Выявление социально-психологических факторов, определяющих детско-родительские отношения

Тип работы:
Дипломная
Предмет:
Психология
Страниц:
70

6100 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Содержание

Глава 1. Теоретические основы изучения детско-родительских отношений

1.1. Семья как фактор личностного развития

1.2. Виды и особенности детско-родительских отношений

Выводы

Глава 2. Социально-психологические детерминанты детско-родительских отношений

2.1. Семья как объект социально-экономического и политического воздействия

2.2. Основные факторы, влияющие на детско-родительские отношения

Выводы

Глава 3. Экспериментальное исследование факторов, определяющих детско-родительские отношения

3.1. Цель и программа экспериментального исследования

3.2. Описание и анализ результатов исследования

Выводы

Заключение

Список литературы

1. «The New Family?» edited by Elizabeth B. Silva and Carol Smart. SAGE Publications. 2000.

2. Алякринский, Б. С. Общение и его проблемы / Б. С. Алякринский. — М: Знание, 1982. — 64 с.

3. Антонов, А. И. Жизнедеятельность семьи: тенденции и проблемы / А. И. Антонов. — М.: Наука, 1990. — 128с.

4. Анурин, В. Ф. Сексуальная революция: двойной стандарт / Владимир Анурин // Социологические исследования. — 2000. № 9. С. 88−95.

5. Аракелов, Н.Е., Лысенко, Е. Е. Психофизиологический метод оценки тревожности // Психологический журнал. — 1997, № 2 — с. 34−38.

6. Берн, Э. Развития Я-концепции и воспитание / Э. Берн. — М.: Прогресс, 1986.

7. Блюм, Г. Психоаналитические теории личности / Пер. с англ. и вступительная статья А. Б. Хавина — Э.: Изд-во «КСП» — 1996, 243 с.

8. Богачёва, Н. В. Дети как фактор стабильности семьи // Вестник Казанского государственного университета культуры и искусств, № 5, 2004. С. 52−54.

9. Бодалев, А.А. О коммуникативном ядре личности // Сов. педагогика. — 1990, № 5 — с. 77

10. Божович, Л. И. Личность и ее формирование в детском возрасте (психологическое исследование) / Л. И. Божович. — М.: Просвещение, 1968. — 255 с.

11. Бороздина, Л.В., Залученова, Е. А. Увеличение индекса тревожности при расхождении уровней самооценки и притязаний // Вопросы психологии. — 1993, № 1. — с. 104−113.

12. Бреслав, Г. М. Эмоциональная особенность формирования личности в детстве: Норма и отношение / Г. М. Бреслав. — М.: Педагогика, 1990. — 144 с.

13. Волков, Е. М. Трудные дети или трудные родители? / Е. М. Волков. — М.: Профиздат, 1992 — 96 с.

14. Гарбузов, В. И. Нервные дети: Советы врача / В. И. Гарбузов. — Л.: Медицина, 1990 — 176 с.

15. Голод, С. И. Семья и брак: историко-социологический анализ. — СПб: ТОО ТК «Петрополис», 1998. — 272с.

16. Детская беспризорность и безнадзорность: проблемы, пути решения // Аналитический вестник Совета Федерации Ф С РФ. 2002. № 20 (176). С. 6.

17. Джордж, Р., Кристиани, Т. Консультирование: теория и практика / Пер. с англ. А. Шадура. — М: Эксмо, 2002. — 456 с.

18. Доценко, Е. Л. Психология манипуляции: феномены, механизмы и защита / Е. Л. Доценко. — М.: Издательство МГУ, 1997. — 228 с.

19. Жарков, Г. В. Сексуальная революция в провинции? / Г. Жарков // Социологические исследования. — 1993. № 11. С. 103−104.

20. Зимбардо, Ф. Застенчивость (что это такое и как с ней справиться) / Ф. Зимбардо — СПб, 1995.

21. Имедадзе, И. В. Тревожность как фактор учения в дошкольном возрасте / Психологические полследования. — Тбилиси, изд-во: Мецнисреба, 1960 — с. 54−57.

22. Исаев, Д. Н. Девиантное поведение детей и подростков / Родители родителям. Что делать и как поступать с «трудными детьми» и теми, кто хочет такими быть // NarСom — http: //www. narcom. ru/parents/parents/9. html (20. 02. 2011).

23. Клецин, А. А. Социология семьи. В кн. Социология в России / Ред. В. А. Ядов. — М.: ИС РАН, 1998. — С. 147−168.

24. Климантова, Г. И., Федотовская, Т.А. О профилактике беспризорности и безнадзорности несовершеннолетних, находящихся в трудной жизненной ситуации // Аналитический вестник. Сер. № 46 «Основные проблемы социального развития России», 2002. № 20 (176). С. 24.

25. Клиническая психология. Словарь / Под ред. Н. Д. Твороговой. — М.: ПЕР СЭ, 2007. — 416 с.

26. Клюева, Н.В., Касаткина, Ю. В. Учим детей общению. Популярное пособие для родителей и педагогов / Н. В. Клюева. — Ярославль: Академия развития, 1997. — 240 с.

27. Козлова, Е. В. Тревога — как одна из основных проблем, возникающих у ребенка в процессе социализации // Теоретические и прикладные проблемы психологии. Сборник статей. — Ставрополь, 1997 — с. 16−20.

28. Кондаков, И. М. Психология: Иллюстрированный словарь / И. М. Кондаков. — М: Прайм Еврознак, 2003 г. — 512 с.

