Игра как метод обучения. Ее позновательное и воспитывающее значение

Тип работы:
Курсовая
Предмет:
Педагогика
Страниц:
21

1200 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Содержание

Глава 1. Игра как метод обучения детей

Глава 2. Познавательное и воспитывающее значение игры

Заключение

Список литературы

1. Аркин Е. А. Воспитание детей в игре. — М., 1983. — 189 с.

2. Божович Л. И. Личность и ее формирование в детском возрасте. — М.: Педагогика, 2000. — 379 с.

3. Брунер Дж. Развитие игровой деятельности и её особенности. — СПб., 2004. — 210 с.

4. Валлон А. Психическое развитие ребенка. — СПб., 2001. — 208 с.

5. Выготский Л. С. Игра и ее роль в психическом развитии ребенка. // Вопросы психологии. 1996. № 6.

6. Гуревич П. С. Психология. М.: ЮНИТИ, 2005. — 379 с.

7. Доман Г. Гармоничное развитие ребёнка. М., 2002. — 320 с.

8. Дошкольная педагогика / под ред. В. И. Ядешко, Ф. А. Сохина, М., 2001. — 230 с.

9. Запорожец А. В. Психология. М., 2001. — 245 с.

10. Лесгафт П. Ф. Избранные труды. /Сост. И. Н. Решетень — М.: Физкультура и спорт, 1987 — 359с.

11. Михайленко Н. Я. Педагогические принципы организации сюжетной игры. //Дошкольное воспитание. — 1989. — № 4.

12. Особенности психологического развития детей 6−7летнего возраста. /Под ред. Д. Б. Эльконина, А. Л. Венгера. — М., 1988. — 234 с.

13. Усова А. П. Обучение в детском саду. М., 1981. — 178 с.

14. Ушинский К. Д. О воспитании детей. — М., 1985. — 268 с.

15. Эльконин Д. Б. Психология игры. — М., 1984. — 290 с.

Заполнить форму текущей работой