Опытно-методическая разработка."Применение интерактивных технологий на уроках английского языка в начальной школе"

Тип работы:
Курсовая
Предмет:
Педагогика
Страниц:
19

1300 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Содержание

1. Исследование проблемы использования интерактивных технологий при обучении английскому языку в начальной школе

2. Практическая реализация применения интерактивных технологий на уроках английского языка в начальной школе

Заключение

Список использованных источников

Список литературы

Список использованных источников

1. Бовтенко М. А. Компьютерная лингводидактика: Учебное пособие. -М.: Флинта: Наука, 2005. -216 с.

2. Бовтенко М. А. Типология компьютерных учебных пособий // Открытое и дистанционное образование. 2002. № 2.

3. Гаврилов Б. В. Плюсы и минусы компьютеризированного обучения иностранным языкам // Lingua. compu. tech. Выпуск 1, март 2002 [электронный ресурс]. Режим доступа: http: //linguact. hyperlink. ru/articles/index. html

4. Дворецкая А. В. Основные типы компьютерных средств обучения. // Школьные технологии. -2003. --№ 4. -С. 187−188.

5. Дмитриева Е. И. Основная методическая проблема дистанционного обучения иностранным языкам через компьютерные телекоммуникационные сети Интернет // ИЯШ. — 1998. — № 1.- С. 7−9.

6. Захарова И. Г. Информационные технологии в образовании.- М.: Академия, 2003. -192 с.

7. Карамышева Т. В. Изучение иностранных языков с помощью компьютера. В вопросах и ответах. -СПб.: Союз, 2001. -192 с.

8. Колесникова И. Л., Долгина О. А. Англо-русский терминологический справочник по методике преподавания иностранных языков. — СПб.: Русско-Балтийский информационный центр БЛИЦ, CUP, 2001. — 224 с.

9. Новые педагогические и информационные технологии / Под ред. Е. С. Полат. — М.: Академия, 2001 — 272 с.

10. Полат Е. С. Основные направления развития современных систем образования [электронный ресурс]. Режим доступа: http: //www. ioso. ru/distant

11. Warschauer, M. Computer-Assisted Language Learning: an introduction, Multimedia Language Teaching, 3−20. Tokyo: Logos, 1996.

Заполнить форму текущей работой