Развитие познавательных интересов у детей старшего дошкольного возраста в процессе изготовления театрализованных игрушек из бумаги

Тип работы:
Курсовая
Предмет:
Дошкольная педагогика
Страниц:
25

1200 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Содержание

1.1. Психолого-педагогический аспект понятия «интерес»

1.2. Место театрализованной игрушки в системе работы дошкольного учреждения

1.3. Методические рекомендации по изготовлению театрализованных игрушек из бумаги в процессе занятий

Список литературы

1. Артемова Л. В. Театрализованные игры дошкольников. М., 1991.

2. Болотина П. Р., Баранов С. П., Комарова Т. С. Дошкольная педагогика. М., 2005.

3. Большой психологический словарь / Под ред. Б. Г. Мещерякова, В. П. Зинченко. СПб., 2006. С. 206.

4. Доронова Т. Н. Играем в театр: театрализованная деятельность детей 4−6 лет. М., 2005.

5. Зимняя И. А. Педагогическая психология. М., 2005.

6. Каджаспирова Г. М., Каджаспиров А. Ю. Педагогический словарь. М., 2001. С. 50.

7. Купарадзе Н. Познавательный интерес как эффект развивающего обучения // Педагогика. 2004. № 8. С. 104−106.

8. Куцакова Л. В., Мерзлякова С. И. Воспитание ребенка-дошкольника. М., 2004.

9. Лишин О. В. Педагогическая психология воспитания. М., 2003.

10. Маханева М. Д. Театрализованные занятия в детском саду: Пособие для работников дошкольных учреждений. М., 2004.

11. Наумчик В. Н. Педагогический словарь. Минск, 2006.

12. Педагогический энциклопедический словарь / Под ред. Б.М. Бим-Бада. М., 2002.

13. Петрова Т. И., Сергеева Е. Л., Петрова Е. С. Театрализованные игры в детском саду. М., 2004.

14. Сорокина Н. Ф. Программа «Театр-творчество-дети» //Дошкольное воспитание. 1996. № 8, 9, 11.

15. Талызина Н. Ф. Педагогическая психология. М., 2006.

16. Шорохова Т. В. Проблема определения категории «интерес» в современной отечественной психологии и педагогике // Интернет-журнал «Эйдос». 2004. 5 декабря.

Заполнить форму текущей работой