: Высш. Шк., Амскорт интернешнл, 1991. -311 с.

17. Словарь по профориентации и психологической поддержке: http: //www. terms. com. ua/pages/hr_dict. html

18. Флоренский П. Итоги: http: //www. humanities. edu. ru/db/msg/31 766

19. Canale M., Swain M. Theoretical bases of communicative approaches to second language teaching and testing. -In: Applied Linguistics, Vol. 1, № 1, spring 1980, pp. 1−47.

20. Chomsky, N. Aspects of the Theory of Syntax. Boston: MIT Press, 1965.

21. Education Committee Language Learning For European Citizenship. Strasbourg, 13−14 October, 1991. -49 p.

22. Ek J.A. van & Trim J.L.M., Threshold 1990. -Cambridge: CUP, 1998.

23. Ek J.A. van. Coping / The Language Teacher. -Dublin, 1988. -№ 1/1.

24. Ek J.A. van. Objectives for foreign language learning. Vol. I: Scope: Project No. 12 «Learning and teaching modern languages for communication.» — Strasbourg Cedex: Council of Europe, Council for Cultural Co-operation, 1986.

25. Hymes, D. Language in Culture and Society: A Reader in Linguistics and Anthropology. -New-York: Harper and Row, 1972. -229 p.

26. Sheils, J. Communication in the Modern Language Classroom. Strasbourg: Council of Europe Press, 1993, pp. 1−2.

Заполнить форму текущей работой