Влияние внутрисемейных отношений на формирование агрессивных черт ребенка с ЗПР

Тип работы:
Курсовая
Предмет:
Психологические науки
Страниц:
49

1600 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Содержание

Глава I Проблема влияния особенностей внутрисемейных отношений и проявлений детской агрессивности

1.1. Значение семьи в формировании личности ребенка с ЗПР

1.2. Характеристики и основные причины возникновения детской агрессии

1.3. Особенности проявлений эмоциональной сферы у детей с ЗПР в семье

1.4. Влияние семейного воспитания на формирование агрессивных черт (агрессии) ребенка с ЗПР

Глава II Исследование внутрисемейных отношений и агрессивности у ребенка с ЗПР

2.1. Методы диагностики и ход исследования

2.2. Результаты исследования

Глава III Профилактика внутрисемейных конфликтов и агрессивности детей с задержкой психического развития

3.1. Организация работы по налаживанию внутрисемейных отношений детей

3.2. Профилактика агрессивности детей с задержкой психического развития

Заключение

Библиография

Список литературы

Библиография

1. Акатов Л. И. Социальная реабилитация детей с ограниченными возможностями здоровья. Психологические основы: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. — М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003.

2. Бэрон Р., Ричардсон Д. Агрессия. — СПб: Питер, 1997.

3. Варга А. Я. Системная семейная психотерапия: краткий лекционный курс. СПб: Речь. 2001.

4. Власова Т. А., Певзнер М. С. О детях с отклонениями в развитии. — М.: 1985.

5. Волков Б. С., Волкова Н. В. Возрастная психология ч. II, учебное пособие для вузов под ред. Волкова Б.С.М — Владос, 2008.

6. Кэмпбелл Р. Как справляться с гневом ребенка / Пер. с англ. — 3-е изд. — СПб.: Мирт, 1999.

7. Лебединский В. В. Нарушения психического развития у детей. — М.: 1984.

8. Мастюкова Е. М., Московкина А. Г. Семейное воспитание детей с отклонениями в развитии: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Под ред. В. И. Селиверстова. — М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003.

9. Подласый И. П. Педагогика: 100 вопросов — 100 ответов: учеб. пособие для вузов/ И. П. Подласый. — М.: ВЛАДОС-пресс, 2004.

10. Рубинштейн С. Я. Психология умственно отсталого школьника: Учеб. Пособие для студентов пед. Ин-тов по спец № 2111 «Дефектология». -3-е изд. перераб. и доп. — М.: Просвещение, 1986.

11. Соловьев Н. А. Брак и семья сегодня. Вильнюс: Минтис. 1977.

12. Фурманов И. А. Детская агрессивность: психодиагностика и коррекция /И.А. Фурманов. — Минск: Ильин В. П., 1996.

13. Чупров Л. Ф. Особенности интеллектуальной недостаточности у младших школьников с задержкой психического развития из различных социально-педагогических условий // Журнал практического психолога. — 2000. — № 10−11.

14. Шилов И. Ю. Фамилистика. СПб: Петрополиз. 2000.

15. Эйдемиллер Э. Г., Добряков И. В., Никольская И. М. Семейный диагноз. СПб: Речь. 2003.

16. Эйдемиллер Э. Г., Юстицких В. Психология и психотерапия семьи. СПб: Питер. 1999.

Заполнить форму текущей работой