Формирование конструктивных и художественных замыслов в процессе трудового обучения старших дошкольников посредством природы

Тип работы:
Дипломная
Предмет:
Дошкольная педагогика
Страниц:
65

5000 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Содержание

Глава 1. Теоретические основы исследования конструктивных и художественных замыслов в процессе трудового обучения

1.1. Специфика воображения у детей дошкольного возраста

1.2. Этапы развития воображения в дошкольном детстве

1.3. Роль природы в трудовом обучении старших дошкольников

Выводы по главе 1

Глава 2. Научно-теоретические основы исследования конструктивных и художественных замыслов у детей старшего дошкольного возраста

2.1. Цель, задачи, методы и организация исследования

2.2. Научно-теоретическое обоснование и содержание методики исследования

2.3. Особенности развития конструктивных и художественных замыслов у старших дошкольников

Выводы по главе 2

Глава 3. Формирование конструктивных и художественных замыслов в процессе трудового обучения

3.1. Условия и методика использования природы в процессе трудового обучения детей старшего дошкольного возраста

3.2. Ход, методика проведения и результаты контрольного эксперимента

Выводы по главе 3

Заключение

Список литературы

1. Ашиков В., Ашикова С. «Детям надо помочь влюбиться в красоту». Работаем по программе «Наш дом — природа» // Дошкольное воспитание. — 2004. — № 11. — С. 22 — 27

2. Васильева А. И. Учите детей наблюдать природу — Минск., 1972

3. Венгер Л. А. Восприятие и обучение. — М., 1999. — 365 с.

4. Воспитание и развитие детей в процессе обучения природоведению: Из опыта работы. Пособие для учителя. /Составитель Мельчаков Л. Ф. — М., 1981

5. Выготский Л С. Психология искусства. — М., 1998. — 276 с.

6. Выготский Л. С. Воображение и творчество в детском возрасте. М., 1999

7. Гаспарова Е. М. Психологические особенности смены содержания игровой деятельности на рубеже раннего и дошкольного возраста: Автореф. канд. дис. — М., 1985. — 25 с.

8. Дьяченко О. М., Кириллова А. И. О некоторых особенностях развития воображения у детей дошкольного возраста // Вопр. психол. 1980. № 2. — С. 107−114

9. Зебзеева В. А. Методологические аспекты технологии экологического развития детей дошкольного возраста. Из доклада на конференции по вопросам экологического воспитания. — Оренбург, 2005

10. Иванова Э. Воображение и творчество детей // Дошкольное воспитание. 1987. № 10. — С. 51−53.

11. Ильенков Э. В. О воображении // Нар образов. 1968. № 3. — С. 33−43.

12. Как знакомить дошкольников с природой / Под ред. П. Г. Саморуковой. — М., 1978

13. Камия Э. Дошкольное воспитание и проблемы развития воображения // Преемственность ступеней в системе развивающего и развивающегося образования. Сб. научно-методических статей / Под ред. В. Т. Кудрявцева. — М., 2001. — С. 98−102

14. Камия Э. Воображение, экспрессия, телесный диалог. Старший дошкольный возраст // Дошкольное воспитание. 2004. № 7. — С. 77−83

15. Кондратьева Н. Н. Программа экологического образования детей «Мы». Азбука экологии. — СПб., 1996

16. Коршунова Л. С., Пружинин Б. И. Воображение и рациональность. Опыт методологического анализа познавательной функции воображения. /Психологический подход к воображению. Перспектива и границы — М. 1989. — С. 18 — 39.

17. Куцакова Л. В. Конструирование и ручной труд в детском саду. — М., 1990. — 158 с.

18. Лихачев Б. Т. Экология личности // Педагогика. — 1993. — № 2.

19. Мухина В. С. Детская психология. М., 1999. — 272 с.

20. Натадзе Р. Г. Воображение как фактор поведения. Экспериментальное исследование. — Тбилиси, 1972.

21. Нечаева В. Г. Воспитание дошкольника в труде. — М., 1983

22. Николаева С. Н Создание условий для экологического воспитания детей. — М., 1993

23. Николаева С. Н. Формирование начал экологической культуры // Дошкольное воспитание. — 1994.- № 7.

24. Николаева С. Н. Воспитание экологической культуры в дошкольном детстве. — М., 1995

25. Николаева С. Н. Методика экологического воспитания в детском саду: Работа с детьми сред. и ст. групп дет. сада: Кн. Для воспитателей дет. сада. — 2-е изд. — М., 2000

26. Николаева С. Н. Типовая модель экологического воспитания // Дошкольное воспитание. — 2004. -№ 4.- С. 14−21

27. Николаева С. Н. Система экологического воспитания детей дошкольного возраста. Автореферат диссертации на соискание ученой степени. — М., 2006

28. Новикова Г. П. Эстетическое воспитание и развитие творческой активности детей старшего дошкольного возраста. — М., 2003. — 224 с.

29. Общая психология / Под ред. А. В. Петровского. — М., 2001. 479 с.

30. Павлова Л. Игры как средство эколого-эстетического воспитания // Дошкольное воспитание,. -2002 .- № 10. -с. 40.

31. Поддъяков Н. Н. Проблемы обучения и развития творчества дошкольников. Сборник. — М., 2001

32. Поддъяков Н. Н. Очерки психического развития дошкольников. — М., 2002

33. Психология детей дошкольного возраста: Развитие познавательных процессов / Под ред. А. В. Запорожца, Д. Б. Эльконина. — М., 1998. 247−268 с

34. Развитие познавательных способностей в процессе дошкольного воспитания / Под ред. Л. А. Венгера. — М., 1986. 224 с.

35. Рибо Т. Творческое воображение. — 1901.

36. Рыжова Н. А. Экологическое образование в детском саду. — М., 2001

37. Рыжова Н. А., Тычина Ю. Н. Что такое экология? Методическое пособие по экологическому воспитанию и образованию дошкольников. — Тамбов, 1993

38. Рыжова Н. Экологическое воспитание дошкольников с позиций новой парадигмы // Дошкольное воспитание. — 2001. — № 7. — с. 61−70

39. Рыжова Н. А. О проекте «Стратегии экологического образования в Российской Федерации» // Дошкольное воспитание. — 2001 г. -№ 6. — С. 18.

40. Савенков А. Исследовательские методы в дошкольном образовании// Дошкольное воспитание. — 2005. — № 12. — С. 3−11

41. Содержание и методы умственного воспитания дошкольников / Под ред. Н. Н. Поддъякова. — М.: Педагогика. — 1980

42. Субботина Л. Ю. Развитие воображения детей. Популярное пособие для родителей и педагогов / Художник Куров В. Н. — Ярославль 1997. — 240с.

43. Тамберг Ю. Г. Как научить ребенка думать — СПб., 1999

44. Фрейд З. Леонардо да Винчи. — М., 1912.

45. Чумакова Н. Организация работы с природным материалом. // Дошк. воспитание. — 1984. — № 9 — С. 1

Заполнить форму текущей работой