Формирование фонематического слуха у детей старшего дошкольного возраста ОНР 3 уровня

Тип работы:
Курсовая
Предмет:
Педагогика
Страниц:
33

1600 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Содержание

1. Теоретическая часть

1.1. Современное представление о речевых нарушениях у детей

1.2. Фонематический слух и его формирование у детей

1.3. Фонематическое восприятие и его значение в развитии речи у детей

1.4. Организация коррекционной работы

2. Практическая часть

2.1. Констатирующий эксперимент (выявление уровня развития фонематического восприятия)

2.2 Анализ результатов экспериментального исследования

2.3. Формирующий эксперимент (разработка комплекса игр и упражнений для развития фонематического восприятия)

2.4. Заключительный констатирующий эксперимент

Заключение

Список литературы

1. Волосовец Т. В. Горина Н. В. Зверева Н. И. Основы логопедии с практикумом по звукопроизношению: Учебное пособие для студентов средних педагогических учебных заведений. — М.: Издательский центр Академия. 2000.

2. Дурова Н. В. Фонематика. Как научить детей слышать и правильно произносить звуки. Методическое пособие — М.: Мозаика-Синтез. 2000.

3. Коноваленко В. В. Коноваленко С.В. Фронтальные логопедические занятия в старшей группе для детей с ОНР (3-й уровень). 1 период (сентябрь, октябрь, ноябрь): Метод. пособие для логопедов. — М.: Гном и Д. 2004.

4. Лалаева Р. И. Серебрякова Н.В. Коррекция общего недоразвития речи у дошкольников. — СПБ. 1999.

5. Левина Р. Е. Никотина Н. А. Общее недоразвитие речи у детей. Основы теории и практики логопедии. — М. 1968.

6. Лосев П. Н. Коррекция речевого и психического развития детей 4−7 лет Планирование, конспекты занятий, игры, упр. — М.: Т Ц Сфера.

7. Методы обследования речи детей: Пособие для диагностики речевых нарушений/ Под общ. ред. Г. В. Чиркиной. — М.: Аркти. 2003.

8. Нищева Н. В. Система коррекционной работы в логопедической группе для детей с общим недоразвитием речи — СПб: ДЕТСТВО-ПРЕСС. 2003.

9. Ткаченко Т. А. Логопедическая тетрадь. Развитие фонематического восприятия и навыков звукового анализа.- СПб.: Детство-Пресс. 1999.

10. Ткаченко Т. А. Развитие фонематического восприятия, альбом дошкольника: Пособие для логопедов, воспитателей и родителей.- М.: Гном и Д. 2001.

11. Ушакова О. С. Развитие речи дошкольников — М.: Издательство института психотерапии. 2001.

12. Феличева Т. Б. Туманова Т.В. Дети с общим недоразвитием речи. — М. 1992.

Заполнить форму текущей работой