Педагогические условия использования программы "Школа 21 века" при обучении русск. яз. в начальной школе

Тип работы:
Курсовая
Предмет:
Педагогика
Страниц:
47

1600 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Содержание

ГЛАВА 1. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРОГРАММЫ «ШКОЛА XXI ВЕКА» ПРИ ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

1.1. Теоретические аспекты использования программы «Школа XXI века» при обучении русскому языку в начальной школе

1.2. Конспекты уроков русского языка в начальной школе при использовании программы «Школа XXI века»

ГЛАВА 2. СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПРОГРАММЫ «ШКОЛА XXI ВЕКА» ПРИ ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

2.1. Выводы по использованию программы «Школа XXI века» при обучении русскому языку в начальной школе

2.2. Методические рекомендации по созданию педагогических условий использования программы «Школа XXI века» при обучении русскому языку в начальной школе

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Список литературы

1. Федеральный закон РФ «Об образовании» № 12-ФЗ 1 от 13 января 1996 г. (с изменениями от 6 января, 5, 9 февраля 2007 г.)

2. Архипова Е. В. Русский язык и развитие речи. — СПб: издательский дом «Литература», 2005.

3. Блехер Ф. Н. Дидактические игры и занимательные упражнения. М., Просвещение, 2003.

4. Иванов С. В. Русский язык: учебник для 2 класса общеобразовательных учреждений. В 2-х частях. — М.: Вентана-Граф, 2009.

5. Иванов С. В. Русский язык: учебник для 4 класса общеобразовательных учреждений. В 2-х частях. — М.: Вентана-Граф, 2009.

6. Иванов С. В. Русский язык: учебник для учащихся 3 класса общеобразовательных учреждений. В 2-х частях. — М.: Вентана-Граф, 2009.

7. Иванов С. В. УМК «Начальная Школа 21 века»: О современном подходе к развитию речи младших школьников // «Начальное образование». — 2006 -№ 1. — С 11−13.

8. Иванов С. В., Евдокимова А. О., Кузнецова М. И. Русский язык: 1 класс: Учебник для учащихся общеобразовательных учреждений. — М.: Вентана-Граф, 2009.

9. Иванов С. В., Кузнецова М. И. «Русский язык. Комментарии к урокам» 4 кл., методическое пособие. — М.: Вентана-Граф, 2010.

10. Кондаков А. М. Концепция федеральных государственных образовательных стандартов общего образования. — М.: Просвещение, 2008.

11. Крючкова Л. С. Пишем без ошибок. Р/т 4 кл. № 1. — М.: Вентана-Граф, 2008.

12. Кузнецова М. И. Учусь писать без ошибок. Р/т 2 кл. № 1. — М.: Вентана-Граф, 2008.

13. Луков В. А. Реформы образования // Знание. Понимание. Умение. — 2006. — № 3. — С. 217−219.

14. Педагогика: педагогические теории, системы, технологии: Учеб. Для студ. Высш. и средн. пед. учеб. заведений / Под ред С. А. Смирнова. — 4-е изд., испр. — М.: «Академия», 2000.

15. Педагогика: Учебное пособие для студентов педагогических учебных заведений / В. А. Сластенин, И. Ф. Исаев, А. И. Мищенко, Е. Н. Шиянов. — М.: Академия, 2002.

16. Пидкасистый П. И. Педагогика: Учебное пособие. — М.: Педагогическое общество России, 2004.

17. Программа четырехлетней начальной школы: Проект «начальная школа XXI века"/ Руководитель проекта проф. Н. Ф. Виноградова. — М: Вентана-Граф, 2006.

18. Русский язык. 2 класс: тренинговые упражнения / сост. И. Г. Смирнова, Т. В. Бондарева. — Волгоград: Учитель, 2007.

19. Селевко Г. К. Энциклопедия образовательных технологий, в 2 т. Т. 1. — М.: НИИ школьных технологий, 2006.

20. Синицина Е. Игры и упражнения со словами. — М.: «ЮНВЕС», 2004.

21. Хуторской А. В. Методика личностно-ориентированного обучения. Как обучать всех по-разному. — М.: Владос, 2005.

22. Юрова Е. В. 250 упражнений для развития связной речи. — М.: «Астель», 2003.

Заполнить форму текущей работой