Нарушение лексико-грамматического строя речи у дошкольников с ОНР

Тип работы:
Курсовая
Предмет:
Логопедия
Страниц:
78

1600 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Содержание

Глава 1. Современное состояние проблемы нарушения лексико-грамматического строя речи у дошкольников с ОНР

1.1. Формирование лексико — грамматического строя речи при нормальном речевом развитии.

1.2. Особенности формирования лексико-грамматического строя речи у детей с ОНР

Выводы по главе 1.

Глава 2. Исследование состояния лексико-грамматического строя речи у дошкольников с ОНР

2.1. Цель, задачи, методы и организация исследования

2.2. Характеристика испытуемых

Глава 3. Нарушение лексико-грамматического строя речи у дошкольников с ОНР

3.1. Научно-теоретическое обоснование методики исследования

3.2. Методика констатирующего эксперимента

3.3. Особенности лексико-грамматического строя у дошкольников

3.3.1. Особенности лексики

3.3.2. Исследование процессов словоизменения

3.3.3. Исследование процессов словообразования

Заключение

Список литературы

1. Бельтюков В. И. Об усвоении детьми звуков речи. — М., 1964

2. Воробьёва В. К. Лексико-семантические особенности речи детей с алалией // Расстройства речи и голоса в детском возрасте. — М. 1973.

3. Выготский Л. С. Развитие устной речи //Детская речь. Ч. 1. — 1996

4. Гвоздев А. Н. Вопросы изучения детской речи. — М., 1961

5. Гриншпун Б. Н., Воробьёва В. К. О механизмах затруднений в актуа-лизации слов у детей с моторной алалией — М., 1979.

6. Дудников А. В. Современный русский язык. — М., 1990. — С. 155 — 1999

7. Ефименкова Л. Н. Формирование речи у дошкольников: (дети с ОНР). Кн. для логопеда. — М., 1985.

8. Жинкин Н. М. Механизмы речи. — М., 1958

9. Жукова Н. С. Отклонения в развитии детской речи. — М., 1994

10. Жукова Н. С. Поэтапное формирование устной речи при её недоразви-тии // Методическое наследие / Под ред. Л. С. Волковой. Кн. V. — М., 2003

11. Жукова Н. С., Мастюкова Е. М., Филичева Т. Б. Преодоление общего недоразвития речи у дошкольников. — М.: Просвещение, 1990

12. Земская Е. А. Словообразование как деятельность. — М.: Наука, 1992

13. Коваленко О. М., Тимофеичева И. В. Особенности словообразователь-ных умений и содержание коррекционной работы по их формирова-нию у детей 5−6 лет с ОНР IV уровня// Логопедия. — 2004. — № 2. — С. 41 — 58

14. Лалаева Р. И., Серебрякова Н. В. Формирование правильной разговор-ной речи у дошкольников. — Р/Д., 2004

15. Леонтьев А. А. Язык, речь, речевая деятельность. — М., 1969

16. Логопедия/ Под ред. Л. С. Волковой, С. Н. Шаховской. — М., 2002. — С. 614 — 648

17. Мастюкова Е. М. Этиология нарушений речи // Логопедия. — М., 1998. — С 123 — 147

18. Основы логопедии с практикумом по звукопроизношению/ Под. Ред. Т. В. Волосовец. — М., 2002. — С. 49 — 66

19. Розенгарт — Пупко Р. Л. Формирование речи у детей раннего возраста. — М., 1963.

20. Сазонова С. Н. Развитие речи дошкольников с общим недоразвитием речи. — М., 2003

21. Салахова А. Д. Развитие звуковой стороны речи ребёнка. — М., 1973

22. Сохин Ф. А., Тамбовцева А. Г., Шахнарович А. М. К проблеме онтоге-неза правил словообразования//Психолингвистические исследования: речевое развитие и теория обучения языку. — М., 1978. — С. 35−52

23. Ткаченко Т. А. Формирование лексико-грамматических представле-ний. — М., 2003.

24. Туманова Т. В. Формирование готовности к словообразованию у до-школьников с общим недоразвитием речи//Дефектология. — 2001. — № 6. — С. 68 — 77

25. Филичева Т. Б. Особенности формирования речи у дошкольного воз-раста: Автореф. Диссертация на соискание ученой степени доктора педагогических наук в форме научного доклада. — М., 2000

26. Филичева Т. Б. Четвёртый уровень недоразвития речи // Методическое наследие / Под ред. Л. С. Волковой. Кн. V. — М., 2003

27. Филичева Т. Б., Туманова Т. В. Дети с общим недоразвитием речи. Воспитание и обучение. — М., 1999. — С. 3 — 54

28. Филичева Т. Б., Чиркина Г. В. Устранение общего недоразвития речи у детей дошкольного возраста: Практическое пособие. — М., 2004. — С. 30 — 34, 51 — 64

29. Цейтлин С. Н. Язык и ребёнок. Лингвистика детской речи. — М., 2004

30. Черемухина Г. А., Шахнарович А. М. Детское словотворчество и син-таксическая теория словообразования//Психолингвистические про-блемы общения и обучения языку/Под ред. А. А. Леонтьева. — М., 1976. — С. 92−104

31. Шаховская С. Н. Развитие словаря в системе работы при общем недо-развитии речи // Психолингвистика и современная логопедия / Под ред. Л. Б. Халиловой. — М., 1997. — С. 240−250

32. Шашкина Г. Р., Зернова Л. П., Зимина И. А. Логопедическая работа с дошкольниками: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. М., 2003. — С. 8 — 28, 184 — 194

33. Щерба Л. В. Языковая система и речевая деятельность. — Л., 1977

34. Эльконин Д. Б. Развитие речи в дошкольном возрасте. — М., 1969

Заполнить форму текущей работой