Различия в уровне агрессивности у подростков, предпочитающих разные типы компьютерных игр

Тип работы:
Дипломная
Предмет:
Психология
Страниц:
66

5500 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Содержание

Глава 1. Влияние компьютерных игр на формирование агрессии подростков как проблема современной психологической науки

1.1. Теоретические аспекты изучения проблемы агрессии, причины проявлений агрессивности в подростковом возрасте

1.2. Классификация и содержание наиболее популярных в подростковой среде компьютерных игр

1.3. Выбор компьютерной игры как фактор, влияющий на личность подростка

Глава 2. Программа и методы исследования

2.1. Программа исследования

2.2. Методы исследования

Глава 3. Исследование уровня агрессивности подростков в зависимости от типа предпочитаемых компьютерных игр

3.1. Анализ компьютерных предпочтений подростков

3.2. Различия в уровне агрессивности

Заключение

Приложение 1… 67

Приложение 2… 73

Приложение 3…

Список литературы

1. Барденштейн Л. М., Можгинский Ю. Б. Патологическая агрессия. М.: Медпрактика-М, 2005.

2. Берковиц Л. Агрессия. Причины, последствия и контроль. — СПб.: Прайм-Еврознак, 2001.

3. Болескина Е. Л. Потребители игровой компьютерной культуры // Социологическое исследование, 2000, № 9. С. 43 — 45.

4. Бурлаков И. В. Homo Gamer: Психология компьютерных игр. — М.: «Класс», 2000.

5. Бэрон Р., Ричардсон Д. Агрессия. СПб., 1997.

6. Варашкевич С. А. История конверсии компьютерной игры. М., ИП РАН. 1997. — 243 с.

7. Войскунский А. Е. Групповая игровая деятельность в Интернет // Психологический журнал, 1999, — № 1. С. 20 — 26.

8. Волкова Е. В. Скажем «нет» агрессии! // Психологическая газета. — 2003. — № 5, с. 17−21.

9. Галенкин С. Эти плохие, плохие, плохие игры// Домашний П К, № 5, май 2003 г.

10. Гребенкин Е. В. Профилактика агрессии и насилия в школе. М.: Феникс, 2006.

11. Джолдыгулов Г. А., Гусманов Р. М., Шевченко Ю. С. К вопросу о механизмах формирования чрезмерной увлеченности компьютерными играми // Дискуссионные вопросы наркологии: профилактика, лечение и реабилитация: Материалы Российской научно-практической конференции / Под общ. ред. проф. А. В. Худякова. Иваново. 2005. С. 111−112.

12. Дреева Ж. Ю. Роль компьютерных игр в формировании агрессивной личности // Психология XXI века: Тезисы Международной межвузовской научно-практической студенческой конференции. — СПб., 2000.

13. Дьяченко Т. М. Исследование причин гендерного насилия в школе // Управление образованием: опыт, проблемы, тенденции / Сборник материалов межрегиональной научно-практической конференции, посвященной 10-летию ФПК и ППРО МГПИ/ Под ред. В. В. Артоболевской и Д. Г. Левитес: В 3 т. — Мурманск: МГПИ, 2002. — Том 1, с. 92−100.

14. Евстигнеева Ю. М. Психологические особенности обращения к компьютерным играм в подростковом возрасте: автореф. дис. … канд. псих. наук / Ю. М. Естигнеева. — М., 2003. — 16 с.

15. Ениколопов С. Н. Понятие агрессии в современной психологии // Прикладная психология. — 2001. — № 1, с. 60−71.

16. Журавлев В. С. Почему агрессивны подростки // СоцИс. — 2001. — № 2, с. 18−19.

17. Журавлев Д. Подростковая агрессивность — психологическая закономерность или социальный феномен? // Народное образование. — 2004. — № 2, с. 185−192.

18. Карпеева Т. Н. Игра… Взгляд с двух сторон // Компьютерра, 2002, № 1. С. 13 — 18.

19. Кленова Н. В. О воспитательном аспекте современных компьютерных игр // Празднично-игровая культура современного мира детства. Доклады, тезисы, материалы научно-практической конференции. Отв. ред. С. В. Григорьев, А. С. Фролов. — М.: МГДД (Ю)Т, 2004. — 204 с.

20. Колосова С. Л. Агрессия и агрессивность // Школьный психолог. 2000. № 26, с. 4−7.

21. Колосова С. Л. Агрессия и агрессивность // Школьный психолог. 2000. № 27, с. 16−20.

