Взаимосвязь уровня развития памяти и учебной мотивации у детей младшего школьного возраста

Тип работы:
Дипломная
Предмет:
Психология
Страниц:
85

5500 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Содержание

ГЛАВА 1. ПАМЯТЬ И МОТИВАЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

1.1 ОБЩЕЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О ПАМЯТИ, ЕЕ ВИДЫ

1.2 РАЗВИТИЕ ПАМЯТИ В МЛАДШЕМ ШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ

1.3. МОТИВАЦИЯ УЧЕНИЯ В МЛАДШЕМ ШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ

1.4 ВЗАИМОСВЯЗЬ УРОВНЯ РАЗВИТИЯ ПАМЯТИ И УЧЕБНОЙ МОТИВАЦИИ В МЛАДШЕМ ШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ

ВЫВОДЫ ПО 1 ГЛАВЕ

ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ ВЗАИМОСВЯЗИ РАЗВИТИЯ ПАМЯТИ И УЧЕБНОЙ МОТИВАЦИИ

2.1. ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ

2.2. ИНТЕРПРЕТАЦИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ

2.3. РЕКОМЕНДАЦИИ ПО РАЗВИТИЮ ПАМЯТИ И УЧЕБНОЙ МОТИВАЦИИ

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

ПРИЛОЖЕНИЯ

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

ПРИЛОЖЕНИЕ 2

ПРИЛОЖЕНИЕ 3

ПРИЛОЖЕНИЕ 4

ПРИЛОЖЕНИЕ 5

ПРИЛОЖЕНИЕ 6

ПРИЛОЖЕНИЕ 7

Список литературы

1. Бархаев Б. П. Педагогическая психология. СПб.: Питер, 2007. — 448 с.

2. Богомолов В. Тестирование детей. Психологический практикум. Ростов на Дону, Феникс, 2003. — 352 с.

3. Выготский Л. С. Педагогическая психология. М.: АСТ-ПРЕСС, 2005. — 492 с.

4. Гуревич К. М. Индивидуально-психологические особенности школьников. М.: Знание, 2000. — 242 с.

5. Давыдов В. В. Проблемы развивающего в обучения. М.: Педагогика, 1999. — 240 с.

6. Диагностика здоровья. Психологический практикум. Под редакцией Никифорова Г. С. СПб.: Речь, 2007. — 950 с.

7. Дусавицкий А. К. Развитие личности в учебной деятельности. М.: Дом педагогики, 2001. — 208 с.

8. Ефимкина Р. П. Детская психология методические указания. Новосибирск: Научно-учебный центр психологии НГУ, 2005. — 212 с.

9. Ильин Е. П. Психология индивидуальных различий. СПб.: Питер, 2004. -701 с.

10. Истратова О. Н. Большая книга детского психолога. Ростов н/Д: Феникс, 2008. — 568 с.

11. Каптерев П. Ф. Педагогическая психология. САб.: Питер, 2000. — 376 с.

12. Кукушкин В. С., Болдырева-Вараксина А. В. Педагогика начального образования. М.: МарТ, 2005. — 592 с.

13. Князева Т. Н. Психологическая готовность ребенка к обучению в основной школе. СПб.: Речь, 2007. — 119 с.

14. Ляудис В. Я. Методика преподавания психологии. СПб.: Лидер, 2007. — 192 с.

15. Маркова А. К., Матис Т. А., Орлов А. Б. Формирование мотивации учения. М.: Просвещение, 1999. — 192 с.

16. Маркова А. К. Формирование мотивации учения в школьном возрасте. М.: Просвещение, 2001. — 96 с.

17. Общая психофизиология. Под редакцией В. Н. Сысоева. СПБ.: ВМедА, 2003. — 296 с.

18. Психология памяти. Под редакцией Ю. Б. Гиппенрейтер, В. Я. Романова. М.: АСТ: Астрель, 2008. — 656 с.

19. Психология человека от рождения до смерти. Под редакцией А. А. Реана. СПб.: прайм-ЕВРОЗНЯК, 2006. — 651 с.

20. Практическая психология образования. Под редакцией Дубровиной И. В. СПб.: Питер, 2004. — 592 с.

21. Практикум по возрастной психологии: Учебное пособие. Под редакцией Головей Л. А. и др. СПб.: Питер, 2004. — 358 с.

22. Регуш Л. А. Практикум по наблюдению и наблюдательности. СПБ.: Речь, 2002 — 174 с.

23. Реан А. А. Психология и психодиагностика личности. СПб.: Питер 2006. — 255 с.

24. Рыбалко Е. Ф. Возрастная и дифференциальная психология. СПб.: Питер, 2005. — 224 с.

25. Сапогова Е. Е. Психология развития человека. М.: Аспект Пресс, 2004. — 460 с.

26. Сластенин В. А., Исаев И. Ф., Шиянов Е. Н. Общая педагогика. Под ред. В. А. Сластенина. М.: ВЛАДОС, 2004. — 288 с.

27. Семаго Н., Семаго М. Теория и практика оценки психического развития. Дошкольный и младший школьный возраст. СПб.: Речь, 2006. — 384 с.

28. Славкина М. А. Возрастная психология. М.: Владос Пресс, 2002. — 196 с.

29. Слободчикова В. И., Исаев Е. И. Основы психологической антропологии. Психология развития человека. Развитие субъективной реальности в онтогенезе. М.: Школьная пресса, 2004. — 416 с.

30. Тертель А. Л. Психология. Курс лекций. М.: Проспект, 2007. — 248 с.

31. Шаповаленко И. В. Возрастная психология. М.: Гардарики, 2007. — 349 с.

32. Фридман Л. М. Психология детей и подростков. М.: Институт психотерапии, 2004. — 480 с.

33. Человеческая память и процесс обучения. Под редакцией Ю. М. Забродина. М.: Редакция литературы по философии и педагогике, 2000. — 527 с.

34. Эльконин Д. Б. Психическое развитие в детском возрасте. М.: Просвещение, 2000 — 456 с.

35. Экспериментальная психология. Под редакцией Константинова В. В. СПб.: Питер, 2006. — 272 с.

Заполнить форму текущей работой