Музыкотерапия как средство коррекции эмоционально-личностных проблем у детей старшего дошкольного возраста

Тип работы:
Дипломная
Предмет:
Педагогика
Страниц:
43

5500 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Содержание

I. Теоретико — методические аспекты использования музыкотерапии как средства коррекции эмоционально — личностных проблем у старших дошкольников

1.1. Особенности музыкотерапии как средства влияния на человека

1.2. Общая характеристика эмоционально — личностных проблем у детей старшего дошкольного возраста

II. Проект использования музыкотерапии в коррекции эмоционально — личностных проблем у детей старшего дошкольного возраста

2.1. Организация игр — занятий с дошкольниками с использованием элементов музыкотерапии

2.2. Методические рекомендации педагогам по использованию музыкотерапии в работе с детьми старшего дошкольного возраста

Заключение

Список литературы

1. Абульханова К. А. О субъекте психологической деятельности, М., 1973. — 364 с.

2. Ананьев Б. Г., Дворяшина М. Д., Индивидуальное развитие человека и константность восприятия, М.: Просвещение, 1968. — 335 с.

3. Апраксина О. А. Методика развития музыкального восприятия, — М., 1985.

4. Асафьев Б. В. Музыкальная форма как процесс: Кн.1. и 2.- М.: Музыка, 1971.- 375с.

5. Бодалев А. А. Восприятие и понимание человека человеком, — М., 1982.

6. БочкаревЛ.Л. Психология музыкальной деятельности, М., 1997. — 284 с.

7. Брунер Дж. Психология познания, — М., 1977.

8. Брусиловский Л. С. Руководство по психотерапии, Ташкент, 1979. — 356 с.

9. Волков Б. С., Волкова Н. В. Детская психология. Психическое развитие ребенка до поступления в школу. — 3-е изд., испр. и доп. — М., 2000. — 256 с.

10. Волчек О. Д. Музыка и свет. Материалы к курсу лекций «музыкальная психология». — СПб.: Изд-во РГПУ, 2004. — 44 с.

11. Волчек О. Д. Значение музыки и потенциал ее воздействия// Труды 3-й Всерос. научно-практ. конф. «Здоровье-основа человеческого потенциала: проблемы и пути их решения» — 25−27. 11. 2008.- СПб. :Изд-во Полит. уни-та, 2008, С. 62−71.

12. Выготский Л. С. Психология искусства, М.: Современное слово, 1998. — 480 с.

13. Выготский Л. С. Эмоции и их развитие в детском возрасте // Собр. соч., т. 2. — М., 1982. — 376 с.

14. Герцман Е. В. Античная музыкальная педагогика, СПб.: Изд-во Санкт-Петербургского гуманитарного университета профсоюзов, 1996. — 96 с.

15. Голубева Э. А. Способности. Личность. Индивидуальность. М.: Феникс, 2005. — 512 с.

16. Головинский Г. Л. О вариативности восприятия музыкального образа // Восприятие музыки: Сб. статей под ред. В. Максимова, — М., 1980.

17. Гостдинер А. Л. Музыкальная психология, М., 1993. — 283 с.

18. Гримак Л. П. Культура — психотерапевтическое прикрытие человека // Мир психологии.- 2000.- № 3.

19. Дубров А. П. Музыка и растения, М., 1990.

20. Джалагония Л. А. Взаимосвязь речи и музыки как форм человеческого общения // Вопросы психологии.- 2001.- № 1.- С. 130−133

21. Ежова Л. А. Слушание музыки в школе: вопросы психологии и музыкально — слушательской деятельности учащихся. Учебное пособие, Кострома: КГУ им. Н. А. Некрасова, 2004. — 211 с.

22. Захарова Н. Н., Авдеев В. М. Функциональные изменения центральной нервной системы при восприятии музыки // Журн. высш. нерв. деят. — 1982. — Т. 32. вып. 5. — С. 915−929.

23. Иванченко Г. В. Психология восприятия музыки: подходы, проблемы, перспективы, М., 2001. — 244 с.

24. Кан Е. Л., Чикова Е. Б. Функциональная музыка как средство снятия утомления и сохранения здоровья на производстве // Гигиена и санитария.- 2001.- № 3.

25. Кирнарская Д. К. Музыкальное восприятие в индивидуально — психологическом и культурно — историческом контексте, М., 2003. — 196 с.

26. Кон Ю. Г. К вопросу о понятии музыкальный язык//От Люлли до наших дней, М., 1967. — 243 с.

27. Костюк А. Г. Некоторые вопросы восприятия музыкального произведения // Вопросы психологии.- 1963.- № 2.- С. 45−58.

28. Крупник Е. П. Психологическое воздействие искусства.- М.: Институт психологии, 1999.- 234 с.

29. Мединцев В. А. Диалогический подход в психологии музыки // Психологический журнал.- 2000.- Т. 21, № 5.

30. Медушевский В. О., О закономерностях и средствах художественного воздействия музыки, М.: Музыка, 1976. — 346 с.

31. Могендович М. Р. К проблеме физиологии музыки. (Акустико-моторные и моторновисцеральные рефлексы) // Межкурортная научн. -практ. конф. по лечебной физкультуре и климатолечению, 3-я: Тез доклад — Ставрополь. 1966. — 126 с.

32. Музыкальная психология: Хрестоматия/ Моск. гос. консерватория им. П. И. Чайковского.- М., 1992.- 209с.

33. Назайкинский Е. В. Психология музыкального восприятия, М.: Музыка, 1974. — 326 с.

34. Назайкинский Е. В. Звуковой мир музыки.- М.: Музыка, 1988.- 254с.

35. Небылицин В. Д. Проблемы психологии индивидуальности, М.: МПСИ, 2000. — 256 с.

36. Петрушин В. И. Музыкальная психология, М.: Академия, 2008. — 400 с.

37. Петрушин В. И. Теоретические основы музыкальной психотерапии // Журнал неврологии и психотерапии им. С. С. Корсакова. — 1991. -т. 91, № 3.

38. Порфирьева А. Л. Музыкальная классика и современность. М., 2002. — 386 с.

39. Рец П. И. Симметроритмия музыкальной системы и психологические проблемы процессов восприятия // Мир психологии.- 2002.- № 3

40. Самсонидзе Л. С. Особенности развития музыкального восприятия. Тбилиси, 1987. — 65 с.

41. Симонов П. В. Эмоциональный мозг. М., 1981. — 325 с.

42. Тарас А. Е. Психология музыки и музыкальных способностей, М.: АСТ, 2005. — 720 с.

43. Тарасов Г. С. Психология музыкальной потребности // Психологический журнал.- 1988.- № 5

44. Фадина Г. В. Диагностика и коррекция задержки психического развития детей старшего дошкольного возраста: Учебно-методическое пособие / Г. В. Фадина. — Балашов: Николаев, 2004. — 68 с.

45. Холмогорова А. Б. Культура, эмоции и психическое здоровье // Вопросы психологии.- 1999.- № 2

46. Цыпин Г. М. Психология музыкальной деятельности: теория и практика. М., 2003. — 368 с.

47. Шушарджан С. Здоровье по нотам. — М., 1994

48. Шушарджан С. В. Физиологические особенности воздействия вокалотерапии на организм человека: Дис. канд. мед. наук. — М., 1994.

49. Шушарджан С. В. Музыкотерапия и резервы человеческого организма. — М., 1998. — 186 с.

50. Элементарное музыкальное воспитание по системе Карла Орфа / Под ред. Л. А. Барейбойма. — М., 1978. — 324 с.

51. Элькин В. Целительные силы музыки. Гармония цвета и звука в терапии болезни. — СПб., 2000. — 280 с.

52. Юсфин А. Г. «Музыка — сила жизни» — СПб.: OOO «Аюрведа Плюс», 2006.- 260 с.

Заполнить форму текущей работой