29. Кочубей, Б., Новикова, Е. Лики и маски тревоги // Воспитание школьника. — 1990, № 6 — с. 34−41.

30. Кривоносов, А. Н. Исторический опыт борьбы с беспризорностью // Государство и право, 2003. № 7. С. 95−97.

31. Кулагина, И.Ю., Колюцкий, В. Н. Возрастная психология: Полный жизненный цикл развития человека / И. Ю. Кулагина. — М.: ТЦ «Сфера», 2001. — 464 с.

32. Майерс, Д. Социальная психология / Д. Майерс. — СПб, 1997 — 688 с.

33. Макшанцева, Л. В. Тревожность и возможности ее снижения у детей // Психологическая наука и образование. — 1988, № 2 — с. 15.

34. Матвеева, Л. В. Коммуникативный акт в условиях опосредствования общения // Вестник М У Психология. — 1996, № 4 — С. 21.

35. Мацковский, М. С. Социология семьи: проблемы методологии и методики. Гл. 1. Социологическое исследование брака и семьи в СССР. — М.: Наука, 1989. — С. 6−34.

36. Общая психодиагностика: Основы психодиагностики, немедицинской терапии и психологического консультирования / Под ред. А. А. Бодалева, В. В. Столина. — М.: Изд-во МГУ, 1987. — 304 с.

37. Общая психология. Словарь / Под. ред. А. В. Петровского. — М.: ПЕР СЭ, 2005. — 251 с.

38. Овчарова, Р. В. Практическая психология в начальной школе / Р. В. Овчарова. — М.: Сфера, 1996. — 240 с.

39. Озеров, В. А. Детская безнадзорность и беспризорность как один из факторов угрозы национальной безопасности России // Аналитический вестник. Сер. № 46 «Основные проблемы социального развития России», 2002. № 20 (176). С. 17.

40. Омельченко, Е. Л. Тело — друг человека? Провинциальная молодежь после сексуальной и накануне гендерной революции / Елена Омельченко // Рубеж (альманах социальных исследований). 2000. № 15. С. 141−167.

41. Осницкий, А. К. Выявление проблем ребенка и родителей с помощью «Фильм-теста» Рене Жиля / А. К. Осницкий / Вопросы психологии. — М., 1997. — № 1. С. 55−62.

42. Петровская, Л. А. Компетентность в общении: Социально-психологический тренинг / Л. А. Петровская. — М.: Изд-во МГУ, 1989.

43. Плотников, А. Д. Молодая семья: Шаг в XXI век / А. Д. Плотников. — М.: Социум, 1999. — 94с.

44. Последствия сексуального раскрепощения / WCARP. [электронный источник] http: //x-carp. narod. ru/Arhiv/lec/posled. htm.

45. Практическая психодиагностика. Методики и тесты.- Самара: Дом БАХРАХ, 1998 — 672 с.

46. Примак, Л. П. Общение с собой. Начала психологии активности / Л. П. Примак. — М.: Политиздат, 1991.

47. Прихожан, А. М. Психологический справочник, или как обрести уверенность в себе / А. М. Прихожан. — М.: Просвещение, 1994 — 191 с.

48. Психолог в детском дошкольном учреждении: Методические рекомендации к практической деятельности / Под ред. Т. В. Маврентьевой, — М.: Новая школа, 1996 — 144 с.

49. Психологическая служба школы / Под ред. И. В. Дубровиной — М.: Международная педагогическая Академия, 1995 — 222 с.

50. Психология. Словарь / Под ред. А. В. Петровского, М. Г. Ярошевского. — 2-е изд., испр. и доп. — М.: Политиздат, 1990 — 494 с.

51. Реан, А.А., Коломенский, Я. Л. Социальная педагогическая психология / А. А. Реан. — СПб.: Питер Ком., 1999 — 416 с.

52. Рогов, Е. И. Национальная книга практического психолога в образовании. — М.: Владос, 1996 — 529 с.

53. Роджерс, К. К. Науке о личности / История зарубежной психологии. Тесты / К. Роджерс. — М.: 2000.

54. Савина, Е. Тревожные дети // Дошк. воспитание. — 1996, № 4 — с. 11−14.

55. Семья в центре социально-демографической политики? // Независимый институт социальной политики: Сб. — М.: 2009. — № 1. — С. 192.

56. Социальная психология. Словарь / Под. ред. М. Ю. Кондратьева // Психологический лексикон. Энциклопедический словарь в шести томах / Ред. -сост. Л. А. Карпенко. Под общ. ред. А. В. Петровского. — М.: ПЕР СЭ, 2006. — 176 с.

57. Тест родительского отношения (А.Я. Варга, В.В. Столин) / Психологические тесты. Ред. А. А. Карелин — М., 2001, Т.2. — С. 144−152.

58. Харчев, А. Г. Брак и семья в СССР. Опыт социологического исследования. — М.: Мысль, 1979.

59. Холостова, Е. И. Семья и социальная работа // Докл. Международной научно — практической конференции «Семья в процессе развития». — М: 1993. — с. 28 -38.

60. Хорни, К. Самоанализ / К. Хорни. — СПб.: Питер, 2002. — 320 с.

61. Шибутани, Т. Социальная психология / Т. Шибутани. — Ростов н/Д: Феникс, 1998. — 344 с.

62. Энгельс Ф. Происхождение семьи, частной собственности и государства. — СПб: Азбука, 2009. — 256 с.

63. Юнг, К. Г. Собрание сочинений. Конфликты детской души / К. Г. Юнг. — М: Канон, 1997 — 336 с.

Заполнить форму текущей работой