Роль комнатных растений в формировании бережного отношения к природе у детей старшего дошкольного возраста

Тип работы:
Дипломная
Предмет:
Дошкольная педагогика
Страниц:
54

5500 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Содержание

Глава 1. Экологические основы содержания комнатных растений

1.1. Комнатные растения как средообразующий экологический фактор в жизни людей

1.2. Биологические основы жизни комнатных растений и определение микроклимата помещений

Глава 2. Комнатные растения как средство формирования бережного отношения к природе у детей старшего дошкольного возраста

2.1. Формы и методы формирования экологической культуры детей старшего дошкольного возраста

2.2. Влияние комнатных растений на формирование бережного отношения к природе у детей старшего дошкольного возраста

2.3. Исследовательская работа по наблюдению и уходу за комнатными растениями детей старшего дошкольного возраста

Заключение

Приложения

Список литературы

1. Ашиков В. И., Ашикова С. Г. Уроки мира: методическое пособие по проведению занятий и уроков в детских садах и школах. М.: Педагогическое общество России, 2003. — 234 с.

2. Дерябо С. Д., Ясвин В. А. Экологическая педагогика и психология. — Ростов н/Д., 1996. — 480 с.

3. Денисова Л. К. Удивительный мир растений. — М.: Прогресс, 1996. — 127 с.

4. Захлебный А. Н. На экологической тропе. — М.: Знание, 1986. — 168 с.

5. Зенина Т. Экологические акции в работе с дошкольниками // Дошкольное воспитание — 2002. — № 7. — 18 с.

6. Козлова С. А. Нравственное и трудовое воспитание дошкольников. М.: Просвещение, 2002. — 192 с.

7. Комнатные растения в интерьере. / Под ред. Афанасьевой А. Ю. — М.: Просвещение, 2000. — 334 с.

8. Корчагина В. А. Воспитание у детей любви к природе. М.: УЧПЕДГИЗ, 1954. — 72 с.

9. Литвинова Л. С., Жиренко О. Е. Нравственно-экологическое воспитание учащихся. М.: 5 за знания, 2005. — 208 с.

10. Молодова Л. П. Игровые экологические занятия с детьми. Минск: Аскар, 1996. — 125 с.

11. Немов Р. С. Психология. М.: Просвещение, 2003. — 624 с.

12. Нерода М. Б. Цветущие комнатные растения. М: Этерна, 2006. — 292 с.

13. Никитин. Б. П. Первые уроки естественного развития, или Детство без болезней. СПб.: Нева-Ладога-Онега, 1991. — 388 с.

14. Николаева С. Н. Как приобщить ребенка к природе. М.: Новая школа, 1993. — 63 с.

15. Николаева С. Н. Методика экологического воспитания дошкольников. М.: Академия, 2005. — 184 с.

16. Николаева С. Н. Типовая модель экологического воспитания // Дошкольное воспитание. — 2004. — № 4. — 14 с.

17. Николаева С. Н. Формирование начал экологической культуры // Дошкольное воспитание. — 1998. — № 2. — 13 с.

18. Николаева С. Н. Экологическое воспитание. Знакомство с окружающим миром. М.: Книголюб, 2007. — 152 с.

19. Николаева С. Н, Шишкина В. А., Дедулевич М. Н. Воспитание экологической культуры в дошкольном детстве. М.: Просвещение, 2005. — 112 с.

20. Попова Т. И. Мир вокруг нас // Педагогика. -2002. — № 7.

21. Потапова. Т. В. Экологическое воспитание дошкольников / Под ред. В. И. Панова и В. П. Лебедевой. — М., 1995. 4247

22. Рыжова Н. А. Зеленый дом. Прогулки на лугу и в лесу. М.: Карапуз, 2001. — 17 с.

23. Рыжова Н. А. Экологическое образование в детском саду: книга для университетов и колледжей. М.: Карапуз, 2001. — 429 с.

24. Симонова Л. П. Зеленый дом // Начальная школа — 1998. — № 6. — 127−128 с.

25. Смирнова С. И. Педагогика. — М.: Просвещение — АСТ, 2000. — 478 с.

26. Смольянинов И. Ф. Природа в системе эстетического воспитания. — М.: Просвещение, 1984. — 360 с.

27. Суркина, С. А. Формирование экологической культуры дошкольников в нерегламентированной деятельности: учебно-методическое пособие / С. А. Суркина. — Балашов: Изд-во «Николаев», 2005. — 68 с.

28. Урунтаева Г. А. Психология дошкольника. Хрестоматия.? 2-е издание, стереотип. ?М.: Издательский центр «Академия», 1998.? 348с.

29. Цветаева З. И. Комнатные растения. — М.: Просвещение, 1989. — 272 с.

30. Шишкина В. А., Дедулевич М. Н. Прогулки в природу. М.: Просвещение, 2005. — 111 с.

Заполнить форму текущей работой