22. Колосова С. Л. Агрессия и агрессивность // Школьный психолог. 2000. № 28, с. 1−2.

23. Колосова С. Л. Детская агрессия. — СПб.: Питер, 2004.

24. Компьютерные игры // Интерфейс № 6 (15) от 20 марта 2003 г.

25. Компьютерные стрелялки в России начинают запрещать // Компьютер-Информ, № 15, 9−22 сентября 2002 г.

26. Коннор Д. Агрессия и антисоциальное поведение у детей и подростков. [Пер. с англ.] М.: РГБ, 2008.

27. Лашин А. Жестокие игры: источник всех бед // Страна Игр, № 116.

28. Левин Д. Игра, содержащая насилие: о чем она говорит и как на нее реагировать? // Игра со всех сторон. — М.: Фонд «Прагматика культуры», 2003. — С. 161−178.

29. Лоренц К. Агрессия (так называемое зло). [Пер. с нем. Г. Ф. Швейника] СПб.: Амфора, 2001.

30. Макаренкова В. Видеоигры в информационной и психологической борьбе // Зарубежное военное обозрение, № 2, 2005 г.

31. Масагутов Р. М. Детская и подростковая агрессия. М.: РГБ, 2008.

32. Милюкова Е. В. Влияние компьютера, как средства массовой информации, на появление и увеличение уровня агрессивности в поведении подростка // Проблемы практической психологии. — Шадринск, 2000. — Ч. 2. — С. 124−129.

33. Можгинский Ю. Б. Агрессивность детей и подростков: распознавание, лечение, профилактика. М.: Наука, 2006.

34. Осницкий А. К. Психологический анализ агрессивных проявлений учащихся // Вопросы психологии, 1994. № 3, с. 61−68.

35. Особенности образа Я «жителя» интернета // 2-ая Российская конференция по экологической психологии. Тезисы. — М.: Экопсицентр РОСС, 2003.

36. Платов А. Алиса в стране компьютерных игр // Компьютерная газета № 15 от 17 апреля 2004 г.

37. Постникова Д. К. Психологические особенности подростков с признаками компьютерной и виртуальной аддикции // 14 Съезд психиаторов России: материалы. — М., 2005. — С. 218.

38. Психологические аспекты Интернет-среды. Тезисы. — М.: Психологический институт РАО, 2003.

39. Психология подростка. Учебник. Под редакцией члена-корреспондента РАО А. А. Реана — СПб.: «Прайм-ЕВРО-ЗНАК», 2003.

40. Смирнова И. Зависимость от виртуального мира: как уберечь подростков от этой напасти? / И. Смирнова // Директор шк. — 2004. — № 6. — С. 95 — 99.

41. Смирнова Е. О., Радева Р. Е. Психологические особенности компьютерных игр: новый контекст детской субкультуры. Труды по социологии образования. Том V. Выпуск VII. / Под ред. В. С. Собкина. — М.: Центр социологии образования РАО, 2000. — 462 с.

42. Реан А. А. Агрессия в структуре поведения возбудимой и демонстративной личности. СПб., 1997.

43. Семенюк Л. М. Психологическая сущность агрессивности и ее проявления у детей подросткового возраста. — М., 1998.

44. Смирнова Т. П. Психологическая коррекция агрессивного поведения детей: диагностические критерии, коррекционная работа, психологические методики. Ростов н/Д: Феникс, 2007.

45. Фомичева Ю. В., Шмелев А. Г., Бурмистров И. В. Психологические корреляты увлеченности компьютерными играми. Вестник МГУ. Психология 1991, № 3.

46. Фурманов И. А. Агрессия и насилие: диагностика, профилактика и коррекция. СПб: Речь, 2007.

47. Хлыстова Н. М. Агрессия: теоретический анализ основных направлений в изучении агрессивного поведения. Новосибирск: НГАВТ, 2002.

48. Шапкин А. Компьютерные игры: новая область психологических исследований // Психологический журнал, 1999. № 1.

49. Шишова Т. В. В плену у «умного ящика» (о влиянии компьютерных игр на психику ребенка) // Народное образование. — 2002. — № 8. — С. 176−182.

50. Шлимович Б. Компьютер и дети // Наука и жизнь, 1998, № 11.

51. Щербаков В. Изучение влияния компьютерных игр на эмоциональное развитие учащихся // Научное творчество молодежи: материалы … конф. — Анжеро-Судженск, 2001. — Ч. 4. — С. 54−56.

52. Щербинина Ю. В. Вербальная агрессия. М.: URSS, 2008.

Заполнить форму текущей работой