Детская ревность

Тип работы:
Дипломная
Предмет:
Психология
Страниц:
88

5500 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Содержание

Глава 1. Теоретический анализ проблемы детской ревности

1.1. Понятие и сущность проблемы детской ревности

1.2. Причины детской ревности

1.3. Проявления детской ревности

Глава 2. Исследование проблемы детской ревности

2.1. Цель, задачи, методы исследования. Описание выборки исследования

2.2. Анализ и интерпретация результатов

Глава 3. Методика работы по устранению детской ревности

3.1. Методы коррекции детской ревности

3.2. Оценка эффективности методики преодоления детской ревности

3.3. Рекомендации по оптимизации взаимоотношений детей в семье

Выводы

Заключение

Приложения

Список литературы

1. Адлер А. Воспитание детей. Взаимодействие полов / Пер с англ. А. А. Валеева и Р. А. Валеевой. — Ростов н/Д: Феникс, 1998. — 448с.

2. Алексеева О. С. Порядок рождения и когнитивное развитие сиблингов // Психологические исследования. — 2008 — № 2 (2); [Электронный ресурс]. — URL: http: //psystudy. ru/index. php/num/2008n2−2/99-alekseeva2. html

3. Алексеева О. С., Козлова И. Е. Факторизация опросника родительско-детских отношений на выборке двухдетных семей. //Психологические исследования. — 2010. — № 3. [электронный ресурс]/ http: //psystudy. ru/index. php/num/2010n3−11/332-alekseeva-kozlova11. html

4. Бавина Т. В., Агаркова Е. И. Детские страхи. Решение проблемы в условиях детского сада. — М.: Аркти, 2008

5. Баландина Л. Л., Силина Е. А. Особенности взаимоотношений с сиблингами и сверстниками у детей из многодетных и однодетных семей. // Психологические исследования. — 2010. — № 4. [электронный ресурс] // http: //psystudy. ru/index. php/num/2010n4−12/344-balandina-silina12. html

6. Варга А. Я. Теория семейных систем Мюррея Боуэна / А. Я. Варга, И. Ю. Хамитова // Журнал практического психолога. — 2009. — № 2. — С. 5−14

7. Вилюнас В. К. Основные проблемы психологической теории эмоции // Психология эмоций. — М, 2007. — 33 с.

8. Винникот Д. В. Разговор с родителями. М.: Класс, 1995.

9. Волков, Б.С., Волкова, Н. В. Детская психология. Психологическое развитие ребенка до поступления в школу/3-е изд., испр. и доп. — М.: Педагогическое общество России, 2000. 144с.

10. Дмитриева Н. В. Причины возникновения и психотерапия ревности. Материалы междунар. Научно — практ. Конф. «Личность и общество: Проблемы современной психологии». — Кострома, 2010

11. Захаров А. И. Происхождение и психотерапия детских неврозов. — СПб.: Каро, 2006. — 562 с.

12. Захаров А. И. Психотерапия неврозов у детей и подростков. — Л., 1982, 288 с.

13. Зырянова Н. М. Ранние сиблинговые исследования // Психологические исследования. — 2008. — № 2. [Электронный ресурс]. — URL: psystudy. ru/index. php/num/2008n2−2/100-zyrianova2. html (12. 04. 10).

14. Изард К. Психология эмоций. — СПб: Питер, 2010.

15. Карепанова Е. А., Карпунина Е. И. Опыт психологического анализа отношения младшего школьника к сиблингу. Материалы второй всероссийской научной конференции «Психологические проблемы современной российской семьи». — М., 2002. С. 119−125

16. Карпунина Е. И. Братья и сестры. Взаимоотношения, проблемы, пути их разрешения [электронный ресурс]//www. skpa. ru

17. Кияшкина Е. В. Многодетные семьи. Соперничество между детьми [Электронный ресурс] // Золотое сечение — психоаналитический: [сайт]. — URL: http: //gratio. ru/article/2038 (12. 04. 10).

18. Козлова И. Е. Особенности сиблинговых отношений в двухдетных семьях. //Психологические исследования. — 2010. — № 4. [электронный ресурс] / http: //psystudy. ru/index. php/num/2010n4−12/345-kozlova12. html

19. Кравцова А. М. Ребёнок и карьера, или Как быть хорошим родителем, если вы целый день на работе / А. Н. Кравцова. — М.: Эксмо, 2007. — 224 с.

20. Кравцова А. М. Мама, давай вернем его аисту! или Как помочь ребенку подружиться с братиком или сестричкой / А. М. Кравцова.- М.: Эксмо, 2007. — 224 с.

21. Кравцова М. В. Психотерапевтическая функция сиблинговых отношений в ситуации потери детьми родителей. Сб. статей. Материалы II межд. конгресса «Молодое поколение 21 века: актуальные проблемы социально — психологического здоровья». /Под ред. Ю. С. Шевченко. — Мн.: Ритм, 2003.

22. Кулакова Е. Изучение эмоционального самочувствия дошкольника в семье // Обруч, 1999, № 5. С. 11−13

23. Куттер П. Любовь, ненависть, зависть, ревность. Психоанализ страстей. Пер. с нем. С. С. Панкова. — СПб.: БСК, 2004. — 115 с.

24. Лисина М. И. Развитие общения со сверстниками. //Дошкольное воспитание. — 1985. — № 3. — С. 24

25. Лэндрет Г. Л. Игровая терапия. Искусство отношений. М: Международная педагогическая академия, 1994

26. Марковская И. М. Тренинг взаимодействия родителей с детьми. — СПб.: Речь, 2006. 150 с.

27. Матушкин С. Е. В семье ребенок. М., 1998.

28. Менделевич В. Д. Клиническая психология. — М.: Медпресс, 2001. — 592 с.

29. Методика Рене Жиля. //Альманах психологических тестов. — М.: КСП, 1996. С. 367−386

30. Минухин С., Фишман Ч. Техники семейной терапии/Пер. с англ. А. Д. Иорданского. — М.: Независимая фирма «Класс», 1998. — 304 с.

31. Муздыбаев К. Стратегии совладания с жизненными трудностями. Теоретический анализ // Журнал социологии и социальной антропологии. — 1998. — Т.1. — № 2, с. 37−47

32. Мэш Э., Вольф Д. Детская патопсихология. Нарушения психики ребенка. — СПб.: Прайм — Еврознак, 2007. — 511 с.

33. Немов Р. С. Психология. Кн. 3. — М.: Владос, 2003. 640 с.

34. Пантелиди О. И. Онтологический статус феномена ревности. Сб. науч. тр. Серия «Гуманитарные науки», вып. 10// СевКавГТУ. — 2003. — № 10. — С. 56

35. Пухова Т. И. Баба — Яга или Дюймовочка? Случай игротерапии детской ревности. //Журнал практической психологии и психоанализа. — 2006. — № 3. — С. 49

36. Фрейд З. Психоанализ детских страхов. — М.: Азбука, 2010. — 288 с.

37. Фрейд З. Введение в психоанализ: Лекции. — М.: Наука, 1989

38. Хаймовская Н. А. Зависимость между характером взаимодействия и особенностями привязанности ребенка к взрослому. — Дисс… к. психол.н. — М., 1998

39. Хорни К. Невротическая личность нашего времени. — М.: Академический проект, 2008

40. Хоментаускас Г. Т. Семья глазами ребенка. — М.: Педагогика, 1989. — 160 с

41. Хьелл Л., Дэниэл З. Теории личности. Основные положения, исследования и применение. Пер. С. Меленевской и Д. Викторовой. [электронный ресурс] //http: //psylib. org. ua/books/hjelz01/index. htm

42. Эйдемиллер Э. Г., Юстицкис В. Психология и психотерапия семьи. — СПб.: Питер, 1999. — 656 с.

43. Юнг К. Г. Аналитическая психология. Теория и практика. Тавистокские лекции. — М.: Азбука — классика, 2007. — 240 с.

Заполнить форму текущей работой