Развитие творческого воображения детей раннего возраста в предметно-игровой деятельности

Тип работы:
Курсовая
Предмет:
Психология
Страниц:
39

1600 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Содержание

Глава 1. Научно-теоретические основы развития творческого воображения у детей раннего возраста

1.1. Понятие воображения в отечественной и зарубежной психологии

1.2.1. Воображение, его виды и способы создания творческих образов

1.2.1. Механизм творческого воображения

1.3. Особенности воображения и предметно-игровой деятельности у детей раннего возраста

Глава 2. Экспериментальные исследования развития творческого воображения у детей раннего возраста в предметно-игровой деятельности

2.1. Организация и методика проведения эксперимента

2.2. Анализ проведенного эксперимента

2.3. Методические рекомендации по развитию творческого воображения у детей раннего возраста в предметно-игровой деятельности

Заключение

Список литературы

1. Беркинблит М., Петровский А. Фантазия и реальность. — М.: Просвещения, 2000. — 165с.

2. Богоявленская Д. Б. О предмете и методе исследования творческих способностей // Психологический журнал. — 1995. — № 5.- С. 49−58.

3. Боровик О. Развитие воображения // Дошкольное образование приложение к «ПС». — 2001. — № 1, 3.- С. 14−15.

4. Выготский Л. С. Воображение и творчество в детском возрасте. СПб: Союз, 1997. — 98с.

5. Выготский Л. С. Избранные психологические произведения. — М.: Просвещение, 1983. — 364с.

6. Дудецкий А. Я., Лустина Е. А. Психология воображения (фантазии). — М. — Смоленск: Из-во Смоленск. гуманит. ин-та, 1997. — 186с.

7. Дьяченко О. М. Развитие воображения дошкольника. — М.: Международный Образовательный и Психологический Колледж, 1996 — 197с.

8. Кириллова Г. Д. Развитие воображения детей младшего дошкольного возраста. — М.: Педагогика, 2002. — 165с.

9. Коршунова Л. С. Воображение и его роль в познании. — М.: Изд-во МГУ, 1979. — 284с.

10. Кравцова Е. Развитие воображения // Дошкольное воспитание. — 1989. — № 12. — С. 37−41.

11. Крутецкий В. А. Психология. — М.: Просвещение, 2004. — 416с.

12. Кудрявцев В. Т. Воображение ребенка: природа и развитие // Психологический журнал. — 2001. — № 5.- С. 57−68; № 6.- С. 64−76.

13. Леонтьев А. Н. Проблемы развития психики. — М., 1972. — 472с.

14. Лурия А. Р. Язык и сознание. — Ростов-на-Дону: Феникс, 1998. — 416с.

15. Лустина Е. А. Преодоление ситуации неопределенности в процессах мышления и воображения // Вопросы психологии — 1982 — № 5 — С. 23

16. Михайленко Н. Я., Короткова Н. А. Организация сюжетной игры в детском саду: Пособие для воспитателя. 2-е изд., испр. — М.: Издательство «ГНОМ и Д», 2000. — 96с.

17. Мухина В. С. Детская психология: Учеб. для студентов пед. инт-ов/ Под ред. Л. А. Венгера. — 2-е изд. — М.: Просвещение, 1985. — 165с.

18. Общая психология: Учеб. для студентов пед. ин-тов. / А. В. Петровский, А. В. Брушлинский, В. П. Зинченко и др.; Под ред. А. В. Петровского. 3-e изд., перераб. и доп. — М.: Просвещение, 1986. — 464с.

19. Пиаже Ж. Избранные психологические труды. Психология интеллекта: Генезис числа у ребенка. Логика и психология.- М., 1969. — 345с.

20. Пономарев Я. А. Психология творческого мышления. М., 1960. — 321с.

21. Психическое развитие младшего школьника. / Под ред. В. В. Давыдова. — М.: Педагогика, 1990. — 220с.

22. Рейтман У. Р. Познание и мышление — М., 1968 -400с.

23. Рибо Т. Творческое воображение — режим доступа — http: //www. psychology-online. net/link. php? id=405

24. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. СПб: Издательство «Питер», 2000 — 712с.

25. Эльконин Д. Б. Психология игры. — М.: ВЛАДОС, 2001. — 248с.

Заполнить форму текущей работой