Формирование процессов словоумения у дошкольников с дизартрией в системе корекционно-логопедического воздействия

Тип работы:
Дипломная
Предмет:
Логопедия
Страниц:
68

4000 Купить готовую работу
Узнать стоимость новой

Детальная информация о работе

Содержание

Глава 1. Научно — теоретические основы изучения особенностей словоизменения у дошкольников с дизартрией

1.1. Словоизменение как раздел языкознания

1.2. Формирование словоизменения в онтогенезе

1.3. Современные научные представления о дизартрии

1.4. Особенности словоизменения у дошкольников с дизартрией

Выводы по главе 1:

Глава 2. Исследование процессов словоизменения у дошкольников с дизартрией

2.1. Цель, задачи, методы и организация исследования

2.2. Характеристика детей экспериментальной группы

2.3. Содержание методики констатирующего эксперимента

Выводы по главе 2:

Глава 3. Особенности процессов словоизменения у детей старшего дошкольного возраста с дизартрией

Выводы по главе 3.

Глава 4. Формирование процессов словоизменения у дошкольников с дизартрией

4.1. Методика формирующего эксперимента

4.2. Анализ результатов формирующего эксперимента

Вывод по главе 4.

Заключение

Список литературы

1. Архипова Е. Ф. Коррекционная работа с детьми с церебральным параличом. — М., 1989

2. Белова-Давид Р. А. Нарушения речи у дошкольников. — М., 1969

3. Блум Ф., Лейзерсон А., Хофстедтер Л. Мозг, разум и поведение. / Пер. с англ. — М., 1988

4. Винарская Е. Н. Дизартрия. — М., 2005

5. Винарская Е. Н., Пулатов А. М. Дизартрия и ее диагностическое значение в клинике очаговых поражений мозга. — Ташкент, 1989

6. Волкова Г. А. Методика психолого-логопедического обследования детей с нарушением речи. Вопросы дифференциальной диагно-стика. — СПб., 2003.

7. Гвоздев А. Н. Формирование у ребенка грамматического строя русского языка / Под ред. С. И. Абакумова. — М., 1949.

8. Галкина Е. М. — Федорук, Горшкова К. В., Шанский Н. М. Совре-менный русский язык / Под ред. Е. М. Галкиной — Федорук. — М., 1962

9. Гвоздев А. Н. Вопросы изучения детской речи. — М., 1961

10. Дудников А. В. Современный русский язык. — М., 1990.

11. Жукова Н. С. Отклонения в развитии детской речи. — М., 1994

12. Зееман М. Расстройства речи в детском возрасте. — М., 1962

13. Игры в логопедической работе с детьми/ Под ред. В. И. Селивер-стова. — М., 1987.

14. Лалаева Р. И., Серебрякова Н. В. Формирование лексики и грамма-тического строя у дошкольников с общим недоразвитием речи. — СПб., 2001

15. Левченко И. Ю., Приходько О. Г. Особенности логопедической ра-боты по преодолению дизартрических нарушений речи / Логопе-дия. Методическое наследие // Под ред. Л. С. Волковой. — М., 2003. — С. 247 — 272

16. Лопатина Л. В. К вопросу о стёртых формах дизартрии // Совер-шенствование методов диагностики и преодоления нарушений речи. — Л., 1989

17. Лопатина Л. В., Серебрякова Н. В. Преодоление речевых наруше-ний у дошкольников (коррекция стертой дизартрии). — СПб., 2001

18. Лопатина Л. В. Характеристика и структура речевого дефекта у дошкольников со стёртой дизартрией. Особенности механизмов, структуры нарушений и их коррекции у детей с интеллектуаль-ной, сенсорной и двигательной недостаточностью. — СПб, 1996.

19. Лопатина Л. В. Логопедическая работа с детьми дошкольного воз-раста с минимальными дизартрическими расстройствами: Учеб-ное пособие / Под ред. Е. А. Логиновой. — СПб., 2005.

20. Лопатина Л. С., Серебрякова Н. В. Логопедическая работа в груп-пах дошкольников со стертой формой дизартрии. — СПб., 1994.

21. Мастюкова Е. М. Этиология нарушений речи // Логопедия. — М., 1998. — С 123 — 147

22. Мастюкова Е. М., Ипполитова М. В. Нарушение речи у детей с це-ребральным параличом. — М., 1985

23. Миронова С. А. Логопедическая работа в дошкольных учрежде-ниях и в группах для детей с нарушением речи. — М., 1993.

24. Обучение и воспитание дошкольников с нарушениями речи / Под ред. С. А. Мироновой. — М., 1987

25. Панченко И. И., Щербакова Л. А. Основные формы дизартриче-ских нарушений речи и дифференцированные пути коррекцион-ного воздействия / Логопедия. Методическое наследие // Под ред. Л. С. Волковой. — М., 2003. — С. 119 — 131.

26. Парамонова Л. Г. Логопедия для всех. — СПб., 2004.

27. Правдина О. В. Тяжелая дизартрия детского возраста в логопеди-ческой практики// Афтореферат на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. — М., 1949

28. Развитие речи детей дошкольного возраста / Под ред. Ф.А. Сохи-на. — М., 1984.

29. Семенова К. А., Мастюкова Е. М., Смуглин М. Я. Клиника и реаби-литационная терапия детских церебральных параличей. — М., 1972

30. Семенова К. А., Мастюкова Е. М., Смуглин М. Я. Дизартрии // Хре-стоматия по логопедии / Под ред. Л. С. Волковой и В.И. Селивёр-стова. — М., 1997.

31. Семёнова К. А., Мастюкова Е. М., Смуглин М. Я. Клинические симптомы дизартрий и общие принципы речевой терапии / Лого-педия. Методическое наследие // Под ред. Л. С. Волковой. — М., 2003. — С. 103 — 119

32. Серебрякова Н. В. Особенности ориентировки на семантическую структуру слова у дошкольников со стёртой формой дизартирии // Проблемы детской речи: Сборник. — СПб., 1996.

33. Соботович Е. Ф., Чернопольская А. Ф. Проявление стертых диз-артрий и методы их диагностики. // Дефектология, 1974. № 4

34. Современный русский язык / Под ред. Д. Э. Розенталя. — М., 1984

35. Современный русский язык/ Под ред. П. А. Леканта. — М., 1982

36. Сохин Ф. А. Некоторые вопросы овладения ребенком грамматиче-ским строем языка в свете физиологического учения И.П. Павло-ва //Советская педагогика. 1951. № 7

37. Сохин Ф. А. Психолого — педагогические проблемы развития речи дошкольников // Вопросы психологии. 1989. № 3. — С. 23 — 29

38. Ткаченко Т. А. Формирование лексико-грамматических представ-лений. — М., 2003

39. Туманова Т. В. Особенности формирования словесных операций у детей с ОНР. — М., 1990

40. Федоренко Л. П. Закономерности усвоения родной речи. — М., 1984

41. Федоренко Л. П., Фомичева Г. А. и др. Методика развития речи детей дошкольного возраста. — М., 1984.

42. Филичева Т. Б. Особенности формирования речи у дошкольного возраста: Автореф. Диссертация на соискание ученой степени доктора педагогических наук в форме научного доклада. — М., 2000.

43. Филичева Т. Б., Чудинова Л. М. Логопедическая работа по разви-тию речи в старших группах специализированного детского са-да//Дефектология. — 1976. — № 6. — С. 66 — 72.

44. Хватцев М. Е. Логопедическая работа с детьми дошкольного воз-раста. — М., 1996

45. Цейтлин С. Н. Язык и ребёнок. Лингвистика детской речи. — М., 2000

46. Шахнарович А. М., Юрьева Н. М. Психолингвистический анализ семантики и грамматики: На материале онтогенеза речи. — М., 1990

47. Швайко Г. С. Игры и игровые упражнения для развития речи. — М., 1988.

48. Щерба Л. В. Языковая система и речевая деятельность. — Л., 1977

49. Эйдинова М. Б., Правдина — Винарская Е. Н. Детские церебральные параличи и пути их преодоления. — М., 1959

50. Эльконин Д. Б. Развитие речи в дошкольном возрасте — М., 1958

Заполнить форму текущей работой