Личностные особенности студентов транспортных специальностей и их отношения к семье и браку

Тип работы:
Дипломная
Предмет:
Психология
Страниц:
80

5500 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Содержание

Глава 1. Теоретические основы изучения ценностных ориентаций студентов транспортных специальностей и их представление о семье и браке

1.1. Психологическая характеристика юношеского периода

1.2. Теоретические подходы к изучению семьи

1.3. Отношение студентов к браку и факторы его определяющие

Глава 2. Организация и методы эмпирического исследования ценностных ориентаций студентов транспортных специальностей и их представление о семье и браке

2.1 Организация исследования

2.2 Методы исследования

2.3 Методы статистической обработки

Глава 3 Анализ результатов эмпирического исследования ценностных ориентаций студентов транспортных специальностей и их представление о семье и браке

3.1. Результаты диагностики ценностных ориентаций студентов транспортных специальностей и их представление о семье и браке

3.2. Результаты анкетного опроса

3.3. Корреляционный анализ ценностных ориентаций студентов транспортных специальностей и их представление о семье и браке

Заключение

Приложения

Список литературы

1. Абрамова Г. С. Возрастная психология. — М., 1997.

2. Андреева Т. В. Семейная психология: СПб.: Речь, 2004. — 244 с.

3. Бендас Т. В. Гендерная психология. СПб., 2005

4. Божович Л. И. Проблемы формирования личности, М: Институт практической психологии, 1995

5. Борисов А. Роскошь человеческого общения, М., 1998

6. Варга А. Я, Системная семейная психотерапия. СПб., 2002

7. Василькова Ю. В., Василькова Т. А. Социальная педагогика. М., 1999.

8. Возрастная и педагогическая психология. Хрестоматия. М. «Академия», 2001

9. Виноградова Л. И. Семья и школа — партнеры в воспитании // Внешкольник. — 2002. — № 5.

10. Выготский Л. С. Психология., М., 2000- 368 с.

11. Головин С. Ю. Словарь практического психолога. СПб., 1998

12. Голод, СИ. Семья и брак: историко-социологический анализ / СИ. Голод. — СПб.: ТОО ТК «Петрополис», 1998. — 272 с

13. Гурко, Т. А. Вариативность представлений в сфере родительства / Т. А. Гурко // СОЦИС. — 2000. — № 11. — С. 90 — 97;

14. Дерюгин П. П. Диагностика межличностныхх отношений (Социологический аспект). СПб. «Ступени» 2000

15. Дружинин В. Н. Психология семьи. -М., Екатеринбург. 2000.

16. Дубровина И. В. Семья и социализация ребенка. //Возрастная и педагогическая психология. Хрестоматия. М. «Академия», 2001.

17. Педагогические проблемы становления и развития: Бушелевские чтения: сб. статей. — Петропавловск-Камчатский: КГПУ, 2004. — С. 213−222.

18. Земска Мария. Семья и личность. М. «Прогресс». 1986

19. Зритнева Е. И. О проблеме подготовки молодежи к брачно-семейным отношениям. Сборник научных трудов. Ставрополь: СКСИ, 2005.С. 202−205.

20. Калмыкова Е. С. Психологические проблемы первых лет супружеской жизни//Вопросы психологии. — 1983. — № 3. — с. 86−90

21. Кленевская Л. К. Развитие социальной активности подростков как педагогическая проблема // Вопросы воспитания: теория и практика (вып. 6). — Пятигорск: ПГЛУ, 2000.

22. Кленевская Л. К. Вооружение подростков организаторскими умениями — путь развития социальной активности // Вопросы воспитания: теория и практика (вып. 9). — Пятигорск: ПГЛУ, 2003.

23. Ковалев С. В. Психология современной семьи; М. 1988

24. Комплексные методики активизации социальной работы с семьей. Под. ред. Меновщикова В. Ю., М., 2001

25. Кон И. С. Социология личности. — М.: Политиздат, 1967 с. 22

26. Кон И. С. Открытие «Я». М. Издательсьво политической литературы. 1978

27. Кон И. С. Психология старшеклассника М. «Просвещение» 1982

28. Королева Ю. Г. Воспитание ценностного отношения студентов к будущей семейной жизни (практико-ориентированный подход) [Текст]: / Ю.Г. Королева// Материалы Всероссийской научно-практической конференции «Воспитание семьянина как приоритетная задача развития современной России». — Санкт Петербург, 2007. — 0,3 п.л.

29. Крайг Г. Психология развития. СПб.; Питер, 2000

30. Лисовский В. Т. Социология молодежи. СПб., 1996

31. Майерс Д. Социальная психология. СПб 2000

32. Наследов А. Д. Математические методы психологического исследования. СПб., 2004

33. Наш проблемный подросток. под ред. Регуш Л. А., СПб: Союз, 1999 г.

34. Немов Р. С. Психология. Книга 3., М., 2001

35. Обухова Л. Ф. Возрастная психология. М. «Педагогическое общество России» 2000

36. Организация деятельности специалиста по социальной работе с семьей и детьми. Изд. СПбГУ, СПб, 2004, 520с.

37. Основы социальной работы; М. 1999

38. От Я до Мы. Азбука семейной жизни. Рецензент: А. С. Спиваковская. М. «Педагогика» 1990

39. Парфенова И., Казакова Е. Организация сотрудничества семьи и школы // Воспитание школьников. — 2002. — № 3.

40. Проблемы семьи и семейной педагогики: теория и практика, история и современность. Материалы конференции. Пятигорск., 2004

41. Психология: Учебник для студ. сред. пед. учеб. заведений /И.В. Дубровина, Е. Е. Данилова, A.M. Прихожан; Под ред. И. В. Дубровиной. — М., Издательский центр «Академия», 1999. — 464 с.

42. Психология: Словарь. Под ред. А. В. Петровского, М. Г. Ярошевского. М.: Политиздат, 1990

43. Психология человека от рождения до смерти; СПб. 2002

44. Психология семейных отношений с основами психологического консультирования. Под ред. Е. Г. Силяевой. М. «Академия», 2002

45. Прохорова О. Г. Основы психологии семьи и семейного консультирования. — М.: Сфера, 2005. — 224 с.

46. Райс Ф. Психология подросткового и юношеского возраста. СПб. «Питер» 2000

47. Ремшмидт Х. Подростковый и юношеский возраст: проблемы становления личности. М. 1994

48. Российская семья: стратегия выживания / О. М. Здравомыслова, М. Ю. Арутюнян // Семья в России. — 1995. — № 3 — 4. — С 88 — 101

49. Семья и социализация ребенка. //Возрастная и педагогическая психология. Хрестоматия. М. «Академия», 2001

50. Семья как фактор формирования духовной культуры личности и общества. Материалы конференции. Пятигорск., 2004

51. Сатир В. Вы и ваша семья; М. 2000

52. Социологический словарь. М., 2000

53. Социология молодежи; под ред. В. Т. Лисовского, СПб. 1996

54. Тест смысложизненных ориентаций (СЖО); Леонтьев Д. А.; Смысл; 2006

55. Торохтий B.C. Психология социальной работы с семьей. — .: Наука, 2000.

56. Фромм Э. Искусство любить. М., 2000

57. Хьелл Л. и Зиглер Д. Теории личности. СПб., 1998

58. Шапиро Б. Ю. Психолого-педагогические аспекты подготовки молодежи к семейной жизни. — М.: «Знание», 1983

59. Шнейдер Л. Б. Семейная психология. — М., 2006. — 768 с.

60. Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис. М. Издательская группа «Прогресс». 1996

Заполнить форму текущей работой