Гендерные различия

Тип работы:
Курсовая
Предмет:
Психологические науки
Страниц:
28

940 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Содержание

Часть 1. Теоретико — методологические основы памяти

1.1. Понятие и сущность процесса памяти

1.2. Типология памяти

Вывод

Часть 2. Особенности памяти у младших школьников

2.1. Развитие памяти в онтогенезе

2.2. Гендерные исследования памяти у детей младшего школьного возраста

Вывод

Часть 3. Экспериментальные исследования гендерных аспектов памяти у детей дошкольного возраста

3.1. Процедура и методы исследования

3.2. Описание и анализ результатов

Вывод

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Список литературы

1. Бендас Т. В. Гендерная психология. — СПб.: Питер, 2006. — 431с.

2. Блонский П. П. Основные предположения генетической теории памяти // Психология памяти / Под ред. Ю. Б. Гиппенрейтер, В. Я. Романова. — М.: Черо, 1998

3. Веккер Л. М. Психика и реальность. Единая теория психических процессов. — М.: Смысл, 1998

4. Выготский Л. С. Память и ее развитие в детском возрасте. // Психология памяти. / Под ред. Ю. Б. Гиппенрейтер, В. Я. Романова. — М.: Академия, 2000

5. Зинченко П. И. Непроизвольное запоминание и деятельность. // Хрестоматия по общей психологии. Психология памяти / Под. Ю. Б. Гиппенрейтер, В. Я. Романов. — М.: Черо, 1998

6. Ильин Е. П. Дифференциальная психофизиология мужчины и женщины. — СПб.: Питер, 2007

7. Истомина З. М. Развитие произвольного запоминания у дошкольников // Психология памяти/Под ред. Ю. Б. Гиппенрейтер и В. Я. Романова. — М.: ЧеРо, 2000

8. Коновалов В. Ф., Журавлев Г. И., Сериков И. С. Особенности простых и сложных форм памяти в зависимости от возраста и пола // Вопросы психологии. — 1987. — № 4. — С. 139−144

9. Кулагина И. Ю. Возрастная психология: Учебное пособие. — М.: Изд-во РОУ, 1996

10. Лактионов А. Н., Середа Г. К. Деятельностная парадигма и проблема памяти в трудах П. И. Зинченко. // Вопросы психологии. — 1993. — № 4. — С. 102−108

11. Лурия А. Р. Маленькая книжка о большой памяти. // Хрестоматия по общей психологии. Психология памяти / Под. Ю. Б. Гиппенрейтер, В. Я. Романов. — М.: Черо, 1998

12. Мухина В. С. Возрастная психология. — М.: «Академия», 2000

13. Психология памяти / Под. Ю. Б. Гиппенрейтер, В. Я. Романов. — М.: Черо, 1998

14. Развитие психики // Философия психологии: из научного наследия / Под ред. А. А. Леонтьева, Д. А. Леонтьева. — М.: Изд-во Моск. ун-та, 1994. С. 67−162

15. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. — СПб.: Питер, 2006

16. Симонова Л. Ф. Память. Дети 5−7 лет. — Ярославль: академия Холдинг, 2001

17. Тихомирова Л. Ф. Познавательные способности. Дети 5−7 лет. — Ярославль: Академия развития, 2006

18. Хрестоматия по нейропсихологии/отв. ред. Хомская Е. Д. — М.: Институт общегуманитарных исследований, Московский психолого-социальный институт, 2004. — 896 с

19. Черемошкина Л. В. Психология памяти. — М.: Академия, 2002. — 368 с.

20. Шаповаленко И. В. Возрастная психология. — М.: Гардарики, 2007. — 349 с. Эббингауз Г. Смена душевных переживаний. О памяти. // Познавательные психические процессы. / Сост. и общ. ред. А. Г. Маклакова. — СПб.: Питер, 2001. — 480 с.

Заполнить форму текущей работой