Развитие памяти у дошкольников с ОНР

Тип работы:
Курсовая
Предмет:
Логопедия
Страниц:
38

1400 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Содержание

Глава 1. Теоретические основы проблемы изучения нарушений памяти у дошкольников с общим недоразвитием речи.

1.1. Виды памяти

1.2. Развитие памяти в нормальном онтогенезе

1.3. Психолого-педагогическая характеристика детей с общим недоразвитием речи

1.4. Особенности памяти у дошкольников с общим недоразвитием речи

Глава 2. Логопедическая работа по развитию памяти у дошкольников с общим недоразвитием речи

2.1. Принципы логопедического воздействия

2.2. Направления работы по развитию памяти у дошкольников с общим недоразвитием речи

2.3. Методы и приемы логопедической работы по развитию памяти у дошкольников с общим недоразвитием речи

Заключение

Список литературы

1. Белякова Л. И., Гаркуша Ю. Ф., Усанова О. Н., Фигедеро Э. Л. Сравнительное психолого-педагогическое исследование дошкольников с общим недоразвитием речи и нормально развитой речью. М., 1991. — 345 с.

2. Беккер К. П., Совак М. Логопедия. — М., 1981. — 288 с.

3. Брунер Дж. Психология познания. М.: Прогресс, 1977. — 320 с.

4. Бурлачук Л. Ф., Морозов С. М. Словарь-справочник по психодиагностике. СПб.: Питер, 2000. — 528 с.

5. Власенко И. Т., Чиркина Г. В. Методы обследования речи у детей. — М., 2001. — 224 с.

6. Волкова Л. С. Нарушение письменной речи. // Логопедия. Методическое наследие. В V книгах. Книга IV. — М.: Владос, 2003. — 304 с.

7. Галанов А. С. Психическое и физическое развитие ребенка от 3 до 5 лет: Пособие для работников дошкольных образовательных учреждений и родителей. — 3-е изд., испр. и доп. — М.: АРКТИ, 2006. — 96 с.

8. Гвоздев А. Н. Вопросы изучения детской речи. — М., 2001. — 254 с.

9. Головей Л. А., Рыбалко Е. Ф. Практикум по возрастной психологии. — СПб.: 2001. — 688 с.

10. Дружинин В. Н. Экспериментальная психология. — 3-е изд., испр. и доб. — Екатеринбург: Деловая книга, 2000. — 208 с.

11. Егорова Т. В. Особенности памяти и мышления младших школьников, отстающих в развитии.- М., 1973. — 234 с.

12. Жукова Н. С., Мастюкова Е. М., Филичева Т. Б. Преодоление общего недоразвития речи у дошкольников. — М., 2000. — 147 с.

13. Коломинский Я. Л., Панько Е. А. Учителю о психологии детей шестилетнего возраста: Кн. для учителя. — М.: Просвещение, 1988. — 190 с.

14. Левина Р. Е. Нарушение речи и письма у детей: избранные труды. М.: АРКТИ, 2005. — 221 с

15. Мастюкова Е. М., Ипполитова М. В. Нарушение речи у детей с церебральным параличом. — М., 1985. — 245 с.

16. Миронова С. А. Развитие речи дошкольников на логопедических занятиях. — М., 2001. — 143 с.

17. Основы специальной психологии: Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений / Л. В. Кузнецова, Л. И. Переслени, Л. И. Солнцева и др.; Под ред. Л. В. Кузнецовой. — М.: Издательский центр «Академия», 2002. — 480 с.

18. Прищепова И. В. Речевое развитие младших школьников с общим недоразвитием речи. СПб.: Каро, 2006. — 114 с.

19. Психокоррекционная и развивающая работа с детьми /Под ред. Дубровиной И. В. — М., 1999. — 248 с.

20. Разживина Н. В. Особенности внимания у детей с дисграфией / Н. В. Разживина // Международная научно-практическая конференция: VI Царскосельские чтения. — СПб., 2002. — Т. VII. — 172−174 с.

21. Словарь практического психолога / Сост. С. Ю. Головин. Минск: Харвест, 1998. — 800 с.

22. Ушакова О. С. Развитие речи дошкольников. — М.: Изд-во Института Психотерапии, 2001. — 321 с.

23. Филичева Т. Б. Устранение общего недоразвития речи у детей дошкольного возраста: Практическое пособие. — М.: Айрис Пресс, 2005. — 224 с.

24. Филичева Т. Б., Соболева А. В. Развитие речи дошкольника. — Екатеринбург: АРГО, 1996. — 269 с.

Заполнить форму текущей работой