Изменение самооценки школьников

Тип работы:
Курсовая
Предмет:
Психология
Страниц:
28

1300 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Содержание

Глава 1. Теоретические аспекты проблемы развития самооценки в младшем школьном возрасте

1.1. Самооценка как психологическое свойство личности

1.2. Особенности развития самооценки в младшем школьном возрасте

Выводы по главе 1

Глава 2. Эмпирическое исследование особенностей развития самооценки в младшем школьном возрасте

2.1. База и методы исследования

2.2. Анализ результатов исследования

2.3. Рекомендации, направленные на повышение самооценки младших школьников

Выводы по Главе 2

Заключение

Список литературы

1. Абрамова Г. С. Возрастная психология. — Москва: «Академия», 1997

2. Андреева Г. М. Социальная психология, — М., Издательство Московско-го Университета, 1990

3. Бороздина Л. В. Что такое самооценка? // Психологический журнал. — 1992, т. 13, № 4

4. Бурлачук Л. Ф. Психодиагностика. — Спб.: Питер, 2002

5. Грановская Р. М. Элементы практической психологии. — Л., 1998

6. Захарова А. В. Психология формирования самооценки — Минск, 1993

7. Ильин Е. П. Стиль деятельности, новые подходы и аспекты // Вопросы психологии. 1998 г., № 6

8. Кон И. С. Открытие «Я». — М., 1978

9. Люблинская А. А. Детская психология. — М., 1991

10. Носс И. Н. Психодиагностика. — Москва: Изд-во «КСП+», 1999

11. Психологический словарь под ред.В. П. Зинченко, Б. Г. Мещерякова. — М.: Педагогика — Пресс, 2001

12. Психология. Словарь. Под. ред. А. В. Петровского, М. Г. Ярошевского. — М., 1990

13. Столин В. В. Самосознание личности. — М., 1983

14. Суходольский Г. В. Основы психологической теории деятельности. -Л., 1998

15. Шибутани Т. Социальная психология. Перевод с английского В. Б. Ольшанского. — Ростов на Дону: «Феникс», 1999

Заполнить форму текущей работой