Методологическое значение культурно-исторической теории Выготского Л.С

Тип работы:
Реферат
Предмет:
Педагогика
Страниц:
13

770 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Содержание

ГЛАВА I. Методологические основы культурно-исторической концепции Л. С. Выготсктого

1.1. Социальная среда как источник развития личности

1.2. Л. С. Выготский как основатель концепции развивающего обучения

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Список литературы

1. Выготский Л. С. Собрание сочинений/Л.С. Выготский. -т.1. — М.: Педагогика, 1982. — 488 с.

2. Зинченко В. П. Культурно-историческая психология: опыт амплификации/В.П. Зинченко // Вопросы психологии. — 1993. — № 4. — С. 41−51.

3. Карнаухов В. А. Культура в психологии: от объяснительного понятия к предмету исследования/В.А. Корнаухов/ Научные ведомости БелГУ. Сер. Гуманитарные науки. -2008. -№ 15, вып.2. -С. 130−137.

4. Коул М. Культурно-историческая психология: наука будущего/М. Коул. — М.: «Когито-Центр», Изд-во «Институт психологии РАН», 1997. — 256 с.

5. Кравцова Е. Е. Периодизация Л.С. Выготского как основа для построения образовательных программ/Е.Е. Кравцова // Проблемы психологии развития: Мат. междунар. психологической конф. «Психическое развитие в онтогенезе: закономерности и возможные периодизации». Москва, 19−22 октября 1999 г. — М., 2000. — С. 56- 71.

6. Мещеряков Б. Г. Логико-семантический анализ концепции Л.С. Выготского/ Б. Г. Мещерякова. — Самара: Изд-во Самарского государственного педагогического университета, 1998. — 61 с.

7. Сапогова Е. Е. Ребёнок и знак. Психологический анализ знаково-символической деятельности дошкольник Е. Е. Сапогова.? Тула: Приокское книжное издательство, 1993. — 264 с.

8. Уайт Ш. Г. Предисловие/Ш.Г. Уайт // М. Коул /Культурно-историческая психология: наука будущего. — М.: «Когито-Центр», Изд-во «Институт психологии РАН», 1997. — С. 11−15.

9. Ульенкова У. В. Организация и содержание специальной психологической помощи детям с проблемами в развитии: Учеб. пособ/У.В. Ульенкова, О. В. Лебедева. — М «Академия». — 2005. — 176 с.

10. Эльконин Д. Б. знаковое опосредование и совокупное действие/Д.Б. Эльконин // Вопросы психологии. — № 5. — 1996. — С. 57−63

Заполнить форму текущей работой