Исследование особенностей театрализованной игры с дошкольниками ОНР 3 уровня

Тип работы:
Курсовая
Предмет:
Логопедия
Страниц:
30

1300 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Содержание

1. Научно-теоретические основы изучения проблемы игровой деятельности у детей с речевой патологией

1.1. Игра в онтогенезе

1.2. Характеристика речевого и неречевого развития дошкольников с общим недоразвитием речи

1.3. Особенности игровой деятельности

2. Методика исследования театрализованной игры дошкольников с общим недоразвитием речи

2.1. Цели, задачи и организация констатирующего эксперимента

2.2. Характеристика экспериментальной и контрольной групп

2.3. Методика исследования

3. Анализ результатов констатирующего эксперимента

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

ПРИЛОЖЕНИЕ

Список литературы

1. Алянский Ю. Л. Азбука театра. М., 1998.

2. Артемова Л. В. Театральные игры дошкольников. М., 1983.

3. Алтухова Н. Г. Научитесь слышать звуки. Спб.: Изд. «Лань», 1999.

4. Борисова Е. А. Играя, звуки исправляем — играя, звуки закрепляем. — Биробиджан: ОблИУУ, 2005. -36 с. 1. Алифанова Е. А., Егорова Н. Е. Волина В. В. Праздник букваря. М.: АСТ-ПРЕСС, 1995.

5. Волина В. В. Учимся играя. М.: Новая школа, 1994.

6. Выготский Л. С. Воображение и творчество в детском возрасте. М., 1991.

7. Давыдов В. Г. От детских игр к творческим играм и драматизациям // Театр и образование: Сб. научных трудов. М., 1992.

8. Ершова А. П., Букатов В. М. Возвращение к таланту. Красноярск, 1999.

9. Каше Г. А. Подготовка к школе детей с недостатками речи: Пособие для логопеда. — М.: Просвещение, 1985. — 207 с., ил

10. Каше Г. А., Филичева Т. Б., Чиркина Г. В. Программа воспитания и обучения детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи (7 год жизни). — М.: Министерство Просвещения СССР научно-исследовательский институт дефектологии АПН СССР, 1986 г.

11. Козлянинова И. П., Чарели Э. М. Речевой голос и его воспитание. М., 1985.

12. Логопедические упражнения. Пособие для родителей, логопедов и воспитателей. М.: Изд. «ГНОМ и Д», 2000.

13. Лалаева Р. И., Серебрякова Н. В. Формирование лексики и грамматического строя у дошкольников с общим недоразвитием речи. Спб.: Изд. «Союз», 2001.

14. Лопатина Л. В. Логопедическая работа с детьми дошкольного возраста. Спб.: Изд. «Союз», 2004.

15. Лопухина И. С. Логопедия. 550 занимательных упражнений для развития речи. М.: «Аквариум», 1995.

16. Самоукина Н. В. Игры в школе и дома: психотехнические упражнения и коррекционные программы. М., 1995.

17. Смирнова Л. Н. Логопедия в детском саду. Занятия с детьми 4−5 лет с общим недоразвитием речи. Пособие для логопедов, дефектологов и воспитателей. — М.: Мозаика-Синтез, 2004. — 72 с.

18. Смирнова Л. Н. Логопедия в детском саду. Занятия с детьми 6−7 лет с общим недоразвитием речи: Пособие для логопедов, дефектологов и воспитателей. — М.: Мозаика-Синтез, 2005. — 96 с.

19. Смирнова Л. Н. Логопедия в детском саду: Занятия с детьми 5−6 лет с общим недоразвитием речи: Пособие для логопедов, дефектологов и воспитателей. — М.: Мозаи

20. Успенская Л. П., Успенский М. Б Учитесь правильно говорить. В 2 частях. М.: «Просвещение», 1991.

21. Филичева Т. Б. и др. Основы логопедии: Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов по спец. «Педагогика и психология (дошк.)» / Т. Б. Филичева, Н. А. Чевелева, Г. В. Чиркина.- М.: Просвещение, 1989. -223 с.: ил.

22. Цвынтарный В. В. Играем, слушаем, подражаем — звуки получаем. Спб.: Изд. «Лань», 1999.

23. Чистякова М. А. Психогимнастика. М., 1990.

24. Чурилова Э. Г. Методика и организация театральной деятельности дошкольников и младших школьников. М., 2001.

25. Шашкина Г. Р. и др. Логопедическая работа с дошкольниками: Учеб. пособиe для студ. высш. пед. учеб. заведений / Г. Р. Шашкина, Л. П. Зер-нова, И. А. Зимина. — М.: Издательский центр «Академия», 2003. — 240 с.

26. Швайко Г. С. Игры и игровые упражнения для развития речи. М., 1983.

27. Шильгави В. П. Начнем с игры. М., 1980.

Заполнить форму текущей работой