Развитие звукопроизношения в условиях нормального и нарушенного речевого развития

Тип работы:
Курсовая
Предмет:
Логопедия
Страниц:
43

1600 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Содержание

Глава 1. Научно-теоретические основы развития звукопроизношения в условиях нормального и нарушенного речевого развития

1.1. Значение звуковой культуры речи

1.2. Развитие звукопроизношения в онтогенезе

1.3. Виды нарушений звукопроизношения у детей дошкольного возраста

Глава 2. Исследование состояния звукопроизношения в условиях нормального и нарушенного речевого развития

2.1. Цель, задачи и методы изучения звукопроизношения у старших дошкольников

2.2. Характеристика контрольной и экспериментальной группы

2.3. Анализ результата изучения нарушения произношения у старшего дошкольного возраста

2.4. Комплексные дидактические игры, способствующие коррекции нарушения звукопроизношения

Заключение

Список литературы

1. Арушанова А. Г. Речь и речевое общение детей: Книга для воспитателей детского сада. — М.: Мозаика-Синтез, 1999. — 272с.

2. Ашиков В. Дошкольное воспитание в новом веке //Дошкольное воспитание. — 2000. — № 1. — 8−11с.

3. Богомолова А. И. Нарушение произношения у детей: пособие для логопедов. — М.: Просвещение, 1979. — 208с.

4. Выготский Л. С. Мышление и речь. Изд. 5, испр. — М.: Лабиринт, 1999. — 352с.

5. Выготский Л. С. Основы дефектологии. — М.: Просвещение, 1997. — 298с.

6. Гвоздев А. Н. Вопросы изучения детской речи. — М.: Просвещение, 1961. — 358с.

7. Жукова Н. С. Формирование устной речи. Учеб-метод, пособие. — М.: Соц. -полит. журн., 1994. — 96с.

8. Козырева Л. А. Развитие речи: Дети 5 — 7 лет. — Ярославль: Академия развития: Академия Холдинг, 2002. — 164с.

9. Лобанова Е. А. Дошкольная педагогика: учебно-методическое пособие / Е. А. Лобанова. — Балашов: Николаев, 2005. — 76с.

10. Логопедия: Учебник для студентов дефектол. фак. пед. вузов. / Под ред. Л. С. Волковой, С. Н. Шаховской. — М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1998. — 680с.

11. Лямина Г. М. Особенности развития речи детей дошкольного возраста//Хрестоматия по теории и методике развития речи детей дошкольного возраста: Учеб. пособие для студ. высш. и сред. пед. учеб. заведений./ сост. М. М. Алексеева, В. И. Яшина. — М.: Академия, 2000. — 315с.

12. Ляховская Ю. С. Особенности словаря старших дошкольников. // Хрестоматия по теории и методике развития речи детей дошкольного возраста. — М.: Академия, 1999. — С. 223 — 226

13. Обухова Л. Ф. Детская психология: теории, факты, проблемы. — М.: Проспект, 1995. — 418с.

14. Основы логопедии с практикумом по звукопроизношению: Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб, заведений / М. Ф. Фомичева, Т. В. Волосовец, Е. Н. Кутепова и др.; Под ред. Т. В. Волосовец. — М.: Издательский центр «Академия», 2002. -200с.

15. Основы логопедической работы с детьми: Учебное пособие для логопедов, воспитателей детских садов, учителей начальных классов, студентов педагогических училищ / Под общ. ред. д.п.н., проф. Г. В. Чиркиной. — 2-е изд., испр. — М.: АРКТИ, 2003. — 240стр.

16. Парамонова Л. Г. Изучение и коррекция речевых расстройств. — М.: ВЛАДОС, 2004. — 54с.

17. Поваляева М. А. Справочник логопеда. — Ростов-на-Дону: «Феникс», 2002. — 448 с.

18. Рождественская В. И., Радина Е. И. Основные принципы воспитания правильного произношения у дошкольников. // Хрестоматия по теории и методике развития речи детей дошкольного возраста. — М.: Академия, 1999. — С. 319 — 331

19. Смирнова О. Е. Становление межличностных отношений в раннем онтогенезе. // Вопросы психологии. — 1994. — № 6 — С. 16−18

20. Сохин Ф. А. Психолого-педагогические основы развития речи. — М.: Изд-во Московского психолого-социального института, 2002. — 364с.

21. Тихеева Е. А. Развитие речи детей. — М.: Просвещение, 1981. — 256с.

22. Ушакова О. С. Программа развития речи детей дошкольного возраста в детском саду. — М.: Т Ц Сфера, 2002. — 46с.

23. Филичева Т. Б. и др. Основы логопедии: Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов по спец. «Педагогика и психология (дошк.)» / Т. Б. Филичева, Н.А., Чевелева, Г. В. Чиркина.- М.: Просвещение, 1989. -223с.

24. Фомичева Г. А., Федоренко Л. П., Лотарев В. К., Николаичева А. П. Методика развития речи детей дошкольного возраста. — М.: Просвещение, 1984. — 228с.

25. Фомичева М. Ф. Воспитание у детей правильного звукопроизношения: Практикум по логопедии. — М.: Просвещение, 1989, -239с.

Заполнить форму текущей работой