Нарушение фонематических функций у дошкольников со стертой дизартрией

Тип работы:
Курсовая
Предмет:
Логопедия
Страниц:
28

860 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Содержание

ГЛАВА 1. СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ ПРОБЛЕМЫ НАРУШЕНИЯ ФОНЕМАТИЧЕСКИХ ФУНКЦИЙ У ДЕТЕЙ

1.1. Формирование фонематического восприятия в онтогенезе

1.2. Характеристика и структура речевого дефекта у детей со стертой дизартрией

1.2.1. Дизартрия и стертая дизартрия: определение и этиология

1.2.2. Речевая и неречевая симптоматика стертой дизартрии

1.3. Характеристика фонематических нарушений у дошкольников со стертой дизартрией

ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ ФОНЕМАТИЧЕСКИХ ФУНКЦИЙ У ДЕТЕЙ СО СТЕРТОЙ ДИЗАРТРИЕЙ

2.1. Научно — теоретическое обоснование методики констатирующего эксперимента

2.2. Методики исследования фонематических функций у дошкольников со стертой дизартрией

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Список литературы

1. Архипова Е. Ф. Стертая дизартрия у детей. — М.: АСТ, 2006. — 319 с.

2. Бабина Г. В., Идес Р. Е. Факторы, определяющие моделирование процесса формирования интонационной стороны речи у детей с дизартрией // Всеросс. конференция «Проблемы детской речи — 1996». — М., 1996

3. Гуровец Г. В., Маевская С. И. К генезису фонетико — фонематических расстройств // Обучение и воспитание детей с нарушениями речи. — М., 1982

4. Жукова О. С., Балобанова В. П. Малыш учиться говорить. От рождения до трех лет. — СПб.: Нева, 2005. — 96 с.

5. Журова Л. Е., Эльконин Д. Б. К вопросу о формировании фонематического восприятия у детей дошкольного возраста // Сенсорное воспитание дошкольников — М.: 1963

6. Калягин В. А. Логопсихология. /В.А. Калягин, Т. С. Овчинникова — М.: Академия, 2006. — 320 с.

7. Кулагина И. Ю. Возрастная психология. — М.: РОУ, 1996. — 180 с.

8. Лопатина Л. В. Логопедическая работа с детьми дошкольного возраста. — СПб.: Союз, 2004.

9. Лопатина Л. В. Логопедическая работа с детьми дошкольного возраста с минимальными дизартрическими расстройствами. — СПб., 2004.

10. Лопатина Л. В. Приемы логопедического обследования дошкольников со стертой формой дизартрии и дифференциация их обучения // Дефектология. — 1986. — № 2. — С. 64−70

11. Лопатина Л. В. Особенности тембра голоса у дошкольников со стертой формой дизартрии. // Логопедия. — 2005. — № 3. — С. 28 — 32

12. Лопатина Л. В. Структура речевого дефекта у дошкольников со стертой дизартрией //Актуальные проблемы обучения, адаптации и интеграции детей с нарушениями речевого развития. — СПб, 1995. — С. 149−150

13. Лопатина Л. В., Позднякова Л. А. Нарушения интонационного оформления высказывания дошкольниками со стертой дизартрией //Логопедия. — 2004 — № 1. — С. 53 — 60

14. Лопатина Л. В., Серебрякова Н. В. Преодоление речевых нарушений у дошкольников. — СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2001. — 191 с.

15. Логопедия: Учебник для студентов дефектол. фак. пед. вузов / Под ред. Л. С. Волковой, С. Н. Шаховской. — М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1998. — 680 с.

16. Лямина Г. М. Особенности развития речи детей дошкольного возраста//Хрестоматия по теории и методике развития речи детей дошкольного возраста: Учеб. пособие для студ. высш. и сред. пед. учеб. заведений./ сост. М. М. Алексеева, В. И. Яшина. — М.: Академия, 2000

17. Макарова Н. В. Речь ребенка от рождения до 5 лет. — СПб.: КАРО, 2004. — 48 с

18. Мартынова Р. И. Сравнительная характеристика детей, страдающих легкими формами дизартрии и функциональной дислалией //Расстройства речи и методы их устранения. — М., 1975

19. Мухина В. С. Психология дошкольника. /Под ред. Л. А. Венгера. — М.: Просвещение, 1975. — 239 с.

20. Основы логопедической работы с детьми /Под ред. Г. В. Чиркиной. — М.: АРКТИ, 2002. — 240 с.

21. Основы логопедии с практикумом по звукопроизношению: Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб, заведений / М. Ф. Фомичева, Т. В. Волосовец, Е. Н. Кутепова и др.; Под ред. Т. В. Волосовец. — М.: Издательский центр «Академия», 2002. — 200 с.

22. Рожкова Л. А. Особенности реактивности полушарий мозга при восприятии зрительной вербальной информации у детей с нарушениями речи и памяти// Дефектология. — 2000. — № 2. — С. 13−21

23. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. — СПб.: Питер, 2006. — 713 с.

24. Серебрякова Н. В. Характер вербальных ассоциаций у дошкольников со стертой дизартрией, осложненной общим недоразвитием речи // Логопедия. — 2006. — № 2. — С. 10 — 20

25. Соботович Е. Ф., Чернопольская А. Ф. Проявления стертых дизартрий и методы их диагностики. — М., 1974

26. Ушакова Т. Н. Принципы развития ранней детской речи. // Дефектология. — 2004. — № 5. — С. 6−15

Заполнить форму текущей